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小学语文第7册第五单元教学设计

范文

苏教版小学语文第7册第五单元教学设计

教材分析：

本单元包括四篇精读课文，《说勤奋》这篇课文教导学生明白勤奋是通向理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。《李时珍夜宿古寺》通过具体的语言材料，介绍了李时珍为编写《本草纲目》，进行艰苦的调查访问的过程，感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。《维生素C的故事》可以让学生了解维生素对人体的作用。《奇妙的国际互联网》是一篇知识性文章，教学以了解有关互联网的'知识，指导学生朗读为主。

习作是读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断，从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物的方法。并领悟到这样写的好处。学习用拟人的手法来写熟悉的事物，并且要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写的具体、生动。

教学目标：

1. 学会本单元生字新词。理解词语意思

2. 能正确、流利、感情朗读课文，背诵有关课文内容，积累优美词句

3. 熟记成语，理解成语的意思。

4.学习课文中人物的勤奋踏实和努力。

5．练习习作，学习用拟人的手法来写熟悉的事物，并且要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写的具体、生动。。

6.能在日常生活中学会帮他人出主意。。

教学重点：

1.生字词的掌握理解。课文内容的朗读、理解、背诵。

2.熟记成语，理解成语的意思。

3. 学习用拟人的手法来写熟悉的事物，并且要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写的具体、生动。/article/

教学难点：

1.一些词语、成语的理解，课文内容的朗读、背诵。

2.学写作文，学习用拟人的手法来写熟悉的事物，并且要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写的具体、生动。

内容概括：这篇介绍了关于苏教版小学语文第7册第五单元分析，希望对你有帮助！

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