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标题 《起床以后》教学设计的方案
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《起床以后》教学设计的方案

一、教学目标

1。能看图理解图意，并能发挥想像说请图意

2。能按时间顺序写一段通顺、连贯的话

3。懂得自己的事情应该自己做

二、重点：

按时间顺序写一段意思通顺连贯的话

三、难点：

能根据画面发挥想像，把一段话的意思写具体

四、过程：

1。导入新课

说说你每天是几点钟起床，起床以后会做些什么

出示课题《起床以后》

2。看图简述

出示三幅图，用几句话简单地说一说图意

3。逐幅观察、想象、说话

a)第一幅图

想象扩展丁丁怎么知道6:30已经到，该起床了？听见闹钟铃声或妈妈的招呼声，丁丁会想些什么？怎么说？又是怎样叠被子的？

b)第二幅图

讨论：丁丁起床后先干什么？再干什么？

c)第三幅

合理想像，把这幅图的意思说具体

4。连贯叙述

d)用上表示时间顺序的词(6点30分，7点20分)

e)自由说、指名说

5。写话训练

f)把这段话写下来

g)讲评修改◆[2003年11月11日]
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更新时间：2024/12/23 16:36:36