标题 | 二年级数学《练习课》公开课教案 |
范文 | 二年级数学《练习课》公开课教案 教学目标: 1、通过练习,使学生进一步巩固所学的知识,提高学生读数、写数的能力。 2、通过练习,使学生懂得同一个数字在不同的位置上,表示的意思是不一样的。 教学准备: 小黑板、0~9的数字卡片 教学过程: 一、复习: 学生用0~9的`数字卡片摆一摆三位数与四位数,同桌比较大小。 二、练习: 1、完成练习题1和练习题2 (1)指导读题,看计数器上珠子的位置,完成练习。 (2)完成练习题2 找出规律,自己动手填一填,集体订正。 2、完成3、4题的练习 (1)第3题:指导读题,理解题意。说说不同数位上,同一个数有什么不同。 (2)第4题:读数时要注意“零”的读法:7002、4050、10000...... 3、完成第5题 (1)理解题意,说说自己有什么信息的获得。 (2)说说自己是为什么这样选择 4、完成第6题 (1)指导学生读题,理解题意。 (2)学生独立完成,集体订正 三、小结: 说说今天我们复习了什么知识? 练习课(二) 教学内容:P37~P39 教学目标: 1、通过练习,使学生具体感受数与数之间的关系,培养数感。 2、通过练习,培养学生的估计能力。 3、通过游戏,引导学生进一步认识数位,练习三位数读、写,以及比较大小,培养学生开放思维能力。 教学准备: 小黑板、数字卡片,扑克牌 教学过程: 一、游戏 学生数字游戏,4人或2人一组进行活动,用数字牌摆数。 二、练习 1、完成习题7、8题 (1)学生理解题意,独立完成作业。 (2)完成习题8,理解题意,学生独立完成,集体订正。 2、完成习题9 学生估计,50字太少,5000字又太多,大约有500字左右。 3、完成习题10 说说自己是怎样想?(第一份是100,第二份是2,第3份是3) 4、数学游戏: (1)学生用抽签的形式代替转盘,自己做这个游戏 (2)说说这样赢的机会比较大? 5、实践活动: 学生估计有多少片树叶,说说自己怎样估计。 三、小结 这节课同学们通过练习都复习了什么知识? 五、测量 一、教学内容:P40~P48 二、教学目标: 1、经历用不同方式测量物体的长度。 2、在测量中,统一建立度量单位。 3、体会千米、米、厘米的含义,知道分米、毫米。 4、会进行简单的单位换算。 5、会恰当地选择长度单位。 6、能估计一些物体长度,并进行测量。 三、教学重点、难点 1、重点:在实践活动中,体会千米、米、厘米的含义,知道分米、毫米,会进行简单的单位换算,会恰当地选择长度单位。 2、难点:能估计一些物体的长度,并进行测量。 3、关键:进一步发展空间观念和动手操作能力。 四、课时划分: 6课时 五、教学进度: 第8~9周 |
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