标题 | 《陈涉世家》优质课导学案 |
范文 | 《陈涉世家》优质课导学案 一、默一默: 1.注音: 闾左() 阳夏() 辍() 怅()嗟() 鹄()戍()適()陈胜王()罾() 烹()恚()笞()蕲()徇() 铚()酂()柘()谯()稷() 被坚执锐()祠()度()宁有种乎()当行() 2.疏通文意。(借助所学知识、课文注释和工具书,直译全文。) 等死,死国可乎今亡亦死 固以怪之矣大楚兴,陈胜王 广故数言欲亡,忿恚尉皆刑其长史 苟富贵,无相忘辍耕之垄上 楚人怜之尉果笞广 適戍渔阳九百人固以怪之矣 将军身被坚执锐为天下唱 天下苦秦久矣卒中往往语,皆指目陈胜 忿恚尉大楚兴,陈胜王 夜篝火狐鸣呼曰 置人所罾鱼腹中将军身被坚执锐 3.重点句子的翻译: ①若为佣耕,何富贵也? ②嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉! ③天下苦秦久矣。 ④吴广素爱人,士卒多为用者。 ⑤王侯将相宁有种乎! ⑥为坛而盟,祭以尉首。 ⑦将军身被坚执锐。 二、读一读: 1.理清文章的结构,按事件发展过程,文章可分为几个部分?并概括层意。 2.陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么?农民起义的根本原因是什么?(用原文语句回答) 3.陈胜、吴广为起义作了哪些舆论准备?起义的具体步骤是怎样的? 4.起义队伍为什么能形成浩大的声势并建立政权? 5.陈胜能从一个雇农蜕变成一位杰出的英雄必定有其过人之处,结合文章谈谈你发现的陈胜的闪光点。 三、想一想: 1.这篇文章叙事可谓详略分明,略写陈胜少时情况而详述起义的发动过程和发展情况,你认为司马迁这样裁剪材料的.用意是什么? 2.《史记》中的人物传记按传主地位和影响划分为本纪、世家和列传三类。“本纪”是记述古代帝王的事迹,“世家”是记述王侯的事迹,“列传”则是为人臣和各方面的代表人物立传。陈涉出身低微,起义后虽自立为王,但为时仅六个月,司马迁却将其事迹归在世家,后来班固撰写《汉书》时就将陈涉与项籍合为一传,归入列传。司马迁为何要把他列入世家而不是列传?这样的划分是不是不合理呢?小组讨论,将你的见解和其他同学进行交流。 四、练一练: 1.一词多义: 书①得鱼腹中书()固①而戍死者固十六七() ②乃丹书帛曰“陈胜王”()②汝心之固,固不可彻() ③每假借于藏书之家()③固国不以山溪之险() ④与朱元思书() 以①扶苏以数谏故() ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕() ③吴广以为然() ④祭以尉首() ⑤杀之以应陈涉() 数①扶苏以数谏故()等①等死,死国可乎() ②卒数万人()②公等遇雨() ③跨州连郡者不可胜数() 将①将尉醉()次①陈胜、吴广皆次当行() ②上使外将兵()②又间令吴广之次所旁丛祠中 ③必将有盗() ④出郭相扶将() 2.古今异义字: 楚人怜之(古:;今:) 而戍死者固十六七(古:;今:) 藉第令毋斩(古:;今:) 今亡亦死(古:;今:) 又间令吴广之次所旁丛祠中(古:;今:) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(古:;今:) 比至陈(古:;今:)尝与人佣耕(古:;今:) 会计(古:;今:)或以为死(古:;今:) 3.读下面一段文字,结合课文内容,谈谈你对陈胜的看法。 陈胜王①凡六月。已为王,王陈②。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通③。陈王出。遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐④!涉之为王沉沉⑤者!”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛⑥妄言。轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。 (节选自《史记陈涉世家》) 【注释】①王:称王。②王陈:即“王于陈”,在陈地做王。③为通:即“为之通”,替他通报。④伙颐:意思是“真多呀”。⑤沉沉:形容宫室高大深邃,富丽堂皇。⑥颛:同“专”。 |
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