标题 | 青春的作文 |
范文 | 青春的作文(集合15篇) 在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的青春的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 青春的作文1总憧憬着未来的美好,而淡默了身边的珍贵。 我总想:早点毕业多好啊。而今,中考已过,往昔的同学已是散布各地,却真真切切地回忆起了这共同走过的三年。 三年,挥汗,洒泪,嬉戏无时刻二不在陪伴,想起期末考试了,大家?并没有紧张感,反而更显轻松自“在,一放学,带上各类球及棋直冲楼下,这儿一堆打羽毛球,那儿一堆下象棋,还有篮球,乒乓球,引得老师也手痒,不禁也过来凑凑热闹,… 一场紧张的篮球赛开始,看对方班级在那儿喊得人你仰马翻,但我们却若无其事似的在那儿凑热闹。我们不为赢了比赛而高兴,而是为了比赛中A同学因雨后地滑而三次滑倒引得对方球员笑疼肚子无力再打球而骄傲…. 距中考只有二十来天了,班里却掀起了一股“画脸热。”一个个拿着大支小支的毛笔,上面醮着五颜六色的颜料。逮到一个就往脸上狂画一番,然后眼前出现了一大群淡妆抺法的大花猫。最后,为了洗脸竟挤爆了洗漱间…… ……一无数的无数次,我们做着其他所想像不到的事,笑声穿棱在我们成长的道路上。为何当初没有去珍惜呢、而今忆忆这些闲事,却又是一番风味啊! 走过多少载春秋岁月,桅子飘香的季节里,或许这些碎梦才是珍贵。 青春的作文2我们在不知不觉中,我们的身体经历着一些微妙的变化,这意味着我们正在长大,我们开始从儿童期向成年过度,跨入青春的大门,开始人生中最美丽的春天,我们会发现一个不同于往昔的情感世界…… 对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过很多方法来感悟青春,享受成长的体验,在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。 我发现才刚进入初中的同学都喜欢标新立异,爱穿一些奇装异服,觉得自己很帅,很美,但在老师的眼里却不这么认为的。虽然每个人都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不一定要在装扮上,人格独立也不是故做姿态。同学们,真正的个性在于内心内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己的敢做敢为负责的精神。 在青春期,我们会一个人流泪,有时会怅然若失。但我们青春更多的是梦想,放飞我们的梦想,努力追求吧。是激情,我们会碰到更多的对手,我们加油吧。是幸福,我们经历了风风雨雨,得到了经验,学到了许多东西。因为拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从来。因为青春,我们有了克服懦弱的勇气和敢于探险的魄力。 当我们为自己的青春祝福时,周围的所有人也在为我们祝福,正因为青春是美好的,所以需要我们更加珍惜,开始属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福,开始青春之旅吧。正如高尔基说的:要爱惜自己的青春。世界上没有比青春更美好的了,没有比青春更珍贵的了。 青春的作文3跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚……生活是多么精彩! 盈盈月光,我掬一捧最美的,落落余晖,我用一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我要一片最灿的;漫漫人生,我要采撷最美的——风景!藏在我晶莹的心房中…… 在人生之路上,有成功,也有失败,有光明,更亦有黑暗,有句话说地好:英雄决不是没有卑下的情操,只是永远没有被卑下的情操所屈服罢了;光明决不是没有黑暗的时期,只是永远没有被黑暗吞噬罢了! 似水流年,花开花落,我们站在岁月的河面上,映着的不是我的脸,而是我的心。 我们面对的世界并不总是高挂彩虹,我们面对的人生总是一帆风顺。问题的存在总是不可避免,问题的解决却需要自己的努力,当我们面对烦恼、痛苦、忧伤、绝望时,就让它们化为人生的问题,用自己的心灵去解答,一切都会迎刃而解的! 我们,09后的少男少女们,青春,是我们的一切,因为人生路,我们只走了一小点! 不要不舍你的掌声,不要掩藏你的快乐。青春的记忆里,是快乐与掌声的交融,青春的回忆中,是美好与微笑的结合。把心儿打开,大声地对世界高呼“青春无悔”! 青春的作文4十二岁,童年与青春的分界点,我们从小学步入到了初中,那时的幼稚也渐行渐远了,取而代之的是日渐浓厚的青春气息。岁月流逝,我已十四岁了,然而随着日历表上的年份慢慢增加的,不仅仅是只有年龄,还有我的烦恼。 一阵音乐铃声后,下课了,有的同学长叹一口气,有的站起来活动活动身体,有的则打了一个哈欠。我回头看了一下挂在墙上的表,指针已指到了十点的位置。我收拾了一下书包,便拖着困倦的身体和受了伤的脚独自一人向家的方向走去。到了家门口,我按响了门铃,开门的是妈妈。一进门,放下了书包,就看见了饭桌上热气腾腾的饭菜,饿了一下午的我,便径直走向饭桌,大口大口的吃起来。 吃完了,我就拿起书包去了书房,也不知道过了多长时间,母亲走了进来,对我说:“儿子,今天过的怎么样,向妈妈汇报一下吧。”朦胧中的我,气不打一处来,对着母亲就是一冲火:“这么晚了,汇什么报呀,我要睡觉了。”母亲站在那里,呆了几秒,便转身去了洗手间。一阵水声后,母亲说:“水接好了,我先睡了。”这时我才反应过来,我不应该对母亲发火,我看了一下表,已经十一点半了,我想去和妈妈道个歉,走进卧室,却发现母亲已经睡了。我看着那干枯的黑发中,已经有几缕白发在其中衍生了出来,顿时,我觉得我错了。 青春期的我们,长大了,可是伴随着年龄增长的,还有父母的年龄,我们大了,可父母老了,为我们操了十几年心的父母,也该休息了,青春的我们该长大了。 青春的作文5都说青春是懵懂却又青涩的,是啊,在这个人生的转折点上,难免会出现一些我们不曾预料的事情,这让我们感到新奇,同时它也会给我们留下一道伤痕。 每个人的青春都不一样,而每个人的青春都是那么丰富多彩,各式各样,都有着自己独特的快乐与悲伤。有的人的青春是在lol游戏中度过,有的人的青春藏匿于吉他声中溜走,有的人的青春停留在年少时的稚笔上,而有的人喜欢把青春化为文字,跃然纸上。 青春是美好的,但我们只会拥有一次,把握好它,青春将是灿烂无比但却不失它本身的青涩,把握不好,那便反之,至于具体是什么样,我也说不来。 多少伟人曾感叹它走得是那么快,多少哲人曾无奈道“青春虽好,但却流逝。”。我们总说校服难看,作业真多,可校服一脱应该就是一辈子了吧,也许在多少年后的自己会感叹曾经被埋在作业堆里的那些时光,是如此美妙,但曾经的自己却将它当作一种折磨。 我们老是说着“换名换名,从此再无谁谁谁。”但后来有人叫自己这个名字又去答应,这应该就是习惯的力量吧,多少年后我们还会像现在一样说着一些自己觉得很高大上的幼稚话题吗?看缘分吧。几年后的QQ,麦格社区可能将淹没在更多高科技产品堆里,逐渐被人遗忘。 青春太美,总是令我们措手不及,不曾欣赏这一切,转眼它就溜走了,空留得一汪深情而又无奈的眸。 话已至此,曲终人散,顺其自然。 青春的作文6青春不朽,岁月长留。 不是只有《致我们终将逝去的青春》里的阮莞为爱而死才算是青春不朽,每个人都有一场不朽的青春,或张扬,或内敛,或沉静,但终归不朽,会在岁月的流逝中,渐渐沉淀成年少时期最美好的感动。 致我们不朽的青春,若为女子,在青春里,就应该充实自己,让自己优雅而又美好;若为男子,就应该不断地完善自己,成为一个人中的君子。 致我们不朽的青春,在最美的年华里,就要有飞扬的眉眼,欢快的笑声,做真实自然的自己,不做作,不矫情,活得自在坦然。 致我们不朽的青春,在一去不返的年华里,就应该找到自己的理想,也许是说走就走的旅行;也许是深刻动人的爱情;也许是骄人自豪的成绩。不管梦想在何方,都要有向它追逐的勇气。 致我们不朽的青春,在年华老去以后,我们不会一片沉静。在午后的院子里,突然回忆起青春里那一张熟悉的脸,那一段动人的情,那一曲悠扬的曲子,那痴心追逐的梦想,那一章优美的文字或者其他,总是会浮起淡淡的笑意,涌出浓浓的暖意。那么,我们的青春已逝不朽,永远活在自己的,他人的记忆里,提醒着我们,那一段不朽的青春真是地存在过,我们不曾后悔。 因为不悔,所以不朽。 青春的作文7青春是什么?有人说青春如梦一场,青春如歌一首,青春如戏一部,青春如书一本,青春如糖一颗 青春是多彩的。有新的机遇,新的教室,新的礼物,新的老师,新的困难,新的挑战有的人把青春把握在手中,有的人任青春从指缝溜走,有的人被青春掌控,有的人的青春糊涂,而我们的青春会是怎么样呢?我相信,我们总有一天能闯出一片天空,我们的青春必将是多彩的。 青春是有梦想的。我们会在蓝天白云下自由遨翔,在澄澈水中放任自我,在宇宙中探索未来,在书海中无拘无束,在题楼里寻找梦想未来的老板、CEO、老师、宇航员、军人、科学家是属于我们这一代人的。正所谓:“江山代有才人出”,我们就是祖国未来的“才人”。 青春是迷茫的。我们为学习成绩烦恼,因为它总是不理想;我们为交朋友烦恼,看到别人成双成对自己总是形单影只;我们为自己在别人心中的印象烦恼,自己在乎的人怎么看自己我们从来不知;我们为形象烦恼,脏别人说你邋遢,美别人说你有心机;我们为没有知己烦恼,自己的心事不敢和别人说唉,谁的青春不迷茫! 虽然我们前行的路上布满荆棘和坎坷,但我们心中只要充满了对青春的希望,我相信我们总会长成参天大树,不再依靠父母为我们制造遮风挡雨的港湾。 长江后浪推前浪,一浪更比一浪强!这就是我们的青春,青春万岁! 青春的作文8青春,一个绚丽多姿的季节,有春意盎然的春季;有烈日炎炎的夏日;有硕果累累的秋日;更有着冰天雪地的冬日。她,就像冬天的烈日,悄悄地融化了我的心。 我仰望星空,望着那颗属于我们约定的星星,我笑了,笑容中带着一丝丝伤感。 初一的开学季到了,她成了我的同桌,渐渐地我们混成了死党,组建了我们的二人小队,她担任队长,而我只能担任副队长了。一晃两个春秋,我们进入了初三。 有一天,一向准时的她却没有到校。我焦急的等到放学去她家,开门的是她妈妈,只见田妈妈哭肿着眼说她得了白血病。这对我无疑是一场晴天霹雳,而我却说不出一句话,只是淡淡地说:“她没事吧!” 我离开她家,一个人独自走在街头,泪水夺眶而出。我发誓一定要陪着她。从那以后,我每天放学都会去医院陪着她,直到月光进入窗户,我才会依依不舍的离开。我发现我已深深爱上了她。我每次都会带一支白玫瑰去看她,她的病情也微微有了转变。可是天意难违,她还是被病魔夺走了一切。她临走时还特意让把她埋在玫瑰丛中。我悲痛欲绝,我愿意用我的生命去救她。从那以后,我便默默不语,不关心与任何事情,我失去了梦想,失去了她。 我望着眼前的一幕幕,我有点想笑,又有点想哭,我哭了,我陶醉在了这片白玫瑰中。 青春的作文9青春,不同的人有着不同的感受。 60后认为,青春是红色的,是在战场上,为国,为家,尽情地挥撒热血与激情。 70后认为,青春是嫩芽的青色,他们的青春与各种各样的农活连接在一块,天天与农作物打交道,也一点一点担起他们肩膀上的重任。 80后,他们的青春是金色的,朝气蓬勃的他们有着积极向上,积极进取的乐观精神,散发着青春独有的魅力。 但对我们的青春,我不知道是什么颜色,也不知道是什么样的。原因很简单,我们青春才刚刚开始,可我仍希望,我们的青春能有60后那样的热血与激情,70后那样的`担当责任感,如80后般那样带上乐观精神,去走这一条没有近路的弯曲道路! 我们的青春,不只是在教室中埋头苦练习题,“两耳不闻窗外事,两眼不见窗外物"更是万万不可。我们的青春,需要在篮球上撒汗水;在大海边吹海风;在科技馆中了解“创新”;在社会中做回志愿者;在家中多父母交流沟通,告诉他们脑中新颖的想法…… 我们的青春,不能只做温室的花朵,还要做沙漠的小草,要经过风吹雨打;不能做躲在鸡妈妈翅膀下的小鸡仔,要做老鹰,在坠落山崖中学会飞翔;要摔过跤,要痛哭过,要经历磨难,要懂许多残酷的道理;要摔过后可以站起来,要痛哭过还可以坚强地笑出来;要经历过磨难还可以继续前进;要懂得那些道理仍万以乐观地成长下去。 一句话,要成长。 这才是青春! 青春的作文10青春,是人生最充实、最优美、最重要的部分,它不知不觉地决定着我们的整个未来。因此,我们要呐喊:青春加油,让沉睡的心灵醒来,把握好青春的每分每秒,为自己加油。“青春”的呐喊是我们前行的动力,是我们向着成功前行的一种勇气,领着我们上前去。 曾经有过这样一个时光老人与流浪汉的故事。流浪汉懊悔自己没有好好把握青春,于是时光老人便把他变成了一个学生。可他仍禁不起诱惑,每天上学都要虚度光阴,就这样到了中年仍一事无成。有一次他遇到了时光老人,恳求他再给自己一次青春。时光老人却无奈地摇摇头说:“就算给你再多的青春也无济于事,因为你并没有真正地从内心深处改过,导致你重演了同样的悲剧。这不也是在告诉我们:在青春时,一定要经得起诱惑,不要让玩耍害了你的一生。所以在青春时我们要坚定信念,约束自己的一言一行,要从小事做起。 “少壮不努力,老大徒伤悲。”这句话告诫我们:“珍惜青春、把握青春,不要等青春逝去了之后,才难过伤心。因此我们要利用青春这一时期,刻苦努力、勤奋好学,为青春加油。 世界上的每位成功人士,不都是因青春的刻苦努力,才成就了自己吗?爱因斯坦用青春的执着铸就了发明界的辉煌,贝多芬用青春的坚持谱写了音乐界的华章……这些成功人士,对青春有一份耐心、有一份努力,同时也在告诉我们要善待青春。 只有忍受别人不能忍受的忍受,坚持别人不能的坚持,才能成就别人无法成就的成就。青春加油! 青春的作文11早已进入肃杀的冬季,校园里一阵清凉便寂静了下去,那板壮结实的法梧桐也终究没能拗过飒飒的寒风,不情愿地看着一片一片发黄的叶子飞离枝头,只留下光秃秃的枝杈七棱八角地伸向天空。 埋头在千山万水似的题海之间,早已学会了如何赶走寂寞。任昏暗的灯光把影子拉得老长,如一尊没有经过修饰的雕像,迷茫却又固执地凝望着,幻想自己的青春热烈地绽放在这个十八岁的冬季。 朦朦胧胧的雾气笼罩着,它带走了沁人心脾的芳香,它倾洒着撩人心房的清凉。凉亭、假山、教学楼上的霓虹灯时隐时现,如暗夜里微亮的辰星,跳跃着,寻着它的方向。缓缓停下脚步,不禁遐想:冬季雾气里的青春是否也如它们忽闪忽隐,奔腾跳跃? 漫步在午后的操场,阳光柔和地穿过云层,懒散地照耀着。凌冽的寒风呼啸着,席卷着大地仅存有的温存,光秃秃的树枝不时相互拍打着。忽然远处飘来几声鸟鸣,不觉心中一振,兴奋地四下张望,查看声源,只见前方电线杆上,一只灰色的小麻雀麻利的替换着脚步,跳跃在一电线上。满心立刻融满了感动,在这个寂寞又冰冷的冬季,它是在寻找温暖靓丽的青春吗? 伴着鸟儿的啁啾,信步奔跑,我看见了明日朝阳洒下的第一缕阳光,踩着青春的尾迹,享受着垂滴麦叶之上露珠的清凉,抚摸朔风流利的脸庞。 在冬季里寻找象征梦想的翅膀,青春的脚步凌乱着但却坚定着…… 青春的作文12人一生最具有活力、激情的就是青春。 初中,是青春的开始,它严格要求我们打起万分精神面对丰富多彩的生活。青春时我们的记忆能力最强、最旺盛。它要求我们认真学习知识,为人民服务。青春,是一段珍贵的时间。它要求我们珍惜时间,好好学习。然而有时,青春会给我们带来烦恼,青春会给我们生活带来苦累。 但这一切并不可怕,因为只要咬紧牙关闯过这一关,就会看到正在迎接我们的美好未来。然而,最为可怕的是:浪费青春,浪费生命。这样的行为犹如将石油倒入沙漠,这是遭人唾骂的行为。其实,在丰富多彩的生活值得珍惜有许多。比如:与朋友的友情,与情人的亲情,与陌生人的缘分。这一切都在青春时期发展最旺盛,所以要珍惜我们现在所拥有的青春。 水珠的一生十分短暂,但十分有意义。从天上落下时,预示着它的旅程即将开始。它从天上落下到小水潭,和其它同伴一起开始冒险,经过崎岖的山路,经过渴望水的果园,经过动物的身旁,然后会聚成小溪汹涌地游着,游过考古船,游过悬涯,游过小鱼身旁,最终奔向它们的目的地——大海,完成了它的旅程。水珠的一生过得很充实,虽短暂,但它珍惜它的一生,过着丰富多彩的生活。 对于初中的我们,应该学习水珠精神,珍惜青春的每一天,让我们的青春不留遗憾。 青春的作文13我们的青春,充满阳光;我们的青春,充满生机;我们的青春,充满活力,永不言败。 ——题记 多少个日日夜夜我们埋头苦读,多少句话想要倾诉,多少种感情想要表述,可还没等来得及,初中的摩天轮已经快要到终点,望着黑板上的“决战中考”的倒计时,黑板上的数字在一个又一个擦去。心里又有很多感触,我们努力,我们拼搏,相信付出努力,一定能够收获成功。 已不知是什么时刻了,床上一盏盏的灯依然亮着,笔尖的“沙沙”委婉动听。笔影似一个个灵巧的精灵在奔放的五线谱上随意跳动。又过了多久,一阵寒风从窗外飘来,纸也被吹得舞动起来。“唉,怎么刮风了”“是啊,应该很晚了吧? ”“你瞧,小A。”灯依然亮着,人却倒栽着。我们走上前,帮她把台灯关掉,想要帮她把书本移开,而那只手紧紧却紧紧地握着那只笔,任你怎样也弄不开…我们的青春就是这样,不会放弃,勇往直前,拼搏进取,我们有顽强的意志。 转眼间,已进5月,黑板上中考倒计时的数字一天一天地变小,它在激励着我们“今日不搏,何日搏,”“吃得苦中苦,方为人上人。”同学们相互鼓励,相互努力,相互安慰,不要忘了我们的生活充满阳光,只要站得高,跳得远,早晚能触摸到那蔚蓝的天空。 是的,我们正值青春,怎能轻言放弃,而我们应该说我们的青春是奋斗。青春,因拼搏而精彩;而我,却因奋斗而快乐。 青春的作文14我过得并不快乐,有人说,那就是我。 我确实过得并不快乐,映在镜子里的容颜,似乎很完美。可谁都不会懂那张脸面具下的疲倦和苍脆。 也许我喜欢只有两个点的距离来回奔跑,不在乎长远,不在乎阴晴,不在乎途中的人与物。久之,更不在乎自己的心情。 也许我一直在害怕失去,所以总是在拒绝而选择了孤独。认为只有这样就没有办法让我得到又失去,认为只有这样就没有办法伤害到自己,认为只有这样才能在岁月中把心口上的伤疤渐渐忘却。曾经时光逆流,我发现我不能得到解脱。我过的不快乐,一直在逃避失去。 立在阳光底下,直视太阳,刺痛染开双眼,我就是暂时的瞎子。但并不害怕,不紧慌,只要在越光亮的地方我就会越理性,清醒。可我得不到什么答复,我对一切都失去信任,这样的人,更不会讨人喜欢,更不会有谁可怜,同情。然而变得更孤僻,更不快乐! 试着去改变的时候,那一切,却早已成为了一种习惯,仿佛我的冷漠与高傲是永远的理所当然。我改不了什么。当岁月踩着枯叶,激荡在我最柔软的心上,仍是一片无骨的浪犹似我无骨的身躯,看不起我的,只因为我过得不快乐。 写着一字一句,都在诉我的无辜,咽着我的不安,我就是过的不快乐,却无理由的满足。 青春的作文15天高云淡,夏天的气息若隐若现,细雨连成线,飞洒地面,地下的我们,奔跑着,放肆的笑着,留下的,是无悔的青春。 ——题记 雨下的我们,无忧无虑的奔跑着,可惜很短。背后,是教学楼,雨雾中,显得凄美,而有引力。 又是一度家长会,苦尽历练,最终迎来家长。面对家长的重重逼问,如千万条极细而又极韧的丝线组成的天罗地网,接布滔天大阵,让人无处逃匿。在雨中,又想起在考中战场的一幕幕:以笔为矛,矛解四路;借擦(橡皮)为盾,盾守八方……在沉迷于笔的沙沙中,雨打断了思绪,当时,竟有种考试的快乐。是将军在沙场中砺杀敌军的快乐吗?也许,是吧。 细雨绵绵;试卷飘飘;思绪渺渺。灰色的试卷,如灰色的心情,也如灰色的天空,挥之不去,将你围裹的快窒息…… 当初的无所谓,现在呢,去哪啦?也许已被世间的形形色色所埋没了吧,只留下拼搏的心。想与世无争,那哪可能!长大了,也习惯了。世间的蹉跎,衬着雨的沙沙,倦了,取代之的,是书的哗哗。 泪干了,雨停了,时间为止;人疏了,蛙倦了,人事已换。不要感慨了,停止抱怨吧,青春是经不起时间的消磨的。与其空谈,不如奋斗,总有一天,不屈服的奋斗终会破茧成蝶,画成绚丽彩虹! 繁星拱月,月嵌星空。月下的我们,奋斗着,以青春,化火焰,燃起信心,追寻梦之彼岸!提笔,致青春。 ——后记 |
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