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五年级学生《水浒传》读后感

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五年级学生《水浒传》读后感（7篇）

读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的五年级学生《水浒传》读后感（7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级学生《水浒传》读后感（7篇）1

记得小时候，我第—次望《水浒传》时，心想：宋江真是个大英雄，我长大也要像他那样。可是现在细细想来，事实并非如斯。归顾水浒中的情节，晁盖将死时，已发现宋江假如当上寨主的话，梁山必亡，只好传话谁能杀死射伤他的人，谁就能成为寨主，以此来使宋江不能成为寨主。由于宋江手无缚鸡之力，天然不能抓住那射伤晁盖之人。但不曾想宋江更为桀黠，他把卢俊义逼上梁山进伙．让他抓住了那贼。接下来，理应卢俊义当寨土，可他刚上粱山。世人怎么能服？所以只好又让宋江当上了山寨大王。这就是宋江以邪得胜的过程。宋江终极葬送了梁山好汉的性命。

“宋江毕竟是不是一个英雄？”这恰是我们望完《水浒传》后的一个最大题目。依我之见，宋江是一个英雄，但只不外是一个有过小胜利的英雄，是一个可让人听他号令的英雄，是一个死于御赐鸩酒的“英雄”！

可见，真正的英雄是可瞅而不可即的，是虚无缥缈的，我们不能盲目地追求它。能不能当上英雄并不重要，重要的是我们不能以成败论英雄。

五年级学生《水浒传》读后感（7篇）2

终于完完整整地把《水浒传》看完了，作者真的是太了不起了，能够把一百零八条好汉的个性写得如此活灵活现，确实太不容易了!

整部小说其实都是围绕着忠君报国的主旋律展开的，看了觉得心里有点难受，因为到最后，那108条好汗没有几个得到善终的!

说实在话，我不大喜欢宋江这个角色!可以说是愚忠!在小说的最后面，宋江说：“宁愿朝廷负我，我绝不负朝廷”。自己死了还不够，还要拉上李逵，因为他知道如果他死了，李逵一定会造反!可悲!朝廷上有那么多奸臣，为何他偏偏没想过要帮国家除掉那几个奸臣?打外贼那么勇猛，碰到内贼就只会忍气吞声，被打了就只会想着躲!从不会想着要还手，这算什么?还是那两个字：愚忠!

宋江的思想跟曹操的思想刚好相反，曹操说：宁叫我负天下人，不叫天下人负我!两个个性十分鲜明的'而且都十分厉害的人有了两个截然不同的结局，曹操改朝换代了，宋江被药死了!呜呼哀哉!

五年级学生《水浒传》读后感（7篇）3

愉快的假期过去了，我看了四大名著之一《水浒传》。北宋徽宗宣和年间，在我国北方地区爆发了以宋江为首领的农民起义，揭露了封建朝廷的腐败和官史的罪恶，同时也表现他们的英雄气概和伟大力量。

他们“替天行道”、劫富济贫。在这一百零八位英雄好汉里，我比较喜欢的人物吴用，是小说《水浒传》中的主要人物，梁山泊排名第三，沉着冷静、足智多谋、神机妙算，在他的英雄事迹里面，大部分事迹都是有“智”开头的，智取生辰纲、智取大名府、智取文安县，在这些事迹里让我感受到了，吴用真不愧是智多星。其中智取生辰纲，通过这个故事，不难得出，在现在的社会中，人际关系处理的是否得当已经是一个十分关键的问题，并且在我们日常与人交往的过程中，也应特别注意方式与方法，从而避免自己因方式不对而被孤立起来的情况。

然后就是我最喜欢的人物武松，武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。在阳谷县景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，为他赢得了深广的声誉，也为他赢得了都头的职位，在他送税银出差时，武大郎被西门庆与潘金莲毒死，在去县衙告状不准的情况下，借谢邻请酒取得真实口供，手刃潘金莲，斗杀西门庆，然后到官府自首，被断配孟州。这段时期的武松是一个遵纪守法的好公民，偶尔还有那么一点儿虚荣，但他的英武刚强却永远刻在读者的脑海里。

《水浒传》这本书写出了一百零八将的不同人生，不同品格，却有着同一的血性——为国杀敌，劫富济贫。读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。

五年级学生《水浒传》读后感（7篇）4

《水浒传》以农民斗争宋江起义为线索，艺术地再现了中国的悲壮画卷，揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，同时向我们展示了宋代的政治文化、民情风物等社会景观，并成功塑造了宋江、林冲、鲁智深、李逵、武松等一大批鲜明的梁山好汉形象，是一部气吞山河的英雄传奇，具有极高的艺术成就。

读了《水浒传》，我深深地感到：一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。他们为了正义，为了真理奋不顾身。因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。

在今后的生活中，我要做到是非分明，积极伸张正义，在自己努力做好事的同时，尽力劝阻别人的不良行为，从点滴做起，努力把自己打造成一个精神高尚的人！

点评：这是一篇《水浒传》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我要做到是非分明，积极伸张正义，在自己努力做好事的同时，尽力劝阻别人的不良行为”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

五年级学生《水浒传》读后感（7篇）5

我暑假里看了许多书，其中最爱不释手的就是《水浒传》了。

《水浒传》这这本书是由著名作家施耐庵写的，书中写了梁山泊108将由上山到对抗朝廷再到被奸臣所害、隐归山林的事情。我认为梁山好汉落得如此下场全是因为朝廷奸臣所害。

书中梁山一百零八好汉和奸臣高俅、蔡太师等人的神态、动作都描写的惟妙惟肖体现出每个人不同的性格。

我最喜欢《水浒传》中的武松，因为他十分勇猛三拳两脚就可以打死一只大老虎，他还十分讲义气他哥哥武大郎死了，他不顾自身安危，为武大郎报了仇。武松看到任何不平事都会打抱不平，因此他和鲁智深成为结拜兄弟。

《水浒传》向读者们展现了那一百零八英雄好汉嫉恶如仇，除暴安良，劫富济贫，伸张正义，让人不禁赞叹梁山泊一百零八好汉的不凡气概和宁死不屈的精神。

《水浒传》中的事让我们懂得了许多道理比如不可以出卖亲人、朋友，别人遇到困难时要竭尽全力帮助，还有只有持之以恒、坚持不懈就可以取得最后的胜利。

五年级学生《水浒传》读后感（7篇）6

我从上学到现在，读了好多好多的书，今天我向你们推荐我自己读过的一本最好的书，也是我五年级必读书目。

我向你们推荐的书名叫做《水浒传》，你们一定听说过这本书，和《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》，并称“中国四大名著”。《水浒传》的作者是施耐庵，朝代是元末明初，这本书在中国所谓是家喻户晓。

《水浒传》这本书所讲的是有一个叫宋江的人，带领一百零八位好汉和当时无能的朝廷斗智斗勇的故事。那一百零八位好汉都有一个特点，就是爱打抱不平，讲义气，有仇必报，有恩报恩。其中我最喜欢的人物是武松，因为他曾三拳打死了老虎。还有一次是武松的哥哥武大郎被潘金莲和西门庆所害，武松为了给哥哥报仇，斗杀西门庆，手刃潘金莲，被官府送到济州的牢房被严刑拷打。还有一位我喜欢的是鲁智深，官职为鲁提辖，他的故事有“倒拔垂杨柳”，鲁智深的绰号是“花和尚”。

这就是我向你们推荐的书——《水浒传》，我非常建议你们看一看这本书，相信你们一定会被文中各人物的英雄气概所感染。

五年级学生《水浒传》读后感（7篇）7

刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚”“书籍是全世界的营养品”也成了莎士比亚一句家喻户晓的名句。读书，就像每天吃饭一样重要，那么，我现在给你推荐一本好书吧！

我读过的书并不少，但是对于元末明初作家施耐庵所描写的一部关于官迫民的小说《水浒传》尤其欣赏。这是一部章回小说，写的是以宋江为主的一百零八为英雄好汉奋力抵抗官压迫人民的一场运动，虽然最后以失败告终。

文中着力描写了林冲，武松，鲁智深等角色，作者写了三十六天罡，七十二地煞，写了一百零八个性格鲜明的人物，我感觉比《荡寇志》好看多了。很喜欢文中性格鲜明的人物，看着简单粗暴的鲁智深，正直的武松以及活跃的时迁……

其中我最喜欢的人物是武松，从故事中可以看出来他是一个勇敢，正直，爱憎分明，敢作敢当，有恩必报的人。在文中还有很多像武松一样品质的人，他们的优点都值得我们学习。

读了《水浒传》，我懂得了很多做人的道理，比如像宋江一样助人为乐讲义气，还要学习梁上英雄们惩恶扬善的精神。

怎么样？听完了我的介绍，你是不是很想了解这本书呢？

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