| 标题 | 五年级上册练习题 |
| 范文 | 五年级上册练习题 一、读拼音，写词语。 ch?u yōu shanlu?yáng 芳 老 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。h?（）f?ng（）唱和着．ha（√）fang（√） ch?ng（√）sh?(）低头折节数重．．zh?ng（）zh?（√） 三、把下面的词语补充完整。 牵（肠）挂（肚）（如）饥（似）渴黯然（神）（伤） （与）（众）不同囫囵（吞）（枣）悲欢（离）（合） 不求（甚）（解）风度（翩）（翩）滚瓜（烂）（熟） 四、快乐阅读，回答问题。 读书的乐趣 书犹药也，善读可以医愚??书籍是人类进步的阶梯?，关于读书的名言数不胜数。那辞藻优美的散文，那跌宕起伏的小说，那逻辑周密的推理，那包罗万象的百科全书，像磁石一样深深地吸引着我。有一次，爸爸给我买了一本《三国演义》，我立刻如饥似渴地读了起来。那个性鲜明的人物形象，那精彩激烈的打斗场面，那扣人心弦的故事情节，如汩汩清泉流进我的心田，在我的脑海中打下深深的烙印。正当我沉浸在书中时，妈妈喊我下楼吃晚饭，我恋恋不舍地走下楼去。吃饭时，我一边吃一边津津有味地阅读，连饭粒掉到桌上也浑然不知，真是食不知味。妈妈在一旁摇摇头，无可奈何地说：?你吃饭都不忘看书，叫你‘小书迷’好了。? 从此，?小书迷?便成了我的雅号。 还有一次，爸爸的同事想看《水浒传》，爸爸便将这本书借给了他。一个星期，两个星期……我就像一位母亲等待外出不归的.游予一样，盼望它早日回来，生怕爸爸的同事把我的《水浒传》弄脏、弄破，这种牵肠挂肚的心情无法言喻。大约过了一个月，《水浒传》终于又回到了我的手里，我把它久久地抱在怀里，像保护着失而复得的珍宝。突然，我发现书角翻卷了，连忙细心地将它抹平，嘴里嘟囔着：?我再也不把书借给不爱护书的人了!? 书，如一盏明灯，照亮着我前进的道路；书，如熊熊烈火，点燃 我求知的渴望；书，如一袋粮食，为饥饿的我充饥。 书是我形影不离的好朋友。 1．按要求填空。 “善”字用音序查字法应先查音序(S)；用部首查字法应先查(羊)部，除部首外还有(6)画。“善”字在字典中的解释有：①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④容易，易于；⑤擅长，长于。“慈眉善目”一词中的“善”字应取第(①)种解释；“善读可以医愚”一句中的“善”字应取第(⑤)种解释。 2.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 抹平（mǒmā√）数不胜数（shǔ√shù）．． 无法言喻（yùyǜ√）游子（r?uy?u√）．． 扣人心弦（xián√xuán）失而复得（fúfù√）．． 3.在括号里填上与短文中不一样的四字词语。 （）的散文（）的小说 （）的心情（）的场面 五、听记一篇写人的作文、听记一篇写事的作文，然后选择一篇记录下来，用上听记到的好词好句，还可以加上自己的语句。看谁听记得最好。写在作文本。 |
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