标题 | 述职大会主持词 |
范文 | 述职大会主持词 主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。随着社会一步步向前发展,主持词在各种活动中起到的作用越来越大,一般我们都会做好相关准备的,下面是小编为大家整理的述职大会主持词,仅供参考,希望能够帮助到大家。 述职大会主持词1尊敬的各位领导、各位教师代表: 大家上午好! 今天我们在这里举行20xx—20xx学年度上期处室、单元、中层领导述职考核大会。每期一次的述职考核大会是我们加强领导班子和中层管理干部队伍建设,建立健全考核机制的重要步骤和举措,对于打造高素质的学校管理队伍,促进学校全面可持续发展具有重要的意义。通过述职每一名领导干部的决策能力、管理能力、应变能力、开拓创新能力、防范能力和驾驭复杂局面的能力得到不断增强;通过述职每一名领导干部所带领的团队工作能力,团队间的相互协同,相互配合的能力得到提高;通过述职总结出我们工作中更好的经验、更好的做法,查找出工作中的不足、瑕疵,以便我们更好的开展今后的工作。 在工作中我们每名领导干部在不同方面、不同程度上还有不尽完善之处,还存在持续改进的空间。因此,通过述职这种形式,对自己进行全面、客观的分析总结,是非常必要的。既可以听取领导和员工对自己的意见、建议,又可以相互学习交流,对于完善自我,取长补短,干好今后的工作有着积极的促进意义。 今天的述职,请各位中层领导要力求言简意骇,不夸大成绩,不回避问题,不掩饰矛盾,实事求是,客观准确。会议采用述职,分层考核的`办法进行,下面我宣布,述职考核大会正式开始! 第一项:处室述职。按照办公室(常肖阳)、信息技术中心(王春华)、教务处(贺会超)、教科室(王惠东)、总务处(王龙波)、德育处(狄雷红)、工会(张战华)顺序进行;下面有请…… 第二项:由张战坤校长对处室民主评议要求进行说明,并进行分层评议。 第三项:单元述职。按照高一1单元(王海波)、高一2单元(燕少权)、高二1单元(杨向忠)、高二2单元(伍战辉)、高三本校(焦社芒)、高三分校(赵卫强)顺序进行;下面有请…… 第四项:由张战坤对单元民主评议要求进行说明,并进行评议。 第五项:由张战坤校长对中层干部评议要求进行说明,并进行分层评议。 最后,让我们有请我们杨总本次会议做下总结。 今天的会议到此结束,感谢大家!! 述职大会主持词2敬爱的同志们: 今天,我们在这里召开公司领导班子副职—xx年聘任期届中述职会。明天还将举行机关各部门中层干部述职会。这两个会议的举行,是我们遵循“党管干部”原则,加强领导班子和领导干部队伍建设,建立健全聘任考核长效机制的重要步骤和举措,对于打造高素质的经营管理者队伍,促进企业全面可持续发展具有重要的意义。 xx年是我们这届领导干部聘任期的上半阶段。在全年的工作中,我们两级领导班子和领导干部队伍以科学发展观为统领,围绕企业既定战略目标,深入开展了以“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”为内容的争创“四好”领导班子活动,通过进一步强化思想理论建设、素质能力建设、制度机制建设、作风形象建设,两级领导班子和每名领导干部的战略决策能力、经营管理能力、市场应变能力、开拓创新能力、风险防范能力和驾驭复杂局面的能力得到不断增强,统筹指挥水平和领导工作艺术有了可喜的提高。 正确的权力观、政绩观、群众观得以进一步树立。正是由于两级领导班子和领导干部队伍建设的取得的新水平,为我们全面、胜利地完成xx年各项经济技术指标提供了坚强的保证,和谐企业构建水平进一步提升,企业进入了新的历史上升期。当然,我们也要清醒地意识到,同企业新的形势要求相比,同各单位发展的态势相比,同广大职工对我们的期望值相比,我们每个班子和每名领导干部队伍在不同方面、不同程度上还有不尽完善之处,都存在持续改进的空间。因此,在聘任期届中通过述职这种形式,对自己进行全面、客观的分析总结,是非常必要的。既可以听取组织和群众对自己的意见建议,又可以与同行相互学习交流,对于完善自我,取长补短,干好聘期的后半阶段有着积极的促进意义,希望述职的同志能够珍惜这次机会。 根据党委的通知要求,进行述职的同志应当围绕“德、能、勤、绩、廉”五个方面实事求是地阐述自己xx年工作,分析取得的经验,存在的不足,以及xx年的工作打算等等。参加评议的各单位、各部门负责人和员工代表同志们应当认真听取述职内容,给予客观评价。 有一个情况需要说明。由于各分公司班子成员在所在单位进行述职,所以公司副总经理xxx和在其主管的钢结构分公司述职,就不参加今天的述职会了。 下面,今天的述职会就正式开始。 首先请公司副总经理进行述职; 下面请公司副总经理进行述职; 下面请公司副总经理进行述职; 下面请公司副总经理进行述职; 第五个请公司总经济师进行述职; 下面请公司总工程师进行述职; 最后,让我们有请我们李总本次会议做下总结。 今天的会议到此结束,感谢大家!! 述职大会主持词3同志们: 按照县教育局和玉奇喀特乡教育党总支要求,今天我们在这里召开玉奇喀特乡中心小学党支部书记履行党建工作责任《双向》述职大会,主要目的是进一步增强党务干部抓好党建工作的责任感和紧迫感,促进学校党建工作年度任务目标的落实,认真总结学校党建工作经验,同时,借此次会议,为党员同志们搭建一个相互交流、相互启发、相互借鉴的平台,促进我们更好地谋划学校党建工作思路,研究创新举措,推动党建工作取得更好的成效。 为开好此次会议,玉奇喀特乡中心小学教育党总支书记张亮同志参加此次会议指导,让我们以热烈的掌声表示欢迎! 首先进行会议第一项:请玉奇喀特乡中心小学教育党总支书记张亮同志讲话,大家欢迎! 下面进行会议第二项:请学校党支部专职副书记赛买提托合提同志代表党支部作党建工作专项述职,大家欢迎! 下面进行会议第三项:请现场对党支部述职及党组织书记履行党建工作情况进行评议; 下面进行会议第四项:请参会人员对学校党支部履行基层党建工作责任情况进行测评,请工作人员发放测评表。 总结讲话 刚才,赛买提托合提同志代表学校党支部进行了述职,回顾和总结了学校党建工作的成效和经验,各位参会党员也对学校党支部述职党建工作责任进行了评议。 在开展创先争优活动各项工作中存在的不足和薄弱环节,精心制定整改措施,认真抓好整改落实,一定要把各项工作做实、做细,推动学校党建和教育教学工作再上新台阶。下面,就当前基层党建的几项重点工作,我再强调几点: 一、切实增强做好教书育人工作的责任感和使命感,发挥先进基层党组织的政治核心和党员干部模范带头作用。 学校的根本任务是教书育人、培养人才。学校党组织是坚持党的教育方针,坚守社会主义办学阵地,维护学校稳定的领导核心,是巩固马克思主义在意识形态领域主导地位、防止敌对势力渗透的坚强堡垒。广大党员教师要从培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人的战略高度,从维护祖国统一、维护民族团结,促进教育事业健康协调发展的高度,切实增强责任感、紧迫感和使命感,以开展创先争优活动为契机,全面提高教书育人的素质,促进学校各项工作健康发展。 二、党员干部要积极参与党的组织生活,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 各党小组在开展创先争优活动中把发挥党员先进性和在工作中争做“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务师生的模范、遵纪守法的模范”。党小组要把健全党的组织生活作为学校党建的重要内容来抓,不断丰富拓展党组织生活的形式和内容,使组织生活贴近学校改革发展实际,贴近学校中心工作,贴近师生实际。各党小组要坚持和完善党支部的“三会一课”制度、党员干部每周政治理论学习制度,及时把党的方针政策以及上级党组织的重大工作部署和要求,传达到每一位党员干部,统一党员干部的思想。要围绕形势发展和党的方针政策,开展联系实际的学习教育活动;围绕社会热点问题和党员教师的思想实际,开展思想交流活动;围绕学校发展的实际和遇到的难点问题,开展调查研究活动,使学校的党组织生活成为统一思想的过程,凝聚人心力量的过程,形成措施、促进发展的过程。要以增强党员先进性意识为目标,切实增强党员、教师的党性修养和职业道德水平。 三、切实增强师风意识,严肃党的政治纪律,把创先争优活动融入到教学中心工作中去。 学校创先争优活动目的就是要进一步夯实科学发展的思想基础,不断适应新形势新任务新要求,从根本上解决影响和制约学校教育教学工作突出问题,真正实现学校教育教学工作上台阶,有进步。就是要立足学校发展实际来开展,达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目的。学校党组织要切实抓好基层党建工作,把创先争优活动作为加强基层党组织建设的一个长期载体抓紧抓好,确保党组织有强大的战斗力,确保每个党员都能够发挥好先锋模范作用,为教学技能的提高,大力推进新课程改革实现沙雅教育事业跨越式发展做出自己的贡献。 党员干部要经常性开展批评与自我批评,加强政治纪律教育,坚定政治立场,增强政治意识,始终与上级党委保持高度一致,自觉把思想认识和言行举止统一到上级党委和县委、政府的决策部署上来,在重大问题上旗帜鲜明、立场坚定,在关键时刻经得起考验,不阳奉阴违,坚决做到不传谣、不信谣、不造谣。要加大执行政治纪律的力度,对违反党的政治纪律的行为,严格依纪依法处理。要认真贯彻落实《关于对共产党员、党组织在反分裂斗争中违反党的政治纪律行为的处分规定》,凡是在维护祖国统一、反对民族分裂等重大政治问题上,立场不坚定,旗帜不鲜明,态度暧昧,行动迟缓的党员干部,依照情节情况必须要进行批评教育,严肃处理;凡是利用讲台公然散布宗教极端思想和分裂言行的教师要坚决清除出教师队伍。 加强学校党建工作,当前的工作重点和具体任务很多,我们一定要充分认识学校党建工作的特殊地位和作用,充分认识加强和改进学校党建工作的极端重要性、紧迫性,紧密结合各学校的实际,找准薄弱环节和问题,扎扎实实做好各项工作,推动学校各项工作迈上新台阶。 今天的会议到此结束,散会! |
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