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三年级美术《休息的人》优秀教案

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三年级美术《休息的人》优秀教案

教学目标

体会“休闲”的活动动态；能运用“叠贴约版画”的方法，表现课间休息的人物的动态；感知课间运动也是积极的休息，体验同学之间融洽相处、彼此接纳带来的快乐。

教材分析

重点：能运用“叠贴约版画”的方法，表现课间休息的人物的动态

难点：能运用“叠贴约版画”的方法，表现课间休息的人物的动态

教具：图片欣赏、吹塑纸、纸、笔、实物投影仪、、、、

教学过程：

1、发记忆的兴趣，体会活动性休息是积极的.休息。

A、猜一猜：请几位学生做课间休息时的动态，其他同学猜 “他们在做什么？”

B、看一看：哪一个动作最有趣？哪能些是休闲的活动？课间，哪些是激烈的活动？哪些休息和娱乐最有益身心健康？

2、欣赏画家作品，启发创作思路。

A、学一学画中人物生动的动态：仰起的头部；曲着的双腿；往前倾斜的身体；双手在胸前；一手拿着蒲公英，向上的翘起的小嘴巴正努力的吹着。

B、作品怎样表现人物动态？画家想说什么？

C、作品给你什么感觉？（生动、轻松、休闲、愉快、优美）哪些地方使你产生这种感觉？

3、自主探究“叠贴纸版画”制作方法

A、观察比较：叠贴纸版画与剪贴画有什么不同？怎样表现正面与侧面人物？

B、拼图游戏：你们可拼出几个不同的人物动态？选出你们认为最有趣的人物动态让大家欣赏。

C、尝试现探究。

4、赏同龄人的作品，明确“表现人物活动动态”

5、造型表现

A、课间有趣的休息活动，如：聊聊天，讲笑话，跳飞机等。

B、怎样表现正面还是侧面的人物才能形成有趣的画面。

C、剪出人物形像，创造有趣的情节。

D、按前后上、下层关系，重叠粘贴完整的形像。

E、在贴好的纸板上上墨着色，铺纸对印。

6、自评与他评

A、人物动态

B、生动

C、有趣

板书设计

休息的人

人物动态

生动

有趣

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