《核舟记阅读理解》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

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核舟记阅读理解

范文

核舟记阅读理解4篇

核舟记阅读理解1

下面文言语段，完成7—10题。（12分）

【甲】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿舍乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

【乙】忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

【小题1】.给下列划线的词注音并加以翻译。（3分）

⑴中间力拉崩倒之声（）

⑵曳屋许许声（）

⑶几欲先走（）

【小题2】.翻译下面的句子。（4分）

⑴ 一时齐发，众妙毕备。

⑵人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

【小题3】.作者逼真地描写了口技表演之后，写了听众的神态和动作。请在甲、乙段中各找出一个句子，并说明其作用。（3分）

句子：甲段中的句子如：_____乙段中的句子如：_____作用：_____

【小题4】.选出下列表述有误的一项（2分）

A．【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的过程。【乙】段描摹了一家由失火到救火的场面。

B．“遥闻深巷中犬吠”一句模拟了远处“深巷”里传来的狗叫声，在文中起到了以动写静的作用，营造出夜深人静的氛围。

C．【乙】段中连用了五个“百千”，浓笔重彩点染了由于失火从屋内卧室到邻近火场而传来的很多人和物发出的各色声响。

D．【甲】段中的“既而”与【乙】段中的“俄而”都是表示时间的词语，前者表现两种情况相继发生；后者则表示过了很短的时间又发生。

答案

【小题1】3分；（1）jiàn 夹杂⑵yè 拉⑶ī几乎

【小题1】4分，⑴ 同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。⑵ 即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。各2分。

【小题1】3分；找句子各1分，作用1分。甲段：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。乙段：宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。作用：表现了口技表演对听众具有巨大的吸引力的表演效果，从侧面突出了口技表演者的技艺高超。

【小题1】2分 A

核舟记阅读理解2

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糝之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

【小题1】判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。（2分）

（1）箬蓬覆之（指代“船舱”）（）

（2）石青糝之（指代“一种青色颜料”）（）

【小题2】在横线上填上合适的句子。（2分）

【小题3】解释下列加横线词在句中的意思。（1分）

①中峨冠而多髯者为东坡______________

②诎右臂支船_____________

【小题4】第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。（2分）

①______________________________ ②_____________________________

【小题5】简答：雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（2分）

_________________________________________________________________

　　答案

【小题1】① （ √ ）②（ X ）

【小题2】略

【小题3】①高高的帽子②通屈，弯曲

【小题4】①体积小②容量大

【小题5】通过读者的想像力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印证了核舟的主题“大苏泛赤壁”

　　解析

【小题1】了解文言虚词“之“的用法，学会辨别识记。

【小题1】学会名句填写，填写文言诗词有特征的句子。

【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的'释义掌握要具体、精确。

【小题1】学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。

【小题1】理解时，突出彰显主题的作用。

核舟记阅读理解3

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

17．请用“/”给下面句子断句。(断两处，不要求加标点符号)(2分)

鲁直左手执卷，末右手指卷，如有所语。

18．解释加点词的意思。(2分)

(1)其两膝相比者____________

(2)舟尾横卧一楫____________

19．按照下面括号内的提示，用文中相关词语填空。(2分)

(1)苏东坡——________________(肖像特征)

(2)佛印——________________(神态特征)

20．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者什么样的思想感情？(2分)

_____________________________________

核舟记阅读理解答案：

17．鲁直左手执卷末/右手指卷/如有所语

18．(1)靠近(2)船桨

19．(1)峨冠多髯(2)绝类弥勒(矫首昂视)

20．对精湛的雕刻技艺的赞叹。

核舟记阅读理解4

【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背，鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也

【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令，令初不知爱，漫悬于壁旦，而过之，轴必坠地。屡悬屡坠，令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁，逮③举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真

【注】①轴：画卷②物色：观察③逮：等到

8、【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是 (2分)

9、解释下面加点词在句中的意思(4分)

①佛印绝类弥勒类： ②卧右膝，诎右臂支船诎：

③一士人善画善： ④旦而过之，轴必坠地旦：

10用现代汉语说说下面句子的意思(4分)

①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

②令初不知爱，漫悬于壁

【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便

11．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里(2分)

参考答案：

8．核舟船头三人的神情、动作逼真

（评分说明：第一空大意正确即可每空1分，共2分）

9．解释下面加点词在句中的意思(4分)

① 类似，像 ② 弯曲 ③ 善于，擅长 ④ 早晨

（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）

10．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中

②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上

（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）

11．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖

（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）

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