标题 | 大班科学活动消失的恐龙教案 |
范文 | 大班科学活动消失的恐龙教案 作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的大班科学活动消失的恐龙教案,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、知道恐龙是远古时代的动物,现在已经灭绝。 2、了解五种常见恐龙:三角龙、剑龙、霸王龙、长颈龙、翼龙以及它们的外形特征。 3、对恐龙及恐龙的相关问题有浓厚的探究兴趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 1、符合活动内容的课件。 2、恐龙玩具模型一个。 3、供幼儿练习的恐龙图片每人一张。 活动过程: 一、出示恐龙玩具模型引起幼儿活动兴趣。 二、通过看课件内容让幼儿知道恐龙是远古时代的动物。 1、边放录像边听解说。 解说内容:在很久很久以前,地球上出现了一种奇异的爬行动物,它们的`身体表面覆盖着鳞片,在很长一段时间内,它们成了整个地球的主宰,它们作为过去的生物,人们给了它一个名字叫“恐龙”。 2、提问:恐龙是什么时候的动物?它们长着什么样的皮肤? 三、通过看课件知道恐龙已经灭绝。 1、边看录像边听解说。 2、提问:恐龙哪儿去了?它们为什么会灭绝? 四、通过看课件了解五种常见的恐龙。 逐一出示“三角龙”、“剑龙”、“霸王龙”、“长颈龙”、“翼龙”图像。幼儿边看图像边听解说,认识这五种恐龙。 五、幼儿操作,巩固对五种恐龙的认识。 幼儿每人一张不同的恐龙图片,分别说说自己拿的是什么恐龙,并说说它的特征。 六、结束活动。 今天,我们知道了恐龙是远古时代的动物,现在已经灭绝,还认识了五种常见的恐龙。其实,恐龙的种类还有很多,也许在自然界还有更多已经灭绝的恐龙种类没有出现,需要小朋友长大以后继续探索。 活动反思: 在组织本次活动时,我一改过去教师单方面收集、策划,让幼儿“请进”的做法,而是让幼儿共同参与,极大地引起了幼儿的活动兴趣。幼儿带着强烈的好奇心、求知欲参与到活动中,各抒己见,兴趣高涨,通过活动幼儿既开阔了眼界,又增长了知识。 |
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