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初二珍藏感动作文

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初二珍藏感动作文

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初二珍藏感动作文，希望能够帮助到大家。

生活中总有很多东西我们会永远珍惜，可能是一种美好，也可能是一种感动。一天放学后，我带着新买的书匆忙回家。我一路小跑，希望早点回去读。跑过一条巷子，砰的一声，打翻了一个苹果摊，苹果撒了一地。“不好！”不禁暗暗叫苦。我该怎么办？如果摊主抓住他，他可能需要我为他的苹果买单，他甚至可能打我，所以我们必须找到出路，我认为。抬头一看，幸好摊主不在，但我旁边只有一个摊主用眼睛盯着我。我犹豫了一下，蹲下来随便捡了几个苹果，扔到摊主的篮子里，然后就跑了。只听旁边的摊主大叫：“这娃也太……”跑了一会儿，发现没人追，就停下来，长长地舒了一口气。我突然反应过来，想看看新书脏不脏，却发现自己两手空空。哦，不，我的书丢了！在哪丢的？我一直在想。突然，我的'眼睛亮了。能不能放在苹果摊上？“很有可能！”我对自己说。“对，找找。”我开始离开，可是刚走了两步，突然又收回来了。我觉得这是个陷阱。但是很遗憾我刚买的书丢了。我咬紧牙关，但很快就回去了。

到了拐角处，我放慢车速，侧着头看着苹果摊。我看见一个老人弯腰捡起散落在地上的苹果。他是摊主！他旁边的小贩似乎在对老人说什么。你过不去吗？我在想。这是我旁边的摊主发现我说：“就是那个小宝宝！”。我看的东西太多了，只好走过去，装作准备受罚的样子。我看见爷爷一只手拿着苹果，另一只手拿着一本书。那不是我的书吗？但是，他会还给我吗？我很怀疑。无奈之下，他磨蹭到了爷爷身边。但爷爷没有怪我，笑着说：“你把这本书弄丢了，对吧？还给你，小朋友！以后走路要小心，别伤着自己。”之后外公把书还给我，又忙着捡苹果。我站在那里，直到我爷爷捡起苹果。爷爷看到我还站着的地方，说：“去吧，孩子，没事的。”我红着脸走了。走了一会儿，“卖苹果——，卖苹果——”的嘶哑声音在我身后响起。回头一看，我看到我祖父的老身影消失在小巷的深处。“卖苹果——，卖苹果——”听到外面嘶哑的哭声，我的记忆里立刻浮现出一个忠诚的老人的形象。那是两年前的事了。珍惜心中的情感。

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