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标题 会跳舞的小脚的小班健康教案
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会跳舞的小脚的小班健康教案

活动目标:

1.认识自己的小脚,喜欢做小脚的游戏。(小脚动起来)

2.知道小脚会随着身体的长大而长大。

活动准备:

节奏欢快的音乐、一份新生宝宝脚印、有地毯的地面或地垫若干。

活动过程:

一、随音乐活动小脚。

教师跟随音乐做脚的动作,幼儿模仿。

二、多种形式了解小脚。

1.数数脚趾。

数一数:一直脚上有几个脚趾?找找那个最大那个最小?

说一说:小脚小脚真可爱,1、2、3、4、5,五个脚趾头。

2.挠挠小脚。

挠挠自己的小脚,挠挠同伴、老师的脚,说说有什么感觉。

说一说:小脚小脚真好玩,挠挠小脚哈哈哈,痒死了——

3.比比脚大小。

和老师、同伴比比。

看宝宝脚印,让幼儿知道:老师的脚出生时就这么小,后来人长大了,脚也长大了。等小朋友长大了,小脚也会长大了。

三、认识小脚的本领,喜爱自己的小脚。

1.说说小脚的本领。

走、跑、跳、踢……

2.听音乐,欢乐蹦蹦跳,展示小脚的.本领。

(幼儿分组活动或两两比赛,看谁的小脚最棒。)

活动延伸:

与爸爸妈妈一起跳一跳,跑一跑,感受小脚带来的快乐。

活动反思:

小脚是小朋友们再熟悉不过的“好朋友”,在活动中,幼儿通过说一说、做一做、动一动,感受到小脚给我们带来了无限的快乐;同时,又锻炼了幼儿的走跑跳的基本能力,增进了大家的感情愉悦了身心,使幼儿的身体得到健康的发展。

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更新时间:2024/12/23 10:17:46