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标题 沪教版外婆的手纹教案
范文

沪教版外婆的手纹教案

教学目标

1。体会外婆在苦难的生活中追求真善美的朴实而高尚的优秀品质; 2。通过反复朗读,品味优美的语句,体验外婆丰富的内心世界; 3。在阅读中体验作者对外婆的深厚感情。

教学重点:

1、默读文章,分析外婆由外而内的的朴实和美好境界; 2、反复朗读,感受文章富有感情的语句及细节描写;

教学难点

1、从文章中感悟外婆生活的艰难与乐观豁达心态; 2、培养学生面对生活中的磨砺,学会超越苦难,超越自我。 教学突破: 文章以优美深情的语言回忆了外婆精巧的针线活手艺,外婆看似是在用一针一线缝补衣裳,描绘花鸟虫鱼,实际上是在用一份恬淡、安详、仁慈、宁静的生活态度裁剪人生。可以着手外婆做针线活的神态、表情、动作及其语言,引导学生体会外婆丰富的内心世界,感受外婆一生的艰辛,及其在艰辛生活面前对人生的朴素而崇高的理解追求。 文章中有许多颇富哲理的句子,应引导学生细细品评。

教学步骤

  一、导入 每个人都会随着年龄的增长而产生对生命的思考。人为什么活着?人应该怎样活着?不同的人在不同的人生经验中得出不同的答案。这篇文章,回忆了外婆一生中一些典型的片段,也写出了外婆对生命的认识和态度。 请同学们默读全文,圈点勾画关键语句和细节,回答:文中的外婆有什么与众不同?

  二、默读课文: 问:文中的外婆有哪些与众不同之处?从文中找出根据说一说。 例如: 1、“外婆的针线活做得好,周围的人们都说:她的手艺好。” ——外婆的女工出众。 2、“外婆做的衣服不仅合身,而且好看。“ ——外婆做的衣服不但有实用价值,还有审美价值。 3、“外婆说,人在找一件适的衣服,衣服也在找那个合适它的人。” ——外婆对衣服有自己的审美观,朴素而富有哲理。 4、“一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。” ——外婆不仅在剪裁衣服,而是用心剪裁人生。 5、第5、6 ——在外婆的眼中,一切都是有生命的;一个对世界万物充满感情的人,对待生活也一定是积极乐观的。外婆是一个内心世界丰富的'人。 6、第4、8节: ——外婆在“打着补丁”的艰难岁月里,依然坚持着对真善美的追求,坚持着内心的那份信念和坚韧。 7、第10节: ——外婆对大自然的观察和感悟,使她获得了艺术灵感。外婆是一个拥有崇高精神境界的人。 8、第11、12节: ——外婆富有艺术感觉和艺术想象力,对生活和世界充满了感情。 9、第16节: ——外婆一生充满了艰辛,但悲苦人生却并没有消磨掉外婆对真善美的追求,外婆在苦难中沉淀出了安详和宁静,这是经过苦难的磨砺而升华出的大度和超越、旷达与宽怀。 总结:外婆不但手艺高超,而且有着一颗丰富充满感情的心;外婆在艰难的生活中却保持着安详、仁慈、乐观、豁达的心态,追求着真善美。

  三、朗读课文重点段落,品味语言。 这是一篇美文,其中有许多语言富有哲理,感情真挚,可以在朗读中细细品味。 例如: 第5节:对“布”的描写,充满了深情,同时也流露出外婆做衣服时的心理活动及心态。 第6节:“高高的天空”和“小小的衣服”更展示出外婆的庄严虔诚。 第10、11节的描写:使外婆的形象更像一个艺术家,从而由外而内地揭示了外婆的内心世界。

  四、写作特色: 作者用了大量笔墨来刻意描写外婆优雅的动作、神态和语言,从而揭示她的丰富内心世界,表现了她对待苦难的生活态度和精神境界。构思巧妙,用笔细腻。 五、作业: 1、日记:《妈妈/爸爸的 》 2、《课课练》

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更新时间:2024/12/23 22:38:38