标题 | 笑声优秀作文 |
范文 | 笑声优秀作文 在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的笑声优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 笑声优秀作文1“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃声响起,一堂紧张的复习课结束了。黄老师笑眯眯地向我们提议:“我最近学到了一个新游戏,大家想不想学啊?”“想!”大家异口同声地回答。于是,黄老师就开始讲了:“这个游戏是这样的,每人说‘一只青蛙一张嘴……’中的一个字,一直下去,看我们能数到几只青蛙。” 明白游戏的规则后,我们迅速找到一块空地,围成一个圈。从小陶同学开始,按顺时针的方向一个接一个说。开始几个字挺顺利,我心里不由地想:这个游戏实在是太简单了,我看了下旁边的同学,相视而笑。正当我们得意的时候,小王同学竟把“一只青蛙一张嘴”的“嘴”念成了“腿”,就变成了“一只青蛙一张腿”。大家听了,全都笑成一团:小周同学捧着肚子,笑得整个人都缩成了一团;小刘同学笑得倚在了栏杆上,直不起腰来;小陶同学笑得趴在了地上……那位说错的小王同学愣了一会,也尴尬地笑了起来。 游戏继续进行,大家经过上一次的练习,显得熟练多了。第一只青蛙完美无缺地跳进了水里,但到了第二只青蛙的时候,小陈同学又把“四只眼”说成了“四张嘴”,大家又笑了起来,不知是谁在笑声中插了一句话:“嘻嘻,这只青蛙基因突变了,长了两张,哦,不对,是四张嘴!”大家笑得更欢了。 一阵阵笑声不断响起,这游戏给我们带来欢乐,缓解我们考试前的紧张,让我们清醒了头脑,充满活力地走进下一堂课。 笑声优秀作文2哈哈哈,哈哈哈。笑声是从办公室楼传出来的,原来是同学们在玩游戏,主题是画嘴巴。 老师让同学们带上眼罩画嘴巴,同学们画完,老师说:“先不要摘掉眼罩”,过了几分钟老师让同学们摘下眼罩,看看自己的画的怎么样,马丽莎她画正确了,不一会她面带微笑,接着老师说拿几个搞笑的看一看,同学们都喊行,有的画到了肚皮上,有的画到了头发上,更可笑的是还有的画到了脚上,同学们看了这画都又哈哈大笑起来,有的肚皮都快笑破了,有的笑的眼泪都流下来,老师看着同学们玩的这么开心,也想玩儿,于是老师就说:“这么好玩的游戏,怎么不让我玩呢?”王超帅第一个说行,老师让王超帅帮她带上眼罩,王超帅首先帮老师带上眼罩,又把老师转了几个圈,那时老师就像喝醉了似的迷迷糊糊,当老师站稳时,同学们在喊向上、向下、向左、向右,老师就像当天被打了一棒子似的,最后老师还是画到了肚皮上,同学们又哈哈大笑起来,这时下课铃声响了,就这样,我们从笑声中结束了。 笑声优秀作文3在我多姿多彩的童年里,有很多美好的回忆,但令我难以忘怀的是舅舅那年结婚的事。 在这盛大的日子里,我负责撒花。妈妈告诉我要把花撒在新娘和新郎的衣服上。我听后,就拿起花篮,坐在沙发上等,过了一会儿我看见一个穿红衣服,很漂亮的姑娘出来喝茶,我就以为她是新娘就拼命地向她撒啊撒,妈妈看见了,很生气地说:“不要再撒了,新娘还没出来!”伴娘听了就很温柔地叫我做小花童,不用我撒花,这是我才没那么害怕。 新郎新娘出来了,我高兴地捧着新娘的婚纱群尾跟在后面,她走到哪里我就捧到哪里,捧着捧着我的小手出汗了,我就擦在婚纱上。新娘的步子大走得快,我的步子小,根本就跟不上,捧了一会儿就跑过去重新把婚纱拉起来跟着新娘走。 我一边走就一边想:“为什么要捧着婚纱到处走呢?是不是这样才有气派?”到达酒店吃饭的时候,我也叫表妹来扬起我的外套跟着走。于是,我跟着新娘,表妹跟着我,走成一串。走了一会儿,表妹有点跟不上,就对我说:“表姐姐,不如你脱掉你的外套,我直接拿着你的外套走,那不是更好了吗?我也不用拉扯着你,你想走多快就走多快。”我听后直称赞表妹:“对啊!新娘脱掉婚纱,我直接拿着婚纱走,这不是更好了吗?” 我把我们的想法告诉了妈妈,妈妈笑了,我以为妈妈同意我们的想法,我也跟着笑了。 童年时候幼稚可笑的事情,让我回味无穷。大家也来分享自己快乐的童年吧!! 笑声优秀作文4在我的生活里,笑声是永远都存在的。有同学的笑,有自己的笑,有朋友的笑……当然,每一个人的笑又是与众不同的,有微笑,有傻笑,有莞尔一笑,有哈哈大笑…… 在我们寝室里,常常听见一阵又一阵欢笑,感觉永远都伴随我们左右,笑也是我们生活中的一部分,如果没有了笑,我们的人生还有意义吗? “哈哈…….”一阵爽朗的笑声,吸引了每一个人的神经,她就是我们班上最豪爽的女中豪杰——王晓庆。哈哈大笑是她的标志,无论教室里,还是寝室里,或者操场上总能听见她那大气的笑声。如果你不知道,有时还会把你吓个半死,不信的话,就来试一试? “嘻嘻…….”如此优雅文静的笑,那可是我们的“笑不露齿”——李蓉。她比较文静内向,不怎么多言多语,和王晓庆那可是一个天上,一个地下,相差十万八千里了。只要你从她身边走过,她未泯的双唇,微微向上翘起,对你笑着,看上去就是又一个“蒙娜丽莎”。 而笑眯眯的眼睛,再加上露出的小尖牙,你猜这又是谁呢?这就是我们班的语文课代表——江川宇。大器的名字,娇小的人儿。他每次笑起来的时候,眼睛就会眯得很小,你看了不想笑的,也会情不自禁的跟着笑。 还有好多好多的笑,可是我们又快度过这小学六年的生涯了。我要把班上的每一位同学的笑记下来,把它珍藏在我快乐的童年里,珍藏在我的脑海里,珍藏在我记忆深处。我不会忘记你们的,更不会忘记你们个性的笑声。 笑声优秀作文5笑声, 可能是因为有趣而发出的, 也可能是快乐而发出的。 人人都希望自己的生活充满了笑声。 一个星期五的下午, 我们正专心致志地听着杜老师在讲述周末的周记。 “写这类文章, 要抓住人物的`动作。” 杜老师说着, 在早已列了一大串的提纲又写上“动作”两个字。 我想想,应该不仅仅是要注意动作的描写, 便举起了手。 再一看大家, 哦!他们也都发现了呀! 杜老师写好板书, 回身看到好多人都举着手, 好像明白了我们要说什么。 他示意我们把手放下, 突然提高音调说: “我加!” 我们乐了, 轻轻地笑出声。在黑板上写上加号后, 他又突然说道:“神情。” 哈! 我们这才知道, 老师在逗我们呢!我们笑得更欢了。没想到, 杜老师还有戏。 他又接着说:“我再加!”…… 顿了顿又说“我还要加!” 大家被杜老师夸张的语调和动作逗得哄堂大笑……这时杜老师也写好了:动作 、神情、语言……我们笑得很开心, 在笑声中, 牢牢记住了写作的要点。 放学回家的路上, 我猛然领悟: 杜老师是以轻松幽默的形式, 让我们在笑声中牢牢记住写文章的要点。这寓教于乐的方法, 让我们学习得更开心, 学习得扎实。 点评:取材来源于平时的学习生活,生动、鲜活,很棒!其实写好作文不难,但必须留心观察,把生活的点滴记录下来,融入自己的真情实感,组织好语言,汇集成篇即可。 笑声优秀作文6人生有许多快乐的事情,令我最难忘的是和同学们玩“手舞足蹈”。 这节作文课和以往有些不同,平时教室里只有老师讲课的声音,可今天教室里传出了同学们欢乐的笑声。 “手舞足蹈”的游戏规则是:首先所有人分成两组,其次每组第一个人从老师手中抽取纸条,看到纸条上的事物名称,用肢体语言传递给第二个人,第二个人传递给第三个人,以此类推。 …… 老师讲完规则后我们便开始了游戏。我被分到了第一组,老师让我们排好队。第一个人是岑格宇,他有趣的动作引得人捧腹大笑,他一会儿做出击打的动作,一会儿做出“2”的手势,我想他应该是在示意我有两个字。第三个人是郑茜,我轻轻地拍了她的背,她就转了过来,我就重复岑格宇的动作,她一脸疑惑地看着我,我就摆出无奈的动作,因为我也不知道该怎么说。我只祈求她能看懂我抽象的动作。郑茜一脸不解地拍了拍戴灿芸的背,重复了一遍我的动作。戴灿芸也是一脸的问号,但是因为时间不多了,她只好传递给下一个人。最后一个人看了戴灿芸做的动作,马上从嘴巴里蹦出了一个词,“拳击”。我们答对了,大家都欢呼雀跃地,一蹦三尺高。 这节课我们玩得很开心。 笑声优秀作文7你看见题目一定觉得很奇怪,课堂是用来学习的,怎么会有笑声呢?你们想知道为什么吗?如果想的话,就闭上眼睛,听我细细道来。 我们班的音乐老师叫陈老师。她长着一双炯炯有神的浓眉大眼,鼻子尖尖的,耳朵大大的,有一张大嘴巴,还扎着一条小辫子。她非常幽默,整天逗我们哈哈大笑。还记得有一次,上课铃响了,这节课是音乐课。我们早早就拿着音乐书在音乐室等候了,可老师还没有来,我们等了十几分钟,终于被老师盼来了。“陈老师您怎么那么那么那么久才来呢?”,爱出风头的小明有意把话拉长。陈老师不好意思地说:“你们知道我是个吃货,来的时候看见了有名的炸肉丸,所以填饱了肚子才来,还望各位大虾们见谅。”,老师的一番话把我们逗得狂笑不止。“下面我们学新歌《笑傲糨糊》,不对,是《笑傲江湖》。”,我们叽叽喳喳地唱了起来。“停!”,陈老师插话,“是哆来咪法索拉西哆,不是多来米饭,少来稀粥。挑食可不是一种好习惯哦!”“哈哈哈哈,哈哈哈哈!”,一节课就在我们的笑声中度过了。 同学们,你们的课堂上有欢快的笑声吗?如果没有,请你们告诉老师,适当的笑声会使一节课变得更有趣,更精彩! 笑声优秀作文8“那笑声那么响亮,那么清澈,那么清朗,它欢乐得谁都比不上……” 我每天往返于学校与家时都会路过一座贫民区,它的肮脏与破败每次都使我忍不住皱眉,加快脚步,快速离开。但又一次我却没有,我第一次伫立在这个贫民区前。 一如往常,那天放学之后,我照例还是匆匆地沿着那条老路回家。“又到那个地方了”我厌恶的想。我伸手捂住鼻子,作好飞奔的准备。但就在这时,一阵爽朗的笑声突然从贫民区里传出来,传到了我的耳朵里。我呆住了,贫民区里的人不都应该是愁眉苦脸的吗?他为什么事笑得这么开心?开心得让本来破败的贫民区变得熠熠生辉起来。我就这么呆呆地定在这里,我忘记了要跑,只因为这本不应该出现在这里的笑声。太阳西落,昏黄的夕阳光照亮了笑声的主人,他是一个穷人,他是一个残疾人!但是,如此不幸的遭遇,却在他脸上看不出任何阴霾。这,是生命的勇气吗?如果不是的话,那为什么会让我有种努力追求某种东西的冲动?如果不是的话,那为什么他会在又穷又残疾的情况下一点也不忧郁,还在欢乐地笑?如果不是的话,那为什么我的心中会有力量在聚集,并且越来越多?这是勇气,它让一个穷人在破房子中无忧无虑地笑,他让我对于未来充满了信心,不再迷茫! 现在我已不再厌恶贫民区了,因为我知道,这里至少有人,在生存的压力下不绝望,用爽朗的笑声去迎接生命的挑战。 笑声优秀作文9我刚刚走过无拘无束的小学,又迎来了朝阳似火的的中学。小学时那一串串清脆的银铃般的笑声,却时时萦绕在耳畔…… 小学时有一个人,她给我留下了不可磨灭的印象。她30多岁,笑起来眼睛弯弯的很好看,戴着一副金边近视眼镜,样子很文静,她就是我的班主任——施立新老师。 施老师有一双神奇的眼睛,任何一个同学的缺点都逃不过她锐利的目光。她出口成章,常常让大家佩服得五体投地。她对人很亲切,既是我们的好朋友,又是我们克服困难的“大救星”! 施老师讲课很有趣。她时不时一个小幽默,逗得大家开怀大笑。记得有一次同学的作文获奖了,施老师兴高采烈地在班上说:“我们班上的同学获得全国作文比赛一等奖,真是太好了……”说着说着,脸上荡漾出欣慰的笑容,眼角边的鱼尾纹也变得漂亮了,那笑靥好像花园里那灿烂的月季。 施老师十分宽容。记得那一次,施老师正津津有味地讲评作文,同学们也都听得聚精会神。正在这时,班上一位同学的水杯掉到了地上,发出了“惊天动地”的巨响。同学们都吓了一跳,施老师更是大吃一惊。她停了一下,对我们心平气和说:“你们看,这个同学是上课没有认真听讲的,要不然怎么会发生这样的‘爆炸事件’呢?”说完,同学们都哄堂大笑起来。 童年的记忆,难忘的老师,银铃般的笑声,是我十二年来最宝贵的财富! 笑声优秀作文10马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的事小伙伴们的笑声。 小组的同学都爱笑,各人的笑声不一样。“嘻嘻嘻——e——嘻嘻嘻”……,这是孙贤泽的笑声,他的笑常会引起我笑。只要他一笑,他就会把两个手指头放进鼻孔里。 2号宋文龙的笑像个女生,特别文雅:眼睛一弯,嘴巴一抿,“嘻嘻嘻”的笑声从他口中传出,他和孙贤泽有什么区别呢!就是他笑时不抿嘴,不会e呀!你发现了吗? 3号许玲祯同学地笑让人大吃一惊:眼睛一弯,嘴巴张大,“哈哈哈”的笑声从她口中传出,如果她可以和宋文龙交换一下笑声该多好啊!(如果我会偷笑声,我要把她们俩的笑声偷偷换过来,这是我的愿望。) 还有一个我以前的组员,他是一个外貌有特点,笑声更有特点的人,他长着两个大门牙,和兔子、老鼠的差不多,所以我们经常还和他开玩笑,说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的son会打洞。他的笑是这样的:嘻嘻嘻,格格格,知道他是谁吗?他说我们班里的段智彬。 这时,我的耳边又响起了组员们熟悉的笑声;捡白色垃圾似的笑声,运动会得胜的笑声,早会评比获奖时的笑声。 啊! 快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声!这是我可爱的小组的笑声。它已印在我的脑海深处,让我永远记住我们这个快乐的小组。 |
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