标题 | 中班社会:属相的故事 |
范文 | 中班社会:属相的故事 目标: 1、知道自己和家人的属相。 2、了解十二生肖排序是中国民间推算年龄的方法之一。 3、对属相产生兴趣。 准备: 1、故事《十二生肖的故事》 2、属相卡片12张、画笔及双面胶。 3、幼儿事先向家长了解自己及家人的`属相。 4、幼儿用书、教学挂图《属相的故事》 过程: 一、介绍自己和家人的属相 师:小朋友,你知道自己属什么吗?小朋友都知道自己的属相,那你知道爸爸、妈妈是属什么的吗?谁来说一说? 教师总结:小朋友,你们可真厉害,不仅知道自己的属相还知道家里人的属相,有的属鸡、有的属狗、有的属鼠……为什么有属老鼠的,怎么就没有属猫的呢?这里有个故事,我们一起来听一听吧,到底是怎么回事呢? 二、讲解故事,让幼儿了解十二生肖排序 1、教师讲述故事《十二生肖的故事》 ——它们用了什么办法来为十二生肖排队的? ——为什么猫没有拍到队? ——最后,老鼠和猫还是好朋友吗? 2、出示属相卡片12张,并按顺序排好 3、为什么小老鼠会排在第一呢?这里也有一个故事,我们一起来听一听 ——讲述故事 ——为什么小老鼠会排在第一?它想了什么办法? 三、玩游戏“点兵点将点属相”,了解属相的名称。 1、学习游戏规则:教师边说边点黑板上的属相,例如:“点兵点将点到老虎,请问它排在第几个?”幼儿看属相卡片的位置说:“老虎排在第三个。” 2、幼儿游戏:游戏由慢至快,让幼儿享受游戏的乐趣。 四、活动结束 今天我们学了十二属相,那属相有什么用呢?(属相国民间推算年龄的方法之一) 五、延伸: 看幼儿用书,给自己和爸爸、妈妈的属相涂上颜色。 |
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