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神奇的想象作文

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【必备】神奇的想象作文合集九篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的神奇的想象作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

神奇的想象作文篇1

有人曾经说“今天的梦想，未来的现实。”现在的中性笔是用化学原料做的，外壳颜色的种类很少，除了能写字、画画外，没有其他功能。但是我改进的笔可不一样，它拥有让人叹为观止的神奇功能，每个人都对它赞不绝口。好奇吗?请看下面的介绍：

它是用纳米材料做的，名字叫神奇笔。它的样子与一般笔的样子差不多，但它多了四个按钮和一个硬币那么大的洞，按钮的颜色有红、黄、蓝、绿，它们的作用也不同。红色按钮的作用是：每当你写作业时，只要姿势不对它就会，让你不得不调整好姿势再写字，这样就不容易近视了。黄色按钮的作用是：遇到不会的字按一下它，再把那个字用一张小小的、透明的纸描上去，放进那个洞里面，那个洞就会把那个字注上拼音，再像打印机一样吐出来。蓝色按钮的作用是：你想使用笔家族所有其他笔的功能，它都能帮你实现。例如说你想用钢笔、圆珠笔、彩色笔、中性笔、铅笔写字，它仿佛是一个大仓库，就会变成你所想功能的笔。最后是绿色按钮了，它的作用是在你想听歌的时候，按这个按钮，然后心里默念那首歌的名字，它就会唱出动听的、你心里默念的歌。

诸位看官，你们觉得这支多功能笔神奇吗?我相信，只要大家好好学习，长大以后一定能发明出比这样更好的笔!

神奇的想象作文篇2

你们知道十年后是谁干活儿吗？如果想知道，就跟着我走进时空的隧道去看看吧！

机器人就是干活的大能手。机器人可以干各种各样的事，比如钓鱼，帮主人写作业，帮果农摘果子......但是，我最喜欢让机器人和我一起钓鱼了。首先按一下一个红色的按钮，就会跳出一个小巧玲珑的小盒子。你别看盒子很小，它可大了，里面有一个次元空间，只要说出鱼竿的大小，长度，轻重就会蹦出一条一模一样的鱼竿，还配有一些特殊的鱼料，无论什么鱼料，鱼都喜欢吃。

如果你没有钓鱼的技术，就按一下绿色的按钮，就蹦出一个渔网，你就可以在水里的叶子旁边捞小虾、小鱼、小蟹、小泥鳅......如果你想吃又大又胖的鱼，可以按一下黑色按钮，机器人变成了一台大炮。只要锁定方位，按下白色的按钮，就会发出“嘭”的一声，这时，一张长十米，宽六米的网撒进水里，任何一条小鱼也逃不过这一张网。如果是大鱼，就更无路可逃了。

我喜欢这个机器人，你们喜欢吗？

神奇的想象作文篇3

20xx年，我当了科学家，发明了一双神奇的鞋子。这双鞋子看起来跟普通的鞋没什么两样，只是多了几个按钮，但你穿上它就会感到它的神奇。

鞋子上的按钮分别是：红色按钮、黄色按钮、绿色按钮、紫色按钮和蓝色按钮。红色按钮可以长出一对雪白的翅膀，蓝色按钮可以立刻让翅膀不停摆动，让人们悬浮在空中。而绿色按钮可以启动火箭喷射器，从而达到快速到达目的地。黄色的按钮可以调节鞋内的温度。如果在飞行途中你饿了，按一下紫色按钮，它就会蹦出你想要的食物。

有一天，我想去非洲，于是，我穿上那双鞋子，依次按了：红色按钮——蓝色按钮——绿色按钮；并对神奇的鞋子说：“目的地，非洲。出发！”转眼间就来到一个很热的地方。我来到一片郁郁葱葱的森林，我看见小松鼠在林间蹦来跳去，时不时向左右两边看看，好像在寻找食物。忽然，一声狼吼打破了此时原本沉静的森林，鸟儿惊恐地向高处飞。一群狼映入了我的眼帘，那群狼飞快地向我奔来，我不慌不忙地依次按了：红色按钮——蓝色按钮——绿色按钮，并大声说：“目的地，中国浙江小周实验室，出发！”转眼间，我又回到了实验室。

虽然这只是幻想，但我也希望梦想成真！

神奇的想象作文篇4

在科技非常发达的未来的20xx年，一座繁华的大城市里有一所奇妙的学校，因为在那所学校里只有一间巨大的教室，，所以人们都叫它“神奇的教室”。

这个“神奇的教室”到底有多么神奇呢？让我们一起来看看吧！

因为这个城市规模是很大的，我们去教室上课的时候，需要乘坐学校安排的“空中小车”，小车全是用奇特的安全玻璃做的，只有在这间教室上课的学生才能通过智能芯片扫描乘坐，每个小车里面只能坐一个学生，只要我们按时出发，就不会迟到，还不会堵车。到了学校教室的时候，你会发现，原来学校是没有门的，我们可以通过小车直接到教室门口下车上课。

在神奇教室上课的时候，小学生，初中生，高中生是一同在这个教室上课的，小学生使用一面墙壁，初中生使用一面墙壁，高中生使用一面墙壁，每面墙壁都是高科技的电磁显示屏，总共有三个老师分别给小学、初中、高中来上课。是不是大家一起上课，课堂就会变得乱哄哄的呢？实际上是不会的，教室由四面不同的高科技玻璃光束来分隔，既隔音又看不过去，学习起来是互不影响的。老师讲课时，用的是微小的蓝牙扩音器，它通过无线传播，连接一个在课桌上圆圆的类似于吃饭的碗似的发音显示设备，同学们就能听的非常清晰了，而且还很好地保护了老师的嗓子。

怎么样，在未来，无论我们去教室的路上，还是在教室上课，都是那么的奇妙，神奇的教室神奇吧！

神奇的想象作文篇5

“叮铃铃_____”上课了。瞧，李老师慢慢地走进教室，神秘一笑，这是为什么呢？原来今天将在我们五（10）班举行一个神奇的魔术。

教室里鸦雀无声，只见李老师从桌子上慢慢拿起了一张普普通通的白纸，说道：“同学们，你们知道穿越吗？今天我们就来做一个有趣的实验，看看我们能否让身体从这张小小的a4纸中穿过。”话音刚落，同学们惊呼起来，什么?穿过A4纸？这是不可能的ba ,一张小小的a4纸怎么穿越呢？同学们纷纷回头与周围的同学七嘴八舌的讨论起来。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。同学们围聚在一起讨论着穿越方法。没有想象力的同学便开始抓耳挠腮，百思不得其解，有想象力的同学想到方法后高兴的手舞足蹈，唾沫星子满天飞，他们在和同学们分享它们的奇思妙想。这不禁让我想起了一种动物----八爪鱼。

讨论的时间总是短暂的。“停”李老师拍了拍手，清了清嗓子说道：“光说不做那可是不行的，我们就请魔术家们来做一做这个小魔术吧。请魔术家上台。“话音刚落，一只胖胖的八爪鱼信心满满地举起了手，只见他帅气的挺了挺她的肚子，威风凛凛地走向讲台，胸有成竹地拿起剪刀和纸，“刷刷刷”的就剪了起来。不一会儿他的作品完成啦，他成功地剪出了一个“花环”，只是这个花环只能套在他的头上，他的脑袋都过不去，更何况是他的身体。这可把同学老师和同学们吓坏了，那位同学只好灰溜溜的走下了讲台。还陆续有好几个同学进行了尝试，不过也都是以失败告终。

“好，既然同学们都没有成功，那就要来等我这个大魔术师来大显身手了。”说着李老师便拿起剪刀小心翼翼地剪了起来，只见她沿着边线来回裁剪，中间间隔一厘米。同学们目不转睛盯着，生怕错过一丝一毫，把自己的脖子伸得老长老长，不一会儿老师作品就完成了。将纸展开，一圈一圈的纸从天而泻，同学们不禁站了起来，拉开，小小的A4纸变成了一个大约2平方米的小门。我们班最魁梧的同学都能轻而易举的穿越这个门。

下课了，同学们还在笑着，那笑声在教室里回荡了一遍又一遍………

神奇的想象作文篇6

昨天晚上我做了一个梦，梦见了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？

神奇的教室里有几位神奇的老师。分别是数学老师、语文老师、英语老师，数学老师把数学魔法交给了我们让我们把小小的数字变得灵活运用。语文老师把语文知识教给了我们。让我们变成了语言汇通表达的小精灵。英语老师把外国的语言教给了我们。让我们以后走上社会和外语朋友谈吐自如。

神奇的教室有许多神奇的文具。考试的时候只要你不会，你只要对着字典说不会，字典就会给你答案。还有神奇的铅笔，你只要笔画写错，笔尖就会缩回去，还会把正确的笔画显现在本子上面。还有神奇的课桌和椅子。如果你上课打瞌睡，课桌上就会出现一个拍子拍你一下，让你从瞌睡虫的魔爪下逃脱。你如果上课有小动作，坐姿不正，椅子会往后移，让你扑通一声坐在地上，只要你上课不认真听讲。书就像点读机一样，让你所学的知识在你脑海里面过一遍，还有神奇的本子，如果你写字姿势不对，它就会合起来，你想写字也不让你写。

神奇的教室里还有神奇的黑板。它似乎与老师的思想相互贯通，老师说的每一个知识点都会出现在黑板上。这就是我梦中的神奇教室。

好了，我介绍完了，你们喜欢未来的这个神奇教室吗？

神奇的想象作文篇7

一天晚上，我做了一个梦，梦到长大后我回了一次自己的学校，那里有一座高楼拔地而起，四周全都是防盗网和透明的玻璃，大门是自动的，不用人看守。

一进到学校里面就看到了一排排整整齐齐的`树，小草绿油油的，花朵四季开放。一走进电梯，只要对它说一声去几楼，它就像火箭一样飞到那一楼层。走进教室，就看到教室里都是高科技用品，毎一个课桌上都有一台电脑，而且教室里的黑板是一个一百寸的大电视，老师用手指一点，屏幕就随之而动。你要是有一题不会，机器人就会走过来，告诉你解决问题的方案；你一扔纸，地板就可以把纸吸走变成新纸，吐到讲台上；如果你做完作业，想去踢球，机器人也可以组成一支足球队和同学们比赛。

到了图书馆，那里的书五花八门，各式各样，有纸质书，还有各种电子书，都是5D版，花草树木、飞禽走兽都是立体的，看到花朵就会闻到花香，看到动物，小动物就会发出叫声，足以满足你的需要。

再看看电脑室，一排排电脑都是崭新的，一打开电脑，不会有垃圾广告，不会出现对我们有害的图片，站成千上万。如果你想参加一场国际赛车比赛，我可以通过网络指挥几千公里外的仿照我的模样制造的机器人赛车手去赛车，赢得一个又一个国际大奖。

学校体育场有三个，一个是跑步体育场，一个是游泳场，还有一个是足球场，游泳场里从来没有非常严厉的教练，那里的游泳教练技术过硬，性格温和，耐心讲解，用心指导，学生都很喜欢，我们的学校还有很多有趣的事……

这就是我梦想的未来神奇学校，怎么样不错吧！

神奇的想象作文篇8

你们好，我是21世纪大名鼎鼎的发明家，我发明了一个“多功能教室”，欢迎你们来到这里体验一下它神奇的功能！

这个教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按钮。每次上课，根据课程的内容，输入地点，教室就会长出四个轮子，如风一般冲出去，到你想去的地方。例如：你学《西沙群岛》时，你只要输入“西沙群岛”几个字，这个神奇的教室，就会带你来到美丽的西沙群岛，让你来个零距离接触；如果你想潜入海底，只要按下“变形”开关，并输入你要变的样子，它就能迅速变形，带你到神秘的海底遨游；如果你还想飞到天空体验一下，你只需按下“飞行”开关，它就会在屋顶冒出四个巨大的翅膀，将你带到空中，和白云作伴，和小鸟嬉戏。

而且这个教室还可以不受时间控制，假如你想看春天，它会带你来到一个鸟语花香的地方；假如你想看冬天，它会带你来到白雪皑皑的世界，让你尽情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想来到恐龙时代；如果你想去太空遨游．．．．．．神奇的教室都会让你如愿以偿。

教室里还有一个看视频的屏幕，每个桌子上都放着一个特殊的眼镜，如果戴上眼镜，你还可以进入微生物世界，去探索微生物世界的奥秘．．．．．．

怎么样？我发明的教室很神奇吧？你是不是已经迫不及待地想亲身体验了呢？

其实教室的功能还有很多，恐怕用一年的时间也讲不完。嘻嘻，话不多说，我还有事，再见！

神奇的想象作文篇9

今天，天气很晴朗。小鸟在天空中自由地飞翔。可我的心情，正好和这些美好的天气相反，好像下着一场倾盆大雨。唉！第一节课语文老师要考作文。第二节课数学老师要给我们讲一百以内的乘法。这太可怕了！

爸爸开车送我到了学校。我正准备要下车，看见门口有一只熊猫，“爸爸！你快看我们学校门口站着一只熊猫！”爸爸把头转过去有转过来：“没有呀！肯定是你看错了。”我眨眨眼睛再看，还是有一只熊猫，还在向我招收呢。“爸爸！爸爸！你再看看，真的有一只熊猫！”这次爸爸带上眼镜仔细看，“没有啊，别胡思乱想了，快点去上学！”我有点害怕，不能再说下去了，再说下去爸爸非把我送到医院，并且肯定是把我送到精神病医院。想着想着，我往校门那边跑去。“冯实！来这！”天哪！它还会说话！“我是你老师。”昨天还是赵老师，怎么今天……？我就这样和它进了班。

第一节是语文课，是熊猫给我们上的。它给我们全班每个人发了一个眼镜，戴上它就跟熊猫一样了。我们开始写作文了，这次我写了两页半，是我个人的最高记录。熊猫老师看了我们每一个的作文，开始念成绩，每个人听到自己的成绩，都很满意。我也一样，得到了六星级。

第二节是数学课，是小狗给我们上的。它带我们到操场上去学乘法。我们边玩边学，很快就把一百以内的乘法熟练了。回到班后，小狗老师叫我们每个人把口诀说一遍，我特别想第一个说，因为我已经能特别熟练地说了。我们不但学会了乘法，还学会了小数点，我的心别提有多高兴了。

在回家的路上，爸爸叫我把今天的作文拿出来给他看，我顺手就从书包里把那张六星级的作文拿出来。爸爸结果作文看了一遍，惊讶地说：“这是你写的吗？太好了！”

我一进门，妈妈就开始考我乘法口诀。妈妈拿起口诀表说：“开始。”我一字不错地背了下来。妈妈也很吃惊，“我不是在作梦吧，全部对了！”

我真想每天都像这样！

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