标题 | 小班教案 | 小班综合:红色在说话 |
范文 | 小班教案 | 小班综合:红色在说话 作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的小班教案 | 小班综合:红色在说话,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、通过看看、找找,认识周围一些红的东西。 2、初步感知红色与人们生活中的关系。 3、学习用简单的语言表达自己的发现,在活动中体验愉快的情绪。 活动准备: 番茄、新年装饰物若干、与红色喜庆有关的PPT。 活动过程: 一、找红颜色 1、师:今天我们教室漂亮吗?你从什么地方看出来的? (幼儿自由回答) 师:哦,原来教室里有很多红色的东西。我们再去看看、找找有哪些东西是红色的? 2、幼儿在教室里寻找红色的东西。 3、请幼儿与同伴讲讲自己找到的是什么? 4、请个别幼儿讲自己找到的是什么?(要求幼儿说:我看见XX是红色的) 二、了解红色与人们生活中的.关系 师:小朋友们找到的红颜色真多,大家都知道红颜色真漂亮,请小朋友再相互找找,我们身上什么东西也是红色的。 (请幼儿自由讨论) 师:你们看这个东西是什么颜色呀?你有没有吃过?你还吃过什么东西也是红的? 小结:小朋友的眼睛看的真仔细,发现了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子都是红颜色的。红颜色的东西穿在我们身上真漂亮,放在我们的教室,让教室也变得漂亮了。有些红色的东西也很有营养,吃了之后让我们的身体变的棒棒的。 三、了解红色在喜庆场合中的运用 师:红颜色的东西除了能使我们变漂亮,还有什么用呢? (幼儿观看PPT,老师适当解释) 师:刚才,你们在电脑里看到了什么是红色的? 小结:小朋友们说的真好,叔叔、阿姨结婚要用红色,中国人过年喜欢用红色,因为红色代表顺利和成功。 四、结束 师:今天,我们小朋友真能干,发现了那么多红色的东西,作为奖励,老师请你们吃红色的小番茄。 |
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