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标题 描写同学作文
范文

有关描写同学作文（精选26篇）

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的有关描写同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写同学作文 篇1

我有一个同学叫沈一诺，她成绩好，手巧，但我最敬佩她的是乐于助人。

有一次美术课上，我忘带了水彩笔，十分焦急，像热锅上的蚂蚁。突然，身后传来一个关切的声音：“你怎么了?身体不舒服?还是水彩笔没带?”我支支吾吾地说：“我……我水彩笔没带。”“没关系，我借你吧!”话音刚落，她就把水彩笔塞到我手里。“那你怎么办，”我看了看表，“马上就要上课了!”“没关系”她不紧不慢地说。“我去借一下好了。”我急忙把水彩笔塞到她手里：“还是我去借好了。”“不用，不用”，她把水彩笔塞到我手里，“如果没人借你呢?这节课一定要带水彩笔的，所以没人借你，我去别的班接一下吧!”"谢谢你，沈一诺!”

“不客气!”说完一溜烟跑出门外，借水彩笔去了。

还有一次，早上有人管着，我说我去拿一下东西，正巧沈一诺过来了，她问道“你怎么了?”“我又忘带东西了。”“什么东西?”“语文书”。我不好意思地说道。“哦，我陪你一起等吧!”“不用了，你背着个大书包，沈甸甸的，你回教室吧!”“没事，我不觉得沉。”沈一诺一直陪着我等到妈妈送来为止。

沈一诺真是乐于助人，沈一诺是我的榜样，我也要做一个乐于助人的好孩子。

描写同学作文 篇2

说起我的好朋友可是数不胜数，可是最好的朋友还是我们三剑客的陈思瑞。

陈思瑞的眼睛小小的，笑起来根本看不见他的眼睛，他个子比我矮，可力气却比我大得多。每我和他扳手腕时，他都能不费吹灰之力就可以打败我。

陈思瑞的跑步速度，可是班里独一无二的。每次我和他比赛跑步，他都能离弦的箭一样射了出去，一会就跑得无影无踪了。我好不容易才追上他，对他说：“陈思瑞，你都能上奥运会了。”陈思瑞哈哈大笑，说：“怎么可能，我连体育老师都跑不过，更别说参加奥运会了，我还要多加练习呢！”

陈思瑞可聪明了。记得有一次，老师出了一个难题，难住了我们，可陈思瑞还在苦思冥想。忽然，他高高举起了手，老师就请了他。陈思瑞站起来流利地说出了解题过程，他说得完全正确，老师听了脸上也露出了满意的微笑，我在心里暗暗地佩服他。

你们看，我的朋友是不是很厉害！我一定把他作为我的奋斗目标。

描写同学作文 篇3

我现在已经读三年级了，从一年级到三年级，我的同学有许许多多。有的同学喜欢学习，有的喜欢打乒乓球，有的喜欢弹珠珠，有的喜欢跳绳，还有的……其中最爱学习的是小琳，她是我们班的班长。她不但长得漂亮，而且学习很好，是我们班学习的好榜样。

她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：学了《掌声》这篇课文，你懂得了什么道理？同学们听后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的同桌小宇想了很久，也没想出来。我坐在位子上焦急地想着，也没想出来，心里很着急。时间过了一会儿，我们班的班长小琳在这个时候，把手举起来。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。

老师看见了，让她站起来回答。她站起来了，用洪亮的嗓音回答：学了《掌声》这篇课文，我懂得了：当别人身处困境的时候，我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人。大家听了她的回答，都羡慕不已。老师表扬了她，告诉大家要向小琳学习，学习她善于动脑思考问题。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。

小琳在学习上善于动脑思考，赢得了大家的掌声与尊重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。

描写同学作文 篇4

文家之子，增之一分则肥，减之一分则瘦，素之一忽则白，黛之一忽则黑，唇如抹朱，肌如白雪，眉如翠羽，齿如含贝。这就是我的同桌——文需辰。

文需辰外表憨态可掬，因为他同时兼备黑眼圈和白皮肤，还很能睡觉，所以同学们都叫他“国宝”大熊猫。

在学校文需辰是一只可爱的大熊猫。每天早自习的时候只要我一告诉他今天有体活，他就会忘乎所以，一蹦三尺高，脸上露出灿烂的笑容，要不是我催他赶快写作业，他根本就停不下来。但是每当我告诉他今天有英语课的时候，他的表情马上由晴转阴，脸拉长得像一根长黄瓜。连手里的活儿都不由自主的停下了。可三秒钟不到他就又高兴起来，好像什么事也没发生，时而抱着心爱的竹节笔啃咬，时而活泼地手舞足蹈，时而冲你眯着眼笑，活脱脱一只可爱的大熊猫！

别看他在学校里很可爱，但一出校园，他的凶悍劲儿就彰显无疑了。在跆拳道培训班里，他身形灵活，力大无穷，是一位高手，这可和他的身形完全不相符。哎，“国宝”也需要武技来防身吗？但凡有人敢向他发起挑战，他定要将那人打得落花流水，连号称跆拳道高手的班长都对他退避三舍。

描写同学作文 篇5

“你画的是轴对称图形吗？回去重新认认真真地看一遍！”教室里传来了黄老师的声音，原来是马虎大王——张志翔做题又马虎了。

说起这位小张同学的外貌嘛，还真是不敢恭维。他身材瘦小，但骨头却格外的硬，一头乌黑而油亮的头发，两颗黑珍珠般的大眼睛，最明显的还是他的大板牙，远远看去就像一只瘦弱的小兔子。

别看他瘦弱，干起活来一点也不输给其他人。暑假的一天，小区里的物业爷爷们在给花园里的花浇水。我们俩看了对方一眼，会意的拿起了水桶帮着干了起来。看着他一次又一次拎起沉重的水桶，我问他：“你还能拎动吗”？他轻松地对我说：“小事一桩”！这还是我眼里那个瘦弱的小兔子吗？

我们课间在操场上聊天时，他总是像一阵旋风似的，刮到我们身边，趁大家不注意，偷偷地拍谁一下，然后逃之夭夭，再躲在一个安全的小角落里，偷偷地朝着我们笑。如果被我们发现的话，那又是一场恶战。我们几个不顾一切地冲向他，想要将他“绳之以法”，但想抓到他可不容易，他一会儿上窜下跳，一会儿左右闪躲，偶尔还会来个调虎离山，可把我们累得够呛。

这就是既马虎、热心又有些淘气的小张同学。

描写同学作文 篇6

杨同学的身材很均匀，带着一副眼镜，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，肤色同非洲人一般，他也可以让人笑得喘不过气儿。因为他有着与众不同的“变音腔"，有时候他说的话像野人，有时候像小女孩，

我经常叫他"精神小伙"，他要开起玩笑，非闹得天崩地裂不可。我还常常亲切地叫他“杨老汉”，因为他笑起来都能把背弯成月牙形，而他这种人逗人的样子与真的老头子有一拼。

说他怪吧，的确让人哭笑不得，有一次他激动的不得了，莫名其妙地把我踹了一脚，踢得生疼。我回头一看他，他又弯下腰，一副猥琐的样子，还笑着喘着粗气。我一下子上去，抓住他的衣服说：“你等着”他还边笑边断断续续说“不是……”我无奈地走了。

每次见面，我从容地和他打招呼，挥挥手手招呼一声“杨老汉”。他一开始迈着小步子，挺着胸，不知道的人还认为他是个绅士。我用怀疑的目光盯着他，突然，他一个大跳，跳到我面前，开始挠我，我实在忍受不住，缩在地上。唉！这就是他打招呼的方式，怎么样？非常独特吧，我神魂不定地站起来，他又用那种老汉的人眼神看着我，我再次被逗笑。

我有一个这样的“怪”同学，真是无奈。但他是我最要好的朋友——杨博文。

描写同学作文 篇7

我格外讨厌我们班的一些差生。他们降低我们班的平均分，拉我们班的后腿。而且他们自己没有听懂题目的解法还跟老师说是我不愿意教他们。在这群人中，我最讨厌一位名叫张瀚晨的同学。不是因为他经常告状，而是他经常呆呆的看着我，使我不知所措。

张瀚晨脸黑，长得也不好看，尤其是他的视力也很差。我们经常说他脏，不愿意跟他玩，他的学习成绩不好，总在我们班后几位，每次他向我提问时，我都会有意识地避开他。

我们班的教学老师比较严格。一次，我们老师还没有讲评试卷就先让我们订正，并让有不会题目的人来提问，我们都不敢上去，只有他一个人向老师提问。我们都等着看好戏，老师大声说：“你哪一步不会做……”就这样僵持了十分钟，张瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考题目了。

过了许多天，在一节体育课上，我们班进行了50×8跑步，我和张瀚晨被分在了一组。我们随着老师的发令开始跑步，我觉得赢他简直易如反掌，但我想错了，他一直跟着我跑完了400米，差一点就超过我。赛后他对我说，我长跑和你差不多，但短跑比你差一些，我还要继续努力。

此时此刻，我感受到了他的努力，我对他的敬佩感油然而生。

描写同学作文 篇8

这学期我们班来了一名新同学，是一个很文静秀气的女生。

班主任向我们介绍她的时候，她站在讲台旁，一头齐耳短发，微低着头，个子不算高，从老师那里我们了解到，她的学习成绩很不错。

老师总是喜欢优秀的好学生的，所以这位新同学没多久就很受老师的欢迎，而她性格很内向，并不是很喜欢交朋友。

我的座位离她有点远，所以我只能课后的时候去主动和她聊聊天介绍自己。

本来就我的性格，也不是很会主动地与新朋友交流，只是曾经有过同样的转学的经历，更有一种同理心吧，觉得到了一个新的环境，如果周围的同学很友好，就会有一种更容易融入的归属感。

不一样的是，她好像也并不是很想融入这个集体，给我的感觉就是“我就是负责认真读书的”，所以好一段时间，她的朋友也就是桌位周边的几位。

令我没想到的是，她的到来还真的是成了我的对手，她的语文成绩总是与我在追赶之中，老师在课上读她的作文的次数渐渐地超过了我。

这位新同学的到来，无形中也让我提升了竞争的意识。

描写同学作文 篇9

星期三大课间时，我看见有一位小同学在楼梯的扶手上往下滑，我对他进行了劝说。

当时，小同学坐在楼梯的扶手上大声喊着：“大家快看，我多厉害。”大家听了都围了过来，我也连忙跑过去对小同学说：“不要往下滑，那样太危险了！”“你往下滑会摔破腿的，也有可能滑下来的时候会碰到了其他同学……”我着急地说着。

可是，小同学却说没事。我想拉他下来，可他却紧抓扶手，我只好继续劝他：“小同学，你快下来吧，你们的老师一会儿就过来了，你会挨批评的。”他听我说到老师，就要往下跳，与此同时，一位低年级的女生往上走，两人眼看就要撞上了。幸好，我及时抱住了那位往下跑的小同学，他俩才没有撞到一起。

小同学被我放下来以后，他羞愧地对低年级的女生说：“对不起，刚才差点撞到你。”又跟我说了谢谢，我微笑着说：“只要你知道了，爬扶手不对，以后不再从楼梯的扶手上往下滑了。你就是个好同学。”他大声说：“知道了，姐姐。”

这次，我的劝说也成功了！

描写同学作文 篇10

我们班的同学个个有特点，想认识一下吗？听我慢慢道来．

首先介绍一下“新新女生“——黄延！

我敢肯定，若选她做“新新女生”，全班同学都会赞成。单看“走、坐、乐”三个简单的动作，便可一目了然。当其他女生还在挪金莲时，她却以风驰电掣之速行走于人群之间，据她本人介绍，这是深习“逍遥派”凌波微步之结果；当别的女生都规矩地坐在各自座位上上课时，她却如坐针毡，总想把教室弄个天翻地覆；谈到她的独有之处，则不得不提到她的“乐”，一声快乐的叫喊，虽说不能“山河为之动摇”，但也可以“绕梁三日”，令整个教学楼的人都仿佛余音在耳。

再给你们介绍一位“吹君”。“吹君”本姓姜，名俊宇，因其性喜吹牛，被全班同学公认为是“吹君”。“吹君”性格开朗，吹功更是一流。有一次，他向同学们吹嘘说：“我老姜的足球技术可是一流，连球星贝克汉姆都甘拜下风，如今，我想收几个徒弟……”话没说完，有的同学已经大叫师傅了！可事后传来消息，“吹君”根本不会踢足球。全班大部分男同志气得差点发疯，怎奈木已成舟，只得任“吹君”在师傅的宝座上笑歪了嘴！

怎么样，我们班的同学有特点吧？！今天就到这吧，下回再接着为大家介绍！

描写同学作文 篇11

作文班里有一位经常溜号的同学名叫刘浩，他的个子不高，身材中等，眼睛上架着一副黑色框架的眼镜。他什么事做的都不错，就是上课总溜号。你说说他，不就是上课溜号嘛！上课不东张西望不就完美了吗！哎呀，真是搞不懂。

有一次上课，老师在黑板上写要记的笔记，同学们都争分夺秒地埋头记笔记，因为过一段时间老师就会把黑板擦掉。就在同学们拼命记笔记的时候，他却东张西望的，像哪有宝藏似的望着四周。

最后他的目光停在了墙角处的蜘蛛网上，他看着墙角上的蜘蛛网，发出一阵阵“呵呵”的笑声，同学们都奇怪得瞪大了眼睛，也不知道是怎么回事，老师觉得这次溜号得非常严重，要找他家长谈谈。

下课了，同学们都围着他，想知道是怎么回事，他说：“那只虫子都已经撞到网上了，蜘蛛也不吃，真是太傻了。”我不禁想到一句俗话“没文化，真可怕。”几个爱想象的同学和他聊了起来，他们议论的非常开心。

回到家，刘浩傻了眼，老妈让他抄今天学的文章五十遍。他差点儿晕了过去。他才抄了一半的文章，大半天就过去了，可想而知，如果把五十遍都抄完，估计他现在可能正在医院的病房里躺着呢吧。

从此以后，他的学习成绩迅速上升，成为了一名优秀的学生。

描写同学作文 篇12

现在让我向你简单介绍一下我的同学。同学名字:李伟性格:开朗。活泼。幽默。爱好；听音乐。唱歌。看电视的理想；重点大学录取最喜欢的食物:巧克力等等。最喜欢的电视:天堂婚纱。木兰，等等。

我也不知道怎么把她介绍给你。我真笨，别笑我。如果有人想更了解她，就去找她。

我们从小就认识，她是我认识的第一个同学，我也是她认识的第一个同学。我们从小在一个班，她是一个很好的同学。她现在是我们班的宣传委员，一级语文学科代表，其他学科。她是老师的好助手，学习成绩优秀。她每次考试都排前十。她虽然那么优秀，但从来不骄傲。虚心求教。她的作文也很优秀，得过很多奖。

她不太了解自己。她很关心她的同学。每次上课有人睡觉，她就把那个同学叫醒。每当我们班一个同学遇到问题问她。她总是全心全意地帮助那个同学。每当下课，她总是和我们开玩笑，让我们开心。

她也很会临产。她每次都很努力，做一个班干部该做的事。

她喜欢捉弄男同学，我们班男同学都怕她。

描写同学作文 篇13

我们班的练达同学。他个子不高，能量不小；眼睛不太好使，脑袋瓜却管用。有时候，我忍不住要佩服他！

练达同学脑袋好使是大家公认的。有一次，老师给我们出了个题目：把一个西瓜切九刀，有十快西瓜皮。“可能吗？”“当然不可能。”同学们在下面纷纷议论着，只见练达说：“可能！”“啊？”同学们都特别惊讶。老师叫练达同学上去演示。只见他利落地把西瓜切成了“井”字形。中间一块两端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十块西瓜皮！课后，我拍着练达小小的肩膀忍不住夸他说：“你真行啊，小哥！”练达倒也没客气：“那是！”

就是他的这副“不客气”，下课时常常引得我们大家围着他转，听他他滔滔不绝地“演讲”。有一次，我们在谈论邮票时，练达冷不丁地问“嘿！你知道我国第一张邮票是什么，出于哪一年？”“好像是大龙邮票，出于哪一年？我不记的了！”他得意洋洋地说：“第一张是大龙邮票……慈禧太后80大寿……也就是1895年出的！”哇塞！都说到一百多年前去了！我将信将疑。回到家后，我查阅了许多资料，证实了练达的说法。从此，我对练达同学的才学是心服口服！

描写同学作文 篇14

我们班有很多同学，我该夸夸谁呢？我夸的是我们班的卫生委员——陈芮琳。

她有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁、一张小巧玲珑、能说会道的嘴巴，脸长得胖乎乎，可爱极了。

她是一个热爱班级，工作负责的人，是一个称职的卫生委员。为了给同学们一个清洁、舒适的环境，不怕辛苦，每天等值日生搞好卫生后，总要仔细地检查，所以，她是我们班最后一个回家的人。有一次她去检查包干区的时候，做值日的同学乘机偷偷溜走了，她一个人把地拖干净，关上门窗后才离开。

陈芮琳不但是一个做事认真负责的同学，还乐于帮助别人。有一次，快上课了，老师要求我把课堂作业完成后马上上交。由于我动作慢，还有一题没有做完，这时我的笔找不到了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。正在这时候，一支崭新的笔悄悄地塞到我面前，我抬头一看，原来是陈芮琳把她新买的笔借给了我，真是雪中送炭啊！我说：“谢谢你！”“不客气，同学之间就应该互相帮助。”她笑着说。

这就是我的同学――陈芮琳。她那种认真负责的品德和帮助同学的精神，让我从心里敬佩她。

描写同学作文 篇15

我有一个同学，他生性活泼好动，爱凑热闹，很喜欢开玩笑。他的头发比较浓密，身子很黑，尤其是脸部，如果去掉五官，感觉像是泥鳅。

记得今年开学时，正好赶上东京奥运会结束一两个月，残奥会刚开始，体育课上他总学“亚洲飞人”苏炳添在操场上“炫酷”。边跑边说：“我是亚洲黑人”！逗得前面的同学都在笑。

有一次，语文老师讲到“对比”这个修辞手法，让同学们造句，点到他时，他上气不接下气（笑得气喘吁吁）地说：“语文老师很温柔，不像数学和英语老师那样——”。瞬间，教室里的同学们哄堂大笑，就是老师讲解时也笑得停不住。

最搞笑的还是在一次阅读课上。那时，老师给我们讲《小狐狸买手套》这个故事，讲到小狐狸伸出狐狸手时，老师让我们预测小狐狸接下来会遭遇什么，他竟然马上抢答：“老师，小狐狸应该被那个人杀了，变成了狐狸肉，摆在了餐桌上。”瞬间，笑声震得地也动了。是呀，他这个答案就是胡说的，专门来招我们这一笑。

这就是我那个活泼好动又幽默有趣的同学。他是谁？相信不用我说了。

描写同学作文 篇16

瞧！那位笑得很开心的“四只眼”同学，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分乐观的女孩。

小胡她上辈子一定是个活在漫画里的人，有着又圆又白的脸蛋，脸上架着一副眼镜，像长了四只眼睛，她最大的特点就是她的头发，那头发又长又细，都到她的腰上了。我想：她会不会是长发公主的女儿呀！

说她乐观也没错，有一次我和她一起上美术补习班时，一位同学走进来撞了她一下，她手中的笔划出了一条线，我原以为她的画会因此被破坏了，正在为她担心。可我看了看她，她将那条划出来的线变成了一根柳条，还说：“真谢谢那位同学，让我的画变得更好了。”我一下子就笑了，哪儿找这么乐观的女孩呢？

还有一次上课时老师检查作业发现她没有做，问她为什么没做，她顿时泪流满面，支支吾吾地说出了原因，老师让她补好。我一下课就立马跑去找她，想让她不要伤心了，下次做好就可以了。可我到了她的位置上，发现她正和同学们在说笑呢！跟刚才仿佛是两个人，我趴在耳边对她说：”你是不是会变脸啊！刚才还哭得泪流满面，现在笑得那么开心，真乐观！她笑了笑，便走了。

这就是我的漫画同学小胡，是不是很乐观？下次我也介绍给你这个乐观女孩，好不好？

描写同学作文 篇17

我的同桌和我一样调皮又捣蛋。因此我和我的同桌之间也发生过许许多多的趣事，一起来看看吧！

我的同桌并不高，总是站在班里的前两排，又小又黑，不过你可别看它又小又黑，老老实实的，其实他可讨厌了，而且力气也很大，好几次他动手打人，把我都打哭了呢，他经常穿秋季校服，穿上松垮垮的，一看就想让人笑。

他呀，最大的特点就是骂人和打人。好几次，他打我都打疼了。当然，我也不是好欺负的，我就把他打的嗷嗷叫，然后让她哭着叫我大姐，求我他一条活路。可能他觉得打不过我，所以就来骂我，我也不理睬他，但他可闲不住，追着我骂。不过我也有一条妙计，就是假装没事，走来走去的走到老师的办公室，让老师们也看看我同桌的“良好”行为。

即使我同桌有好多的“良好”行为，不过这都不会影响她的学习，我的同桌在班里坐着班里学习领头羊的宝座，数学，语文，英语等科目都是优秀，尤其是英语，他既是英语组长又是英语课代表呢，每次英语考试都是满分。

怎么样？这就是我的同桌，你想和他做同桌吗？如果想，请快点来报名，我是真的不想和她作同桌了。

描写同学作文 篇18

我这个有意思的同学，嘴巴没有一秒钟不是在笑的。那双腿一到下课，就如同椅子上有刺一样的，就要在课桌间来走来走去。他那双大大的眼睛睁得鼓鼓的，和玻璃球一样。

他非常喜欢体育运动，课余时间基本上是在打篮球。开始的时候，场上一片混乱，球突然传到了他的手上。他立刻回过神来，向篮球架跑去。不过众人也向他跑去要抢他手中的球。不过他转过来转过去，没有人能拿到他的球。这时有个人拍用手拍向他的球，这时他把球往下一拍，那个人扑了个空摔了一跤。他一下子就把球投进了篮球架里，那个时候的他，简直帅呆了！

他也很搞笑，有一天他打完篮球对我说，他不小心把短裤露出来一点了，问我有没有人看见？我听完后哈哈大笑！后来我去上个厕所，听见两个同学在讨论我露短裤的事是真是假。我听后生气极了！啥时候露短裤的主角变成我啦？！我听了立刻冲出来说：“大胆小贼！竟敢在这里说我坏话！找死！”，他见我生气了就一溜烟地跑了。有些同学看见他跑了就来问我发生什么事。我说出了他的这件事，他们听了哈哈大笑，看见他们那么开心我也不生气了。

你们想知道他是谁吗？他就是我那搞笑的黄康同学。

描写同学作文 篇19

她个子高高的，一张瓜子脸，脸上有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下一个高高的鼻子，鼻子下面则是那厉害的嘴巴。有时会让你火冒三丈，有时会让你捧腹大笑，她就是我的同学——张可妍。

张可妍很勤奋，勤奋在乐于助人。有一次，我和张可妍正准备到公园玩，走着走着，我们看见前面有一口井的井盖被打开了，我一看张可妍呢？原来，她正在想办法盖上井盖，我劝她不要去干这种傻事，可她坚决不要，她的回答令我惭愧。

同时，张可妍还勤奋在看书，所以大家都叫她“书呆子”。一次，我和张可妍一起去书店买书，突然，她的眼睛盯上了那本《小学生作文宝典》一拿到就翻了起来，我找了好久还是没有找到我想要的那本书，我便和张可妍说了一声到别的书店去看看。她肯定是陶醉在书里的文章了，所以都没理我，等我买好书后，再来找张可妍时，她还在一本一本痴迷地看书，直到中午十二点，该吃饭时才肯回去。

这就是我的同学张可妍，她不仅成绩好，还会助人为乐，她是我学习的好榜样。

描写同学作文 篇20

我有一位形影不离的“闺蜜”，名叫张淑婧。她比我小一天，个头却比我高一截，浓浓的眉毛下长着一双不大但很有神的眼睛，笑起来总露出一对小酒窝。

她的语文成绩很好，作文更是令人赞叹不已。不说别的，就说上次阅读课，她拿着书，全神贯注地盯着书上的文字，这个姿势足足保持了半小时。

嘘！听，上课了！看看她，还是毫无动静。要不是她的同桌叫她，她恐怕还沉浸在书的海洋中，难以自拔。像这样爱读书的人，作文能不好吗？

张淑婧画画也很棒！有一次，老师让我们画小猫，我看了她的画，她的小猫画得简直栩栩如生，理所因当她也就成了我们班的美术课代表。

当然，她有的时候也是一位名副其实的`糊涂神。她的头脑非常聪明，但为什么数学成绩不好呢？输就输在这一点。一想想，一个连乘法分配律都不熟的人，你能指望她考多少分呢？糊涂神呀！你要是能学好数学该有多么完美呀！

这就是我的“闺蜜”，一个爱学习，有很多优点也有缺点的同学，我为有这样的同学而感到自豪！

描写同学作文 篇21

圆圆的脸上有一颗小小的痣，正好长在贪吃的嘴角，大大的鼻子非常敏锐，挺起肚子来像只企鹅。这便是我那“贪吃”的同学——小峰。

记得有一次，赵政带了几个果冻，小峰同学一见果冻就生了爱慕之心，于是就用起了第一招——“求人法”。可竞争对手韵涵也不甘落后，也用起了和他同样的方法。见此状，小峰就用起了“表情包”中的可怜表情，他合并起那一双满是污垢的手，口水直流三千尺啊，真是“江山易改，本性难移”呀！

然而普通的第一招在吝啬的赵政面前不奏效，接着小峰用起了第二招“交易大法”。他诚恳地说：“你要什么？我给你！你要不要海苔，换不换？”“不要，我不吃海苔。”赵政，满脸不屑地说道。

最后，小峰无可奈何，使起了绝招——“抢大法”！他一把抢过果冻，随手一撕，包装一扔，拿起果冻一口就吃了。可恶的是一边吃还一边称赞着果冻有多好吃。惹得赵政同学又好气又好笑，幸好赵政同学海量没有与他斤斤计较。

这就是我们个性特别的贪吃同学，你们可别学他哦！

描写同学作文 篇22

我们班有一个“瀚堡”，他就是大名鼎鼎的张子瀚。他个子矮矮的，身体瘦瘦的，眼睛大大的，所以被我们称为“瀚堡”。

有一次，我们五兄弟在“蹲大炮”，我们正要上完时，就“瀚堡”一人没有冲厕所，我就开了个玩笑说：“如果你这个“火箭筒”还没冲下去，我就不给你纸了！”说完，一个“火箭筒"直冲到坑里去了。

有一次下课，我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戏，规则是谁输了就被打一巴掌，我们玩了十几分钟后，“瀚堡”打不赢我，脸几乎被我打得通红。“瀚堡”着急地说：“我不玩了，猜不赢你，再也不玩，哼！”看他那着急样，我在旁边一直哈哈大笑。

还有一次，我打篮球脚扭伤了，“瀚堡”连忙跑来着急地说：“清扬呀，你没事吧？我看你真的是活该！”。说完，他就扶着我去医务室了。在医务室里，医生说要一个人来把我的脚揉一下，“瀚堡”毫不犹豫地来帮忙，丝毫不嫌弃我的脚脏，揉完后，我很感动，便开玩笑地说：“看来我真的是活该把脚扭伤了呀！”说完，我们俩就相视一笑。

这就是我的同学，一个既搞笑又关爱我的同学。

描写同学作文 篇23

我有一个同学，他非常爱下棋，谈到棋的话，他可是可以说服所有人，他对下棋是多么的执著。

有一次，他在下棋的一个软件上下棋，他的对手级别比他高，但是他依旧是那么认真，对每一步棋他都可以想很长很长时间。他从九点多开始下，一直下到十二点，结果，他输了，可他并不伤心，反而非常的开心，觉得非常的有趣。因为他这一战，让他知道“定式”并不一定是好的，而是存在一些漏洞，这样他就可以从中学习了。我问他：“花了三个小时的时间，就只学会这么一个技巧，值得吗？”他说：“下棋学到了知识，那肯定是好的啊，至于花多长时间，这个是无需思考的，因为学无止境！所以这些付出是非常值得的，没有付出没有汗水，哪能得到回报呢？”我说：“的确，没有付出，哪来的回报，就像今天没有学习，那么考试上就会丢分。”

他还是那么认真，有一次，吃饭了，可他还在那下棋，于是我没有叫他。可谁知，他一下就是一下午，下好棋后，他问我什么时候吃午饭，我说：“午饭早就吃好了！现在已经下午六点了！”他说：“我还以为才下了两三个小时呢。”

他就是我的同桌，一个爱下棋而且一下起棋来就没有了时间观念的人。

描写同学作文 篇24

我们班有勤奋好学的同学，有活泼可爱的同学，有心地善良的同学，还有温柔的同学，但我最喜欢的同学是黄柔。

她那双水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠，经常乌黑柔顺的头发，那薄薄的嘴唇，常挂着甜蜜的微笑，她的小脸蛋胖乎乎的，摸起来舒服极了！

黄柔是个活泼可爱的女孩，有一次，我和她一起去写生时，就在上车之前，她就已经很兴奋了，像小兔子一样欢蹦乱跳的。在写生区域的时候，她洋洋得意，对一切都充满了好奇之心，我就没精打采的告诉她，说道：“黄柔，你不要高兴，因为我们来这儿是画画的，并不是来玩的。”说完以后，但她还是眉开眼笑的，好像没有听见我在说什么一样，把我的话当做耳边风，不管怎样，她依然是快活的，一点也不紧张。

别看她活泼，其实她画画的时候很认真，不管画什么，都会仔细的去看那个物体，我心想：“为什么黄柔玩的时候很活泼，在画画时就很认真呢？”于是我问了黄柔，可她却说：“我也不知道为什么？”我觉得黄柔真的是个活泼可爱的女孩。

虽然她玩的时候很活泼，可她画起画来可认真了，而且画出来的物体，看起来像真的一样，这是我要学习的好榜样。

描写同学作文 篇25

我感谢的人有很多，比如，父母、老师、邻居……但我最要感谢的是我的同学丁鸿列了。我之所以要感谢他，是因为每当我最需要帮助的时候，他都会毫不犹豫的来帮助我，帮助我度过困境。

记得三年级下册期末考试前，我高高兴兴地来到班里，突然想起自己忘记带尺子了。我急的就像热锅上的蚂蚁。我急忙向同学借，可是大家都只有一块尺子，都没法借给我。这时，丁鸿烈二话没说，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了两段，并把其中较长的一段给了我。我感动极了，鼻子一酸，激动的泪顿时在眼眶中打，却流不下来。我把眼泪擦干，笑着说：“谢谢你，丁鸿烈。”他也笑着说：“这点小事，应该的啦。”

还有一次，我和别的同学闹矛盾，丁鸿烈来叫我别哭了，我反倒不听，反而把气出在了他的头上。事后，一节数学课上，我有一题不会做，老师叫几个同学各改一组，丁鸿烈正好改我这组。他看到我不会做了，便走过来热情地教会我，直到我教会了为止。

这就是我的同学丁鸿烈，他是我最应该感谢的人。

描写同学作文 篇26

我有一位同学，她很乖，今天就让我为你们介绍一下她吧！

她长得很好看，一双弯弯的眉毛像一个弓挂在她的脸上，水灵灵的眼睛里含着一种让人看了就喜欢的气质，长长的睫毛让她更添加了些优雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一样光滑，小嘴巴像涂了口红般红润，每天都会梳着两条又细又长的双马尾。她的皮肤白白的，像兔子一样。真的，她长得好好看，优雅又文静，自从她从广东转学回来后，我就喜欢上她了。

她有两大优点：文静、学习好。先说文静吧，她在学校几乎都不会去主动说话，好像让她说话就像让她犯罪一样。虽然我们改变了她一点点，可她的话依旧对我这样爱说话的人来说还是少的可怜。大家都说她是“惜字如金”，可我不这么认为，我感觉她是在我们班上太害羞了，不知道是不是真的这样子哩。

再说学习，她的学习就太强了，语文从来没有下过85。数学从来没有下过90，期中期末考试从来没有退过班里前三年段前五，她的小考数学一般都是98到100，写作业也是写得快，对得多。

这就是我的同学，也是我的好朋友涵涵，别看她每次很文静，不爱说话，很少人与人接触，其实在班里交朋友她可是第一哦，因为大家都好喜欢她！
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更新时间：2024/12/24 3:28:28