标题 | 文学社团活动方案 |
范文 | 文学社团活动方案 为保障事情或工作顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编精心整理的文学社团活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 文学社团活动方案1活动宗旨; 培养学生的写作兴趣,提高学生的文学素养, 发挥学生的文学特长,繁荣三小的校园文化。 名称:幼芽文学社 活动目标: 1、培养孩子对文学写作的兴趣,提高交流、表达能力和文学鉴赏能力,提高文学素养。拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活。 2、以报纸、刊物为载体,展示三小学生的优秀习作,以此为平台,展示三小的独特的办学风格特色、校园文化和丰富多彩的教学活动。 3、通过文学社的写作、阅读、编辑校刊等实践活动,锻炼孩子的能力,让孩子体验成功的喜悦。 活动具体工作: 1、三至六年级喜欢写作的同学,可以老师推荐,也可以自愿报名加入文学社,每班一到两名。要求:阅读写作能力强,学有余力。 2、文学社成员每周活动1次,每周上交一篇习作。活动内容:美文赏读,写作,聘请校外大兴作协的老师,开设文学讲座等等。 3、以短信的形式,每月向学生和家长推荐一本好书,鼓励所有孩子增大阅读量,提高孩子阅读的兴趣。 5、校刊,刊登三小学生的优秀作文,以及三小最新校园活动新闻。对于优秀稿件,推荐在校园广播站播出,或参加作文竞赛。文学社老师要积极推荐孩子的优秀习作,争取在各大儿童文学报刊发表。 6、每学期出一本校刊《幼芽》,包括学校领导,老师,学生的精华作品,校园新动态。文学社指导教师和学生力求提高自身水平,在排版方面精益求精。 7、鼓励所有学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。 8、在学校开展活动的时候,文学社成员以小记者的身份进行采访,撰写学校新闻报道。 文学社团活动方案2一、活动宣传: 主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进,比如说用一些诱惑性的词语、句型,推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式,每次课另外通知 二、目的: 了解新老社员文学爱好,为他们的文学发展做铺垫(详见理由) 三、具体步骤: 一)社内人员:在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁,问其是否写作,有否有作品等一系列调查,做好记录,至于老社员则直接内部登记调查,也可推广成对社内外人士进行调查的活动。 1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表) 2、对调查进行统计,结果分析(用时要少,不能拖,一天差不多啦),并存档(打印并分发通讯录,且注明各社员关注或爱好的文学体裁,利于其私下文学交流,准备至少人手一份) 二)讲堂安排: 1、讲师安排:一般为社内有资格人士,评选(如果能请到老师则更好) 2、大讲堂的.内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多,课时适当加长),且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析请该社员来做,当不便时讲师课前要与其交流),当然也要举名家经典的作品(必备)。 a)课程安排:时间尽量是大部分人都没课的晚上,每次课课时为一小时,场地为独立教室(方便为佳);课程:用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排,且讲明大讲堂的有意义性,旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制,时间冲突者就作罢,不于强求) b)不安排考试(可适当在前期用于树威信,但尽量不要实施),但要求定期交一份关于课程的作品(原作,运用课程讲的手法,或体裁等内容。时间适当安排,不久,也不急,一两周,实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬) c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档,交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性),或者在期刊上刊登,再或者见于海报之上 四、理由: 增加大讲堂吸引力,社团对外知名度,提高内部出勤率,帮助社员学到东西,让社员之间熟识度加深,凝聚力加固,社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞,使其更爱我社。 五、后续总结: 选设一总负责人,跟踪负责,处理相关事宜,期末总结时提交总结报告 六、现场人员分工: 每次课讲师一名,秘书处、活动部每次至少一人在场,社长团到场至少一人(适当安排) 七、适当捕捉课堂精彩画面(摄影,用于宣传) 注:讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等),利于收集信息,适当调整.(不断改进、发展) 文学社团活动方案3一、活动目的: 1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2、培养学生的写作兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。 3、深化素质教育,通过文学社开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、活动准备: 1、建立健全的文学社管理章程。聘请社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。 2、加强学习培训,提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些常用的应用文及其他一些文体的写作。 3、争取在学校支持下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。 三、文学社组织 顾问: 指导: 总负责: 社长:1名 副社长:2名 年级负责人4名 社员:30—35名 四、文学社活动内容 1、带领学生贴近自然,感受家乡秀美的自然风光。带领文学社社员走进岳麓山、烈士公园、一师范场等地参观游览。 2、带领学生走进社会,走向广阔丰富的生活大舞台。如带领学生走进工厂、军营、街道社区、报社、电视台、等地参观学习。 3、邀请报社、电视台记者、大学教师及其他各部门各行业专业人员为学生作讲座,介绍各种知识。 4、举行习作点评、名篇佳作赏析等研讨交流活动。 5、指导学生参加各类作文比赛及投稿,编辑出版校刊作文。 五、文学社具体活动安排: 1、选拔文学社社员 活动主题:“青园杯”首届校园作文比赛 活动主办:“小葵花”文学社 活动时间:4月初 活动参加人员:3—6年级学生 活动设想: 作文内容可由各年级自拟。 A、分年级评选出二、三等奖若干名;第一名平均每班2-3人,直接加入到校园文学社。 B、获得一等奖的同学,可以为班级加分,获得奖品,同时参加文学社组织的踏春活动。 C、作文比赛的颁奖典礼,将利用周会宣布,以扩大影响和树立文学社社员的自信心。让加入到文学社的孩子感到自豪! 2、文学社的第一次踏春活动 活动时间:4月份的第2个周末 活动参加人员:文学社全体社员 活动地点:暂定 活动流程: A、思想教育,树立以文学社社员为荣的思想 B、理解文学社的章程,选拨文学社的小干部 C、组织游戏,促进交流合作 3、文学社的常规活动: ★每周投稿至文学社稿箱,若被广播站播出,给予班级加分。 ★各班建立优秀文档,每月投至校园网站不少于4篇。 A、四月份 ⑴、写作技巧的培训 ⑵、撰写读书笔记指导 B、五月份 ⑴、“劳动最光荣”作文竞赛活动 ⑵、作文的赏析、点评指导;评选优秀读书笔记 C、六月份 ⑴、写人作文指导 ⑵、写事作文、采访稿写作指导 D、七月份 ⑴、社员作品交流会 ⑵、整理出刊、期末评优 文学社团活动方案4一、指导思想 结合学校开展的大阅读活动,为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素养,积累同学们的写作素材,提高同学们的写作水平,增强学生的思维、审美、创造能力,“荷之韵”将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。 二、工作目标 1、发挥有文学特长的学生的能力,活跃文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设第四实验小学的校园文化氛围。 2、在有关老师的指导下,定期开展各项文学活动,努力培养一批文学爱好者,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。 3、办出富有特色的校报来。 4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品,力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。 三、办社理念: 快乐学习、快乐作文、快乐生活 四、活动时间: 每周三下午社团活动时间 五、展示形式: 针对同学们知识面狭窄,写作能力普遍较低的现状,文学社将由指导老师定期开设主题讲座,举办同学读书交流会,开展征文比赛活动,以校报形式展示。 六、栏目设置: 校园风铃诗海拾贝如歌岁月情感天空我思我想每期一星佳作欣赏(具体栏目随内容而增减) 七、稿件来源: (1)学生优秀习作。 (2)学生自由投稿 (3)有重大意义的通讯稿。 (4)教师下水习作、优秀习作。 文学社团活动方案5一、工作目标 本学期,文学社的工作将以开展各种活动为载体,以倡导素质为核心,以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征,培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地,强调学生在活动中的自主参与,深化、巩固课内外所学的知识,使学生视野开阔,智力发展,在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围,使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。 二、活动内容 1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子,标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则,做到存优去劣,优中选精。 2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄,写作能力差的现状,文学社要多举办一些内容丰富的讲座,邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲,与学生一起谈文学、话语文、论人生。 3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作,学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作,辅导老师及时批改,并定期召开习作评改会,辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流,师生共同探讨,品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后,在社刊发表,并向校外报刊推荐。 4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔,乐于练笔,文学社经常举办征文竞赛:一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。 5.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力,锻炼学生的口才,文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。 6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读,要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著,学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛,内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等,激发学生的学习兴趣。 7.组织学生参加社会实践。节假期间,组织社员深入参加各种社会活动,同时将所见、所闻、所感付诸笔端,写成调查报告,使语文教学由课堂延伸到社会,引导学生关注社会和人生,增加学生对生活的感悟体验,为作文提供取之不尽的生动素材。 三、时间安排 时间内容 1——2周制订计划 3——4周健全组织 5——6周文学讲座 7——8周语文趣味知识竞赛 9——10周演讲比赛 11——12周社会实践 13——14周征文竞赛 15——16周作评讲会 17——18周办好社刊 |
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