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经典小学作文

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经典小学作文

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的经典小学作文，希望能够帮助到大家。

经典小学作文1

文化经典诵读能使学生在诵读经典中感受传统文化的巨大魅力，弘扬和培育民族精神，激发我们的爱国情感，提升人文素质，10月25日《焦作晚报》02版《我市24所学校被命名经典诵读示范校》报道意味着我市对文化经典诵读活动的肯定，也让我们实验小学的学生再次感受到经典诵读的魅力。

诵读经典可以让我们从中收获知识与做人的道理，诵读可以使我们的头脑充满奇思妙想，提高我们的语言表达能力，使我们看得更远。但是经典诵读不是一朝一夕就能有成就的，文化的培养是一个长期的过程，我们实验小学作为河南省经典诵读示范学校经典诵读应该是走在了前面。一入校我们就有校本课程《古诗词300首》，学校设立了诵读课程，开展“毛毛虫与蝴蝶”阶梯阅读，校园里开设了百家讲坛让我们聆听窗外的声音，学校还推行“晨诵、午读、暮省”，引领我们传承中华文化的精髓。学校还开展亲子阅读和图书交流活动，每学期每个班的老师都会在优秀的图书中选择1～2本为亲子阅读书籍，家长和孩子一起诵读交流，将经典图书在年级间进行交换阅读。坚持的力量是伟大的，4年来，大多数同学已背会书本外的近200首古诗词，我也阅读了200多本书刊，积累了各类知识。

从诵读中我们开拓了视野，提高了阅读能力和写作能力，从诵读中我们收获了亲情的伟大与无私，学会了要知恩图报，收获了善良与乐于助人，收获了对生活要有积极、向上的乐观态度。诵读经典，伴随着我们健康成长。

经典小学作文2

为了进一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。

这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了《弟子规》，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。

来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一班出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。

等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。

这次比赛，让我知道了一些重要道理。总序，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌啰嗦，这样就没做到“父母教，须敬听”。感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。

经典小学作文3

我读二年级了学过我的有一位平易近人的王老师。

王老师也就30来岁，人很高，一弛圆圆的脸上两只大大的眼睛闪着光。素日里只要一开心她就啼，还含没一对甜甜的酒窝。最喜欢王老师给我们上课，她会把诗词配上音乐和绘画，让我们学会观赏。印象最深入的是节气歌。在上课时听她讲节气的由来最启心的。有的时候她会带我们往片子院瞅有意思的电影，让我们教会怎么做人、作事！

王老师也是一个很风趣的人。她不把我们该八、九岁的幼儿去望，和我们聊话老是用成我的口吻。她总爱好鸣我小赵。其余同窗小贺、小唐……。让我们感到本人不再是一个孩子。有一次上课王老师朗读《我的爸爸》并且要供我们依据这篇文章，让每人编二篇文章。《我的爸爸》《我的妈妈》我们一个个都很踊跃。轮到我道完了，小唐说：“老师替什么小赵的文章完整一样的？”。我一下子傻眼了不知如何答复。这时王老师拍拍我的头对小唐说：“由于小赵的口纲中爸爸跟妈妈皆是一样爱他”。

王老师只有我们天天提高一点点，就像昔日歌面点说的，“尽力从本日开端”。她对咱们的请求也很简略！“认当真实写字，堂堂正正干己”。固然未经分辨了二年，然而有时候碰到什么事件仍是会想伏以前王老师说功的话。假如真有经典这王老师就是尔经典的承受老师。

经典小学作文4

今天是5月8日的“母亲节”。一大早起来，看见我妈轻轻走进她妈。我奶奶送了一束花到她房间，亲切地说：“节日快乐，妈妈。”于是我赶紧把它放在妈妈的脸上，深深地吻了一下，说：“妈妈，我爱你，节日快乐。”这时，我看到奶奶和妈妈脸上都挂着幸福的笑容。

妈妈，你不止一次跟我说，你小的时候，是你奶奶带你学的《千字文》的故事。《千字文》有250个句子，一千个单词，里面有很多知识。从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到说话做人。学习它不仅增加知识，而且理解许多原因。所以你学生时代是最好的学生，现在工作时是最好的员工。妈妈，现在你已经带领我逐字读《千字文》，学习《千字文》了。“天地黄，宇宙野……”“尺非宝，寸阴是赛。”你告诉我，古人很早就认识到时间的价值，他们知道“每一寸时间都抵得上每一寸黄金，每一寸黄金都很难买到。”我们必须珍惜时间，做时间的主人。妈妈，虽然我现在才八岁，高二的时候很多《千字文》里的道理我都没看懂，但是相信我，我会深刻理解并遵循的。

经典小学作文5

读书是人修身养性的最好“良方”，读书是前进道路上的灯塔，读书是一种优秀的习惯……

在社会上，不同的人对读书有着不同的看法。对于聪明的人来说，读书是一种享受。就如作家高尔基的格言，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”，细细品味一番后，觉得确实如此。读书不仅是一种美妙的精神之旅，也是提供给我们的一种不可缺少的精神粮食。对于懒散的人来说，书是无聊时，用来打发时间的工具。那么，这种人在社会上永远都不会有成功的那天。对我来说，读书是一种牵挂。这并不夸张，是因为读书成了我生活中的必须要干的事。在家的时候，我很少干家务活，但书读得却不少。躲在书房里，手捧心仪已久的书，细细品味、慢慢咀嚼书中的宁静和快感，实在是一种享受。然而，恰恰是这种只可意会不能言传的绝顶享乐，成了我十几年来挥之不去的牵挂。有时，一册好书在手，为情节所牵，为人物命运而挂念，最后竟读了个戒冷戒热戒肚饥，真可谓：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。

同学们，捧起你们手中的书吧！书可以丰富你的知识，使你跨越时空的长河，与古今中外的哲人、智者倾心交流，知无穷，击浮躁。就像卓文君、李清照，虽无西施之貌，却留下了千古美文，字字句句，感动后世。

我爱读书，爱书的每词每句，爱书的无穷无尽，爱书带给我的丰富知识。

经典小学作文6

妈妈，在每一时刻都很爱我，无论我再怎么调皮捣蛋、无论我的考试成绩非常差，她还是爱我。在我心情低落时，在我遇到挫折时，她总是慈祥地拥抱我。母亲的怀抱，是我永远的避风港。

在我眼中，妈妈宛若天上的星星，既美丽又和蔼。妈妈的笑容是我的暖阳，虽然她偶尔会对我发脾气，把我当成她的出气筒，但她永远是我的太阳，带给我温暖、给我希望，也给了我明亮。当妈妈伤心难过时，有如被乌云遮盖似的，这时你再惹她，她会把闪电打在你身上，让你不敢再靠近她！

我妈妈常在家里打一些上班要用的资料，常常一打就好几个钟头，当她完成时，那天就像七仙女下凡，来到我们家，因为妈妈的烦恼被抛到九霄云外，这时候的妈妈最亲切、最温柔、最美丽了！如果哪一天，我着了魔似的，在九点前，完成所有的功课，包括书法和钢琴，当我和她聊今天在学校发生的点点滴滴，她便会用她最美丽的眼睛注视着我，这时候的妈妈最漂亮了！

天上最美的是星星，地上最美的是妈妈的眼睛！不论是早上或晚上，妈妈永远是最美的。母爱是一缕阳光，照亮了我的路，担任我的向导，指引着我，期待着闪着碎光的泥土的肥沃，对我，她永远抱着最大的希望！妈妈，我永远记住您的美貌，永远记住您的爱，也永远爱您！

经典小学作文7

一个夏天的下午，一只蝉在大树上快乐地唱歌。

一只狐狸从大树下经过，它已经一天没吃东西了，此刻，狐狸饿得两眼昏花，走起路来也东摇西晃。

狐狸听到蝉的歌声，想起了美味的蝉肉，顿时直流口水。

狐狸仰起头，用甜甜的声音对蝉说：“蝉啊，你是这个世界上最伟大的歌唱家，我从来没听过这么动听的歌声。”

蝉朝树下瞥了一眼，没有搭理狐狸，继续唱歌。

狐狸见蝉没搭理自己，继续说道：“我真的很崇拜你啊!如果你能从树上飞下来，站在我的肩膀上唱歌的话，那该是件多么美妙的事情啊!”

蝉暗暗地想：狡猾的'狐狸，你只不过是想骗我下去，然后吃了我。哼，让我来跟你开个小玩笑吧。

于是，蝉摘下一片树叶扔了下去。

狐狸一看有东西落下，还以为是蝉飞下来了呢，它高兴极了，马上扑了过去，结果却只抓到了一片树叶。

蝉看着狐狸傻乎乎的样子，哈哈大笑起来：“你这只自以为是的笨狐狸，自从我发现狐狸的粪便里有我们蝉的翅膀后，我就对你们有所警惕了，我是不会上你的当的!”

狐狸听了蝉的话，只好垂头丧气地走了，蝉又快乐地唱起了歌儿。

经典小学作文8

我的家乡在仕林，那是我的第二个家乡。它一年四季都很美，所以我很喜欢她。春天，村里姹紫嫣红。山坡上的小草慢慢地从土地里钻出了它的嫩芽，接着伸了伸懒腰，一阵春风吹来，小草弯了弯腰，好像在向春天问好。村子里的果园一派生机勃勃的景象：苹果花开了，梨花开了，桃花也开了&&山野里的花不甘落后，漫山遍野，红彤彤的，煞是好看。整个任林村被花儿装扮得五颜六色，花香也在村里飘荡着。一场牛毛细雨过后，花草树木们都笑开了怀，贪婪地吮吸着甘露。燕子也从北方飞回来，黄鹂在枝头欢快地歌唱着。夏天，山上一片葱绿。知了在树上欢快地唱着歌。小溪里的鱼儿在凉爽的水里快活地游来游去，可开心了！你瞧，它们有的跳出了水面，回到水里的时候，水花四溅，有趣极了！秋天，村里一片金黄。果园里结满了红的、黄的、青的&&水果，果农们正忙着采摘；田野里的庄稼成熟了，农民伯伯也忙着秋收。冬天，村里别有一番情趣。很多花草枯黄了，一些树木也枯黄了，但是，松树、柏树还是那么的绿。溪面上非常平静，清晰地倒映出树的倩影，水里一只鱼儿也没有。天空中一只大雁，一只燕子的影儿也瞧不见。啊，家乡的四季美极了，我爱我的家乡！福建省泉州市石狮市第二实验小学四年一班王明暄指导教师：林培春小作者抓住了家乡一年四季的景色特点，在描述中采用了各种修辞手法，使读者感到亲切．

经典小学作文9

今年五月的第二个星期天即是5月9日，是母亲的节日——母亲节。一整天，我忙着策划，怎样让母亲在这一天过得有意思，有价值。于是，我中午去商店买适合母亲节的精美礼物，虽然价格昂贵，但我还是硬着头皮买下来了。

到了晚上，我把精心准备的礼物庄重地送给了母亲。母亲收下后，我便坐在沙发上，聚精会神地看起了电视。在我看到精彩的时候，母亲严肃地对我说：“你就是这样祝福你母亲的吗？”这时，我无声了。眼角的泪珠淌了下来，或许是被骂的委屈，或许是心中的内疚。

躺在床上，我辗转发侧，快进入梦乡时，我明白了，买精美的礼物并没有让母亲真正的开心，母亲却生气了。我也后悔了，母亲节的礼物并不是物质上的供给，而是精神上的欢愉。用物质来祝福母亲，或许只有未成熟的我觉得有意义；只有在精神方面的，才能让母亲真正的开心。

第二天清晨，起床后，我觉得：在这次母亲节中，发现自己失去了莫名的东西，发现自己早已被无形的世俗所玷污，发现自己对于价值观的原本认识是错误的。蓦地，我明白了许多。于是，我走向厨房，向母亲道歉了，希望她能原谅愚蠢无知的儿子。

早餐后，我帮助母亲一起干家务活，给她猜谜语，给他讲笑话。母亲笑着对我说：“今天，这是我过得最有意义的母亲节。”我获得了心灵上的解脱，又或许明白了很多。

母亲节的第二天，还是母亲节，这使我怎么也忘不了。

经典小学作文10

暑假，我在网上走火入魔般地看完了美国大片《哈利波特》，里面的故事都深深地吸引了我，引人入胜，令人震撼。它不同于其他千篇一律的动画片，这是一部儿童魔法类的经典杰作。

哈利波特是一个勇敢机敏、一身正气的小男孩儿。他一头棕色的头发，带着一副宽边大眼镜。特别是在他的额头上长着一个闪电型印记，是伏地魔留给唯一一个幸存者的标记。他手持魔法棒，骑着飞天扫把能在空中飞行，把我也带入了一个神奇莫幻的魔法世界。

在那神秘国度里，有巫师、怪兽、精灵和魔鬼，分别代表着正义与邪恶。在那里，猫头鹰是信使，报纸和信能开口说话，飞天扫把是交通工具，骑车还会飞呢，画像里的人能动、会说话唱歌，推着小车能穿墙等等，一切都是那么出乎意料的神奇。

哈利波特从小就没了父母，在德思礼夫妇家生活，还有个表哥。但是，他在家经常挨打受骂，被表哥欺负，在学校还有斯内普教授的刁难，被可怕的伏地魔追逐但他勇敢的面对了一切。哈利波特的勇敢，给人以勇气和力量。面对邪恶势力，他始终都有一个信念：只要主持正义，学会魔法，勇敢战斗，就一定会胜利。哈利波特在霍格沃兹的格兰芬多学习时，还交了两个好朋友——罗恩和赫敏。他们友谊深厚，互相帮助，共渡难关，后来都成了优秀的魔法师。

哈利波特，是我心中的英雄。《哈利波特》这部电影，给了我许多启迪和无限遐想!

经典小学作文11

1、文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在。

2、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

3、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

4、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

5、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

6、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。

7、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。

8、本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强。

9、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

10、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

经典小学作文12

读经典能净化人的心灵，读经典能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们诵读经典，目的是净化我们的心灵，还可以增长我们的阅读量，这不是一举两得吗?

学了这么久的经典，我最喜欢的一条是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟也?”意思是说：司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，只有我没有。”子夏说：“我听说过：生死有命运主宰，富贵全在于天意。君子敬慎而没有过失，待人谦恭有礼，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁没有兄弟呢?”

我也是这样想的，如果你表现的很谦虚，恭敬，非常有礼貌，大家肯定都会喜欢你的，但是如果你表现出一副自大，视别人不顾的样子的话没人会理睬你，更没有人会喜欢你。

朋友就是应该互相帮助，一方有难，八方支持。而不是在旁边落井下石，一味的嘲笑别人，这样的人谁会喜欢你?谁会说明你?而反过来，对别人热忱的人总会得到别人的欣赏。

诵读了经典，我从中学会了许多：要互相谦让，互相尊重，只要你恭敬就不会受到别人的侮辱，只要你宽厚就能得到群众，只要你诚心就会得到别人的任用，勤敏就会取得工作成效，慈惠就能够使唤别人。”所以，我以后还要读更多的经典，让自己的脑子更加充实，更加聪慧，更加有用……

既然诵读经典有这么多好处，我们何不如多读点经典，多学点知识，你们说对吗?

经典小学作文13

说起我的爸爸，那可真是说不完，道不尽。

我小时候，爸爸给我的感觉是伙伴，因为他和我一起玩。有一次，我和他去小河沟里捉螃蟹，开始我觉得这里怎么可能会有螃蟹呢？可是爸爸说肯定有的。我问为什么，他说这是直觉。当时听着很不以为然，可是没想到还真的有螃蟹。爸爸像孩子一样大喊着；“看吧，我就说有螃蟹吧，相信老爸的准没错。”一脸自豪的样子。我嗯嗯的点了点头，然后说着：“老爸，既然看到了就拿下它！”爸爸看了看我说道：“真捉啊！”看得出来，爸爸有点害怕螃蟹的一双夹子。

但是最后还是勇敢地伸出手去捉，可是那只螃蟹也不是好惹的，每每等爸爸伸手过去时，它就会拿起“武器”去吓爸爸，似乎想要吓走爸爸。爸爸使出绝招，不一会这只螃蟹就被成功擒获了。爸爸把它给了我，最后，把它带回了家，我们把它当作一个好玩的东西。我和爸爸渐渐喜欢上了它，也就不忍心杀生，最终让它离开了我们。因为它有它的家，离开了家它会不开心。由此我也看出了爸爸的心好善良。

我长大了，爸爸更像是我的老师。每个周五下午回到家，他总叮嘱我：“快做作业，别看电视。”我虽然心里知道是为了我好，但嘴上却总埋怨着。有一次，又到题目不会做，爸爸看到我想了半天，便过来拿了我的作业看了看，又跑进屋拿来一条绳子，告诉我应该怎么想，怎么做，爸爸不再是玩伴了，而是一位老师。

爸爸就是这样关爱我，引导教育我。我爱我的爸爸。

经典小学作文14

我最喜欢的书是我国四大名著中的《西游记》。

《西游记》的作者是明代小说家吴承恩(1510——1582)。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳(江苏淮安)人。《西游记》的主要人物有：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。主要内容是：孙悟空、猪八戒和沙僧一起护送唐僧去西天取经，他们经历了九九八十一难，经过千辛万苦、饱经风霜，最终到了西天，取到了真经。他们师徒四人的曲折经历真是好感人。读了这篇文章，我知道了：无论做任何事，都要坚持，不能说有这么多难关要过、太累了、算了，不去了，反正，还有后人，让他们去吧。

这样，就不会有好的结果，他们师徒四人也不会取到真经。有人说过：“中国有着四大名著(四大名著指：水浒传、红楼梦、西游记、三国演义)。谁如果读不完，谁就不算是真正的中国人！”我先选择了读《西游记》；过了不久《西游记》和《红楼梦》在电视上放映，我又痴迷的从电视上看；后来，我们的语文书上也不断的出现四大名著的课文，我也渐渐地了解了许多四大名著里的人物。

因为，《西游记》是我读的第一本名著，所以，它当之无愧的成了我最喜欢经典作品！

经典小学作文15

一本本经典名著，一篇篇经典作品……都是文学宝库中一颗颗璀璨的明珠，又是文学海洋中一个个绚丽的贝壳。我在这些名著和作品中汲取知识，得到了营养和快乐。在这成千上万的文学名著和作品里，我最喜欢的只有法国法布尔的《昆虫记》。

法布尔用毕生精力，潜心研究昆虫，用优美、轻快的笔调记录下了昆虫的生活和习性，使我走进了庞大而有趣的昆虫世界，并在昆虫世界里探寻到无穷无尽的知识与乐趣。

看完了这本书，我的昆虫世界游历结束了，但这个世界的玄妙和瑰丽却一直令我回味无穷。昆虫世界让我震惊，它有一种神奇和奇妙的吸引力，使我沉醉其中。

昆虫和人类一样，它们也有感情。在昆虫世界里，有许多值得我们人类学习的高尚品质：它们知道团结协作，知道互相帮助；它们知道保护集体利益是大，牺牲个人安危是小；它们知道关照弱小，保护自己的家人……昆虫身上体现出来的这些美好品质，深深的吸引了我，这个世界的丰富多彩和无穷魅力迫使我一定要更深入的走进其中。

世界名著和经典作品是精神上的营养品，它哺育了我们的灵魂。我喜欢去文学宝库里看星星；去文学海洋里拾贝壳，去感受它们身上的无穷的魅力。

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