标题 | 八年级上册亲爱的爸爸妈妈优秀教案设计 |
范文 | 人教版八年级上册亲爱的爸爸妈妈优秀教案设计范文 【教材分析】 《亲爱的爸爸妈妈》的主题是“世间永远不能再有战争和屠杀了”。作者记叙自己参加悼念活动的所见所闻所感,着重通过再现被残杀者的生命活动,反衬出法西斯强盗的灭绝人性。根据课文特点,要着重体味一些意味深长的句子的含义,看看作者是怎样根据表达中心意思的需要来选择材料的。 【教学目标】 1、体会作者根据表达中心意思的需要选择材料。 2、体味重点语句的含义。 3、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题,珍视和平与幸福生活。 【教学重难点】 1、体会重点语句的含义。 2、理解文章中心, 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 一、新课导入、学生简介作者、背景,教师适当补充 二、整体感知 1、教师有感情范读引文,并强调“沉重而美丽的记忆”。 2、学生快速默读课文,把握文章主要内容,概括各部分的内容。 三、粗略探究 1、为什么萨特说记忆是“沉重”的',又是“美丽”的? 2、对于当年法西斯犯下的滔天罪行,西德作家和日本作家的态度有何不同? 三、精细探究,体会作者思想感情(分小组讨论) 1、思考问题: ⑴西德作家明赫白为什么会得到人们的谅解。 ⑵作者对那位日本作家的表现持什么态度?说说理由。 2、品味语言: ⑴“凄风。苦雨。天昏。地暗。”一句中连用四个句号,有什么表达效果?这里仅仅是在描写天气吗? ⑵“他们杀孩子、老师,也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”一句中“全是”一词强调了作者什么样的感情? ⑶你怎样理解“历史、现实,在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。” ⑷联系上下文说说“人,是健忘的。不记仇,很对。但是,不能忘记。”的含义。 四、拓展延伸 联系抗日战争胜利60周年,谈谈感想,从而使学生进一步理解文章主题,更懂得珍视和平与幸福生活。 五、作业 整理课堂“拓展延伸”,并以“历史告诉我们”为题作文。 |
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