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标题 心理健康教研活动计划
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心理健康教研活动计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的心理健康教研活动计划,希望对大家有所帮助。

心理健康教研活动计划1

一、指导思想

为认真贯彻学校有关精神,根据大学教育的特点和大学生心理发展的规律,拟定应管学院20xx-20xx年度心理健康教育活动和指导,确保学院心理健康工作进行科学合理、系统协调、规范秩序,帮助学生获取心理健康的知识,协助学生解决在生活,人际及学业问题所引起的心里困扰,以维护其身心健康,促进学生人格的健全发展。

二、总体目标

1.通过开展各种形式的宣传普及工作和活动,让更多的新生了解并积极配合心理辅导工作。

2.加强班级心育委员的培训工作。

3.完善充实学院心理健康教育,建立与学生的多渠道共同网络。

4.重视调查分析、研究,认真细致地做好疏导工作,力求个案上有所突破。

5.对于重点对象的心理疏导问题要定期回访,让其树立积极向上的生活心态。

三、主要工作

(一)大力宣传心理健康知识,普及心理基础知识。

1.因开学初期,须关注他们这一时期的心理健康。进行新生心理健康普查,帮助学生在较短的时间内了解自己,从而有效塑造自我,为规划自己的学业生涯和未来职业生涯奠定基础。

2.针对性地建立心理档案。在普查过程中若发现个别同学情绪极端不良,为该同学建立心理档案,作为学院重点关注的同学,在平时的学习生活中多留意,一旦发生问题,马上对其进行心理疏导,保证心理辅导工作的有效性。

3.组织并开设各类心理讲座和活动。开学初对新生进行心理健康辅导,使每个同学树立正确的健康观:一个健康的人,不仅仅是躯体上没有疾病和缺陷,而且还要有完满的心理状态和社会适应能力。

(二)完善学院心理委员制度

1.在新生中进行班级的心育委员的遴选和培训。选择对心理学感兴趣,热爱班集体,乐于和同学交往,有一定威信的非担任班级干部的同学作为心理委员,了解学生心理动态,充分发挥联络员的作用,及时发现问题,上报解决问题。

2.完善老生心育委员机制,加强心育委员骨干队伍的建设——心育委员定期学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,充分发挥心理观察的能力和作用。在心育委员中选择1-2名负责人收集活动记录并总结,督促心育委员骨干时刻谨记学生心理健康教育的重要性。

3.认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。完善充实心理培训内容,为学院学生提供

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更新时间:2024/12/25 22:30:30