| 标题 | 《马说》同步练习题及答案 |
| 范文 | 《马说》同步练习题及答案 《马说》，完成1—6题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 1、解释句中加粗的词语。 ①不知其能千里而食也（ ） ②且欲与常马等不可得（ ） ③安求其能千里也（ ） ④执策而临之（ ） 2、 翻译下列句子： （1）食马者不知其能千里而食也 译文：______________________________________ （2）食之不能尽其才 译文：______________________________________ （3）马之千里者，一食或尽粟一石 译文：______________________________________ 3、《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者” “不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？ 答：___________________________________________________________________________ 4、《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。 答：________________________________________________________ 5、食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求？请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面。 _________________________________________________________________________ 6、本文借千里马的.遭遇表达了作者怎样的渴望？ _________________________________________________________________________ 参考答案： 1、①喂养；②等同（一样）；③怎么；④马鞭 2、①译文：喂养马的人，不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 ②译文：喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能。 3、策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意，或用现代汉语表述。 4、 5、策马、食马。 6、如：渴望自己能得到当政者的赏识、任用。 （意对即可） |
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