标题 | 能力提升返岗实践总结 |
范文 | 能力提升返岗实践总结 能力提升返岗实践总结一XXXX年7月,在学校的安排下,我有幸参加了XXXXXXXX省中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训”。我充分利用业余时间上网学习,看视频,做作业,写评语,相互交流心得体会,顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习,我的信息技术知识得到了提高,特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中,我将学到的信息技术应用于教育教学实践,收到了良好的效果。 在此次学习中我掌握了多媒体素材的收集方法、编辑文档的技巧、处理声音的技巧和如何制作微课等,了解到了新的教学方式慕课、翻转课堂等。同时MindManager软件的学习也正好在学校课题中使用,帮助颇多。此次培训后我也在教学中积极尝试,在高中政治教学时,我充分利用信息技术与课程的整合,更加熟练地掌握了一些软件的操作。发现通过深挖教材,充分备课,恰当运用新媒体技术、使用一些让学生感兴趣的内容来教学,另外在培训时,我积极参加了工作坊的讨论活动,学习了其他学员的好的经验。返岗实践中,我将培训学到的方法应用于信息技术教学中,效果很好。 总之,通过此次学习,我的信息技术应用能力有了很大的提高。我做到了学以致用,进一步巩固了学习成果,也促进了自己的工作,收获很大。接下来我将继续学习,把学到的知识与理论应用到教学中。在教学中,积极认真备课,钻研教材,不断尝试运用新的教学方式,合理使用多媒体技术,提高学生学习积极性。 能力提升返岗实践总结二按照学校安排,我参加了XXXX省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的学习。培训中我上网学习,观看视频,和学员相互讨论交流,完成了线上的学习。这次培训,提升了我信息技术的应用能力。在返岗实践中,我将学到的信息技术应用于教育教学实践,在教学中都收到了良好的效果。 一、更新了教育教学理念 这次信息技术应用能力提升培训者培训,虽然短暂,但在课程学习与研讨交流过程中,深感专家的专题讲座、名师的课题讲座,立意高远、立足课堂,理论水平高,既具前瞻性、又密切联系实际。我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时,眼界视野更高阔。新的教育形势下,必须要,补充新知识,更新观念,从根本上提升专业素养。 二、信息技术应用更加熟练 经过培训,不仅对具体的通用信息技术掌握加深,对用工具处理文件的.技巧(比如图片、音视频处理)、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。尽管目前微课程”、翻转课堂”还在探索阶段,这次培训我学到了新信息技术的应用知识,并将它们融合到课堂教学中,改变了以往教师讲,学生听的无生气的课堂教学气氛。课堂上师生互动、生生互动形成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体。学生的学习兴趣高涨,学生成为学习的主人,提高了课堂教学的有效性。在课堂教学中,学生学得兴趣盎然,我的信息技术应用越加熟练,新的信息化教学方法运用也日渐成熟,信息技术应用得到了很大提升。 三、改变了课堂教学行为 信息技术的广泛应用,教师课堂教学变成了综合应用多种媒体技术,利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学。让学生实际去观察去体会,增加了学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高了学生的思维能力和表达能力。明白了在用计算机进行辅助教学时,不要把课堂变为课件展示,要让学生在课件的引导下,学习新知识,建构自己的知识体系,形成自己的思维方式和解决问题的能力。 总之,这次培训我受益匪浅,返岗实践中,我做到了学以致用,进一步巩固了学习成果,提升了教学水平。但在教育教学实践中,我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足,与教育发展的需要还有很大的差距,特别是信息技术与学科的整合还不能得心应手。这次培训让我站在了一个崭新的平台上重新审视我的教学,使我对今后的教学工作有了明确的方向:只有不断学习并把新的知识运用到教育教学中,才能适应时代发展的需要。 |
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