标题 | 中考总结作文 |
范文 | 【精品】中考总结作文9篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的中考总结作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 中考总结作文 篇1期中考试过后我觉得很不满意因为数学考了91分,语文考了97。5分语文和数学来相比语文考的高一些,因为语文学的认真了一点,数学没认真听讲,所以语文考了97。5,数学考了91,今后我一定好好 学习像一年级那样,数学连着都是一百分,常乐加油,一定要有信心,我相信我自己,加油! 中考总结作文 篇2今天我们期中考试了,我没有考好,只得了95。5分。当我知道自己考了95。5分的时候,非常失落,因为我还没有考过那么低的分数呢! 我拿着卷子仔细看自己的错题,一是把时机的“机”写成了“积”,扣了0。5分;二是把和好的“和”写成了“合”,扣了1分;三是连线题中拼音弄混了,扣了2分;四是填词语时,悄悄地干什么,我想 写“跑”,结果把拼音写成bao了,又扣了1分。总结这次考试失分的主要原因是我对生字和词语掌握的不牢固,对拼音也不熟了,再加上粗心马虎,就考得不好了。以后,我一定要好好努力,把学过的 知识掌握牢固,改掉粗心马虎的毛病,争取考个好成绩! 中考总结作文 篇3最近一段时间,大家正在热火朝天的讨论期中考试成绩如何?考题难不难?这些问题已经非常普遍。我的成绩还算理想,语文96、数学98、英语100,我认真的反思:本来可以考得更高呢,却因为一个非常非常严重的缺点:马虎!而失了分。 先说语文试卷,虽然考了96,与满分之差四分,这四分的问题出在哪里呢?先说基础知识,几个补充四字词语的题把我难住了,平时积累不算多,而课本上没有,可以说答案差不多不算个词。这验证了一句话:语文的面很广,考官可不管你会不会,啥题都出!这题没扣分,最关键的阅读题,说这是送分的题,而我基本每次都失阅读的分,这是一道这是一道根据课文填空,老师读了两遍,我写成了同音不同字,扣了两分,这难道不是马虎吗?另外两分在作文上,我写了600来字,竟然还扣分也没错字,句子也通顺,也不跑题,我还是不知道是如何失分。 数学,本可以考100,结果一马虎,扣了两分,原因是计算失误,大小比较错误,扣掉两分,真想砸砸自己的脑袋! 英语,小学不算主课,但也经常考试。可以这样说:只要听老师讲,认真学,就能考高分。这个分数我还算满意。 考完后,我想一下子把马虎给甩掉,愿我下次考试或做事万万不要马虎! 中考总结作文 篇4英语课上略有些紧张我,竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时情绪。只是念到我名字时,声音仿佛没有一丝波澜。但心中不安并没有减少,因为没看到分数时,一切都是不定数。 缓慢地将目光移到卷子中上方,两个突兀数字赫然出现在视野里,心,不由得一沉。耳边传来某些同学分数。一阵无力感顿时涌上心头,本因气血不足我忽然感到一阵眩晕,忙用手支撑住那往下掉头,眼前一片模糊不清,而大脑一阵空白。回想起自己这些天来努力,如此分数怎向自己交代,怎向老师交代,又怎向家长交代。 而后一连串试卷也陆续发了下来。只是分数在如何不济,也没有了那一次无助。可能,人被打倒过一次,就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。 想到老师对我失望眼神,家人恨铁不成钢,以及周围人略带不屑神情,心底就不禁一痛。 自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治,分数也不会如此糟糕;如果自己在考试时不急躁,也就不会丢掉那么多分数……可是,如果人生可以重来,是不是就没有那么多假设? 只有把握好现在,才是提升自己好时机。 中考总结作文 篇5考试是检验学生近期学习成绩的一种手段,也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。期中考试已经结束,我所任教的五年级三个班考试成绩欠佳,但相对上学期期末而言,大部分学生已有了一定进步,不及格人数从19人变为8人。但两极分化现象比较严重,作为任课老师,我有着不可失掉的责任。为此,我对试卷进行了分析,下面是我结合了我的日常教学,对此次考试进行的具体而深入的分析总结 一、 情况分析 本学期五年级有三个班,共计学生123人,全年级有8人不及格,试卷分数是40至58分不等,其中60至70分的有18 人,70至80分的有29 人。优秀人数有 68 人。 二、期中试卷分析 本次五年级英语期中测试题和以往的单元评价测试题一样,试题采用Listening Test 和Writing Test相结合的方式。其中听力占30%,笔试占70%。此张试卷听力30分,重点针对学生对单词的认知能力、理解能力和运用能力,所以第一,二,三题都做得不错,可是对于第四题选出相符的答语这种灵活运用题,部分学生稍微欠缺,能力有待提高。笔试有70分,针对学生对课文单词的理解和重点句型的掌握能力,所以学生在第十题和第十二题失误比较大。 三. 存在的问题 1.审题不清,没有弄清楚试卷的做题要求,例如:最后一题要用√和 来判断,有的同学就用T和F来填写。 2.粗心,马虎,字母格式掌握不牢。 例如:明明单词就在列表中,只要抄写下来就好,有的学生P,Y,I的格式就错了。 3.认读写单词较薄弱。例如:选出不同类的单词,me,she,he,部分学生混淆。拼写单词失分较高。 4.读图能力要加强。 5.绝大部分学生都能取得优秀的成绩,但个别学生已出现了明显分化的半个学期,我将从以下几个方面开始努力。 (一)落实扎扎实的英语训练 1、抓实平时的教学工作,注重平时每一节课的教学质量,培养起学生学习英语的浓厚兴趣,这是根本。在平时的复习上要注意前后知识的连贯性,每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍,做到温故知新。 2、继续加强学生的认读能力。在平时的早读课以及课堂上,让人人张开嘴,人人伸出手,确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。 3强化单词记忆,要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。 4、精心设计每一次作业,让它起到实效性,真正帮助学生巩固所学的知识,而且作业全批全改,个别辅导,当面订正。 5、精心设计每一周的家庭作业,不仅让它起到巩固所学的知识的作用,也是考试的大练兵,让学生见识不同的题型,提高他们综合运用知识的能力。 中考总结作文 篇6中考结束后, 相关部门组织各学校教师参加中考阅卷。在大批的试卷中,怎么能让自己的中考作文在阅卷的时,能一下子吸引住阅卷教师的眼球,给自己一个较高的分数呢?下面露珠为大家总结一下几个方面,一定能让你的文章脱颖而出,得到好的分数。 写记叙文最保险 对大多数学生来说,写什么样的作文最保险?本着体裁不限的原则,老师们根据以往初中生们的选择和经验,认为适合大多学生中考时发挥的当属记叙文。 “记叙文相对来说比较好写,讲一个故事,适合作文水平普通的学生去写。尽管不容易拿高分,但应该保证能得平均分,不至于拉开差距。” 为什么说写记叙文不易得高分?原来,由于写记叙文往往千篇一律,缺乏新意,难以让阅卷老师眼前一亮。一个老师要看几千篇作文,也不可能看得太仔细。但正因如此,也差不到哪去。 写议论文易得高分 相对于记叙文的“平庸”,历来中考作文的高分,都属议论文。“议论文的要求高一个档次,写好的话往往吸引阅卷老师眼球,也容易拿高分。” 虽然议论文易夺高分,但并不是每个考生都可效仿。“有些考生写议论文空议论,没任何凭据、材料佐证,这就不像也不是议论文了。”言下之意,就是忌“空吟嗟叹”。写议论文还有个“危险”,容易跑题。举个简单的例子,比如本来文章议论先是鸡生蛋还是蛋生鸡,焦点在谁先,如果议论成“怎么生”,那就有跑题之嫌。 中考总结作文 篇7尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 今天,我们欢聚一堂,共话佳绩。首先,能代表班主任发言,我感到很荣幸,期中考试如果说高一(3)班取得了一点成绩,功劳在领导、在大家的共同努力,更是因为我们有一批懂事听话的孩子。借此机会,向关心三班的领导,各位任课老师,表示衷心的感谢。 有人曾形象的把班主任比喻成教师、父母、警察、法官,这话一点不假,高一阶段的班主任工作更为琐碎,但反过来想,以后看到自己培养的学生个个成才,也甚是欣慰。因而,我的班主任工作都是从繁琐的、甚至是一些不起眼的小事做起的。 一、设计相对合理的班级框架 班级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我从学生报名到现在一直在注意观察学生的特点,了解他们的学习态度、习惯,这样在排列座位时就有了一定的依据,组合适当,上课时闲话少了,讨论题目的声音响了,同学们的关系融洽了,互相激励,形成合力,为班级管理打下一定基础。 二、建立健全班级干部队伍 班主任的力量是有限的,如果凡事都亲历亲为,不利于班级的发展和学生能力的培养。因此,建设一个有正气的班委势在必行。在建立之初,由于我没有经验,没有使班委成员明白“其身正不令则行,其身不正虽令不行”的道理,没有使他们在班中树正气,扬正气,所以我班的问题是层出不穷,打架的,上网的,旷课的,我很是头疼。月考后,我带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、暗示他们做,使他们能分工明确,各司其职,这样,很快的进入角色,学生更为配合,使同学关系融洽,从而充分发挥班级组织的功能,起到了比较好的管理效果。 三、 干实事,找准目标 激励竞争 共同进步 我们高中的学生都很累,每天几乎15个小时都在班里,如果只是做做样子,抄抄作业,应付应付家长那就太对不起自己,对不起自己宝贵的人生,得不偿失。所以,我一直要求学生干实事,从每一节课,每一节自习,每一次考后总结都是记一个知识点是一个知识点。比如这一周的班会课,学生感觉考试完特别累,想放松,但是根据考试批改情况我觉得不能,我要求他们及时的把卷子都拿出来,查缺补漏,不会填的,似似而非的知识点都再查找,再记。一节课没有人说话,都在积极的翻 书,记知识点。同时,我鼓励、引导同学们各自选定一个超越的目标,把他写在课桌上,记在心里,去时时激励自己,班级内现在竞争氛围较浓,大家都很珍惜时间。 同学们,经过这两个月的学习,我们每一名同学都有了不同程度的进步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍;有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍;有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水。 当然,在这次考试中,也有不少同学考试失利,成绩不佳,老师想对你们说,生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败,与命运抗争,必须拿出勇气,耐心和气度来。仔细观察成绩优秀、有进步的同学,认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯,就是他们取得优异成绩的法宝! 在此,我也借机给同学们提三点建议: 第一,尽快确立自己的目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,鞭策自己。 第二,不要老说自己不踏实,成功就是每天做好简单的事。上好每节课,抓紧每一分钟,练好每一道题,迈好每一步! 第三,方法决定结果。科学有效的方法可以让我们的学习取得事半功倍的效果。 要善于思考,学与思相结合,才能提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们:“学而不思则罔,思而不学则殆”。希望同学们在沉浸于茫茫书海时,不时问一个为什么,对知识来一个总结,整理好自己的纠错本。我们有不少同学看起来整天埋头苦读,成绩却是停滞不前,这个时候我们需要停下来审视一下自己的学习方法是否得当,是否该转变一下自己的学习方法? 期中考试过后, 又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧! 最后,请允许我再一次向关心三班的领导,各位任课老师,表示衷心的感谢。 谢谢大家! 中考总结作文 篇8今天是11月24日,离期中考试已有9天了,在这9天里,无论是哪门的成绩都已公布,就在今天,是时候该好好总结总结了。 11月15日上午,开考的第一天,语文考试如龙卷风般突如其来。在这漫长的两个半小时里,我漫不经心地看着表,啊!还有一个小时,在这段时间里,我该怎么熬啊,我上看看,下看看,看看窗户外已枯的叶子,看看走廊上陆续走过的老师们,每次瞄过都没有注释在那语文卷子上。时间说快也快,不一会儿便交卷了,到今天,语文那不理想的成绩还在我脑海里荡漾着。我懊悔,考试是不知认真检查,只知道四处张望,现在,后悔也没有用了,下次,一定要记住这次教训。切记! 生物,对于我来说是一个多么可怕的词,在我心中又是一个多么稀少的分数,就在这一次期中考试中,我拿着生物才74分的试卷回去见父母,爸爸妈妈并没有责备我,他们知识语重心长地教育我,跟我说:“一次失败并不代表所有的失败,没关系,在后面的学习中,比别人更加努力,你就能战胜别人!” 没错,像我就是从小粗心惯了,但是,不论怎么说,即使你再粗心,也是要改正过来的,我数学119分,就是因为一个单位满分就与我无缘,英语115分,就因为那几个老师反复强调过的题目,粗心引导我向前,促使我这一次又犯错了,历史99分,我一不小心看错题,把思想方面的名言写入教育的空格中,哎,政治98分,说起我们政治老师,可真良苦用心啊,不知跟我们说过多少遍要写具体写具体啊,可我,不知那时候又往哪瞧去了,百百的两分就这样丧失了,还有地理,想想我以前连东西南北都分不清,但是,为了我的目标,为了我的前程,我要不懈努力,呵呵,还好,有老师的淳淳教诲,我92分也算是勉强过得去,但是,这仅仅是不够的,还需要加油,加油,再加油! 经过这次考试,我总结出来了学习的经验:学习,就为了学知识,知识,还得自己慢慢积累,反复推敲,时间长了,你的知识也就丰富了,对于那些临时抱佛脚的人,内涵多得多了,真正的本事,还得你自己去学习。 期中考试过后,我要为了我自己,更加努力,加油! 中考总结作文 篇9中考作文选材要求真。所谓真,包括内容真实,感情真挚。真实是作文的灵魂。 有的学生平常不注意搜集素材或是为了打动阅卷老师的芳心,绞尽脑汁地编。比如,写亲情的素材,这在孩子的情感中占据举足轻重的位置,在记叙文中表达亲情是不可忽视的重头戏。但在阅卷中常常读到的是令人生厌落入俗套的素材,作文分自然也就被狠狠地扣掉。 令阅卷老师们深恶痛绝的`亲情类素材有哪些呢? 一、雪夜背着去医院 作文示例: 总是在天寒地冻的深夜我突然发起高烧。妈妈二话不说背起我就往医院去。风雪很大,妈妈将我裹得严严实实,而她自己穿得很单薄。一路上她深一脚浅一脚踉踉跄跄地走着。一不小心妈妈滑倒了,她艰难地爬起来,赶紧问:孩子,没摔着你吧?到了医院,我看见汗水打湿了妈妈的头发,感动的泪水顿时打湿了我的心。 犀利点评: 下雪天,除了妈妈的11路,就没有别的交通工具? 二、雨天打伞必倾斜 作文示例: 总是在放学的时候大雨突至,总是屋漏偏逢下雨天。考砸了的我心情糟透了,暗自懊悔早上出门时不听妈妈的劝告,如果按她说的拿把雨伞,哪至于像现在要淋成落汤鸡。我刚冲出校门,就听见一个熟悉的声音,是妈妈。她吃力地举着伞,不知什么时候我的个头已经超过了妈妈。我们一起往家走去,不经意间,我看见伞倾斜到了我这一边,妈妈的半边身子都打湿了 犀利点评: 你家真的只有一把伞?个头超过妈妈的孩子为什么不能自己擎伞? 三、灯下送来热牛奶 作文示例: 该死的数学题伤了我无数的脑细胞,可依然一团乱麻。我狠狠地把笔摔在书桌上,真想把数学作业从窗户扔出去。这时,卧室的门轻轻地开了,妈妈走了进来。她端来一杯热腾腾的牛奶,微笑着对我说:趁热喝吧!没有克服不了的困难。一股暖流涌进我的心底,我提笔刷刷刷写起来。 犀利点评: 原来,牛奶是做题神器。 四、跌倒自己爬起来 作文示例: 爸爸希望我成为一个独立性强的人,每次遇到挫折他总是说:跌倒自己爬起来!记得我刚刚蹒跚学步时,我挣脱妈妈的怀抱,一个人摇摇晃晃地向前走。突然,我摔倒了,趴在地上哭起来。我抬起头向爸爸妈妈求救,妈妈想过来抱起我,可爸爸不让。他说:跌倒自己爬起来!我只好自己乖乖地爬了起来。 犀利点评: 蹒跚学步的事情急得如此清晰,佩服! 五、夜深悄悄掖被子 作文示例: 唉!今天又和爸爸妈妈闹翻了。也许在他们心中我并不重要,永远都是别人家的孩子好。夜已深了,我却没有睡意。月光透过窗户洒进来,那么惨白。这时,卧室的门悄悄开了,一个人影走了进来,原来竟是爸爸。我眯起眼睛佯装睡着。他蹑手蹑脚地走过来,轻轻地给我掖掖被子。我的泪悄悄地滑落下来。 犀利点评: 深夜人影悄悄飘进卧室,这是吓人的节奏啊! 六、生病不让孩帮忙 作文示例: 回到家,餐桌上竟空空如也,而以往总是一进门就看见热腾腾的饭菜摆上了桌。我走进厨房,见妈妈正在忙乎。她的脸那么憔悴,额头上是密密的汗珠,原来妈妈生病了,我说:妈妈,我来帮忙吧!妈妈摆摆手,无力地说:你去学习吧!妈妈不要紧的,一会儿饭就做好了,你先去喝盒牛奶。妈妈的爱总是这样无私、伟大,我的心里暖暖的。 犀利点评: 爱需要回声,为什么妈妈总剥夺孩子表达爱的机会? 七、孩吃荤来娘吃素 作文示例: 妈妈地往我的碗里夹菜,鸡腿、鱼块、五花肉我的碗里堆得简直像小山一样,而妈妈自己只吃一点青菜。我趁妈妈不注意将一个鸡腿夹到妈妈碗了,可妈妈又原封不动地将它放到我的碗里,她说:你现在学习辛苦,又正长身体,需要加强营养呢! 犀利点评: 小胖墩就是这样炼成的!时代在发展,其实妈妈真的爱上吃鱼头。 八、教练爸爸爱撒手 作文示例: 看到别人骑自行车,我缠着爸爸妈妈也给我买了一辆。可我是个胆小鬼,生怕自己摔跤。我让爸爸扶着后座教我骑车,爸爸满口答应了。起先我骑得歪歪扭扭,还好有爸爸有力的大手扶着总算没摔倒。慢慢地,我能骑成直线了,我兴奋对回头对爸爸说:我会骑车了!却发现他早已撒手,远远地站在后面看着我。 犀利点评: 爸爸撒手总是偷偷地干活! 九、买个烧饼揣怀里 作文示例: 下雪的日子,放学时已是暮色沉沉,可出了校门却没看见熟悉的身影。我一边搓着冻得冰凉的手,一边焦急地徘徊复徘徊。同学们陆续被接走了,我的心里越来越焦躁,不停地抱怨着。这时,爸爸的身影终于出现了,急急忙忙地往这赶。他把手伸进怀里,拿出一个纸包着的东西递给我,说:赶快吃吧!还热着呢!那是我喜欢吃的烧饼。顿时,一股暖流涌过心底。 犀利点评: 原来,有烧饼就是好爸爸! 十、棒极了和糟透了 作文示例: 爸爸妈妈永远都是一个唱红脸,一个唱黑脸。哪怕我拿着不及格的卷子回家,妈妈也会笑着对我说:没事儿!孩子,你永远都是最棒的!而爸爸从来都吝啬对我的赞美和肯定,他总是板着脸,皱着眉,挑我的不是。他的口头禅永远都是简直糟透了。直到一个深夜,我起床去卫生间,经过爸爸妈妈的卧室,听到他们的谈话,我才知道其实爸爸很爱我,他只是怕我骄傲。 犀利点评: 天下的爸爸妈妈似乎都是一样的脸谱! 不受欢迎的素材可能远不止这些。很多曾经新颖的素材,可在时光的流逝中褪了色,被用得泛滥成灾,沦为了恶俗的素材。 其实,这些不受待见的恶俗素材也不全是编造的,也有生活中真实发生的。或许有学生疾呼:生活就是这样平平淡淡、从从容容啊!不让写这些的话,那真的没的写了! 也并非要将这些素材统统乱棍打死。亲自经历的、触动心灵的当然也可以写,关键是要运用得自然恰当。就像款式、颜色相同或相近的服装多的是,可有人穿起来就是好看有味道,而有人穿起来怎么看都别扭像是借别人的衣服。这就看驾驭素材、组织语言等能力。真实发生的,写出来读者感觉就是真实发生的;打动了作者的,写出来也打动了读者。这才叫本事。 没有人喜欢撞衫,所以,除非不得已,最好不要与人素材雷同。生活中蕴藏着无穷无尽的素材,只要用心挖掘,终会有属于你自己的独家素材。令人耳目一新的素材才更容易打动阅卷老师的铁石心肠。 |
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