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高中毕业典礼朗诵稿

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高中毕业典礼朗诵稿4篇

在我们平凡的学生生涯里，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。你知道什么样的朗诵稿才能算得上是好的朗诵稿吗？以下是小编为大家收集的高中毕业典礼朗诵稿，希望能够帮助到大家。

高中毕业典礼朗诵稿1

再见华泰，感谢华泰

(诗朗诵)

作者：韦玉林

表演：高二年级学生十多人

领诵：甲、乙。

甲：每当我踏进华泰的课堂，无以言表的激动在全身荡漾;

乙：每当我踏进华泰的课堂，心中就涌起无限的遐想。

甲：作为一名学生，

合：我深爱着校园，深爱着操场;

乙：作为一名学生，

合：我深爱着老师，深爱着课堂。

甲：讲台上一根根充满灵性的粉笔，搭起了一层层楼梯，引领我们——

合：走进知识的殿堂;

乙：校园里一只只张着风帆的小船，在这里积蓄力量，准备着——

合：扬帆远航。

甲：我们喜爱每一个汉字，每一个成语，每一篇感人的文章。

乙：我们喜爱每一个单词，每一个方程还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。

甲：高中部的天井，

合：有水有树，葱绿漂亮，

乙：高中部的走廊，

合：曲折有致，宽敞明亮，

丙：高中部的领导，

合：既有魄力，也有胆量，

丁：高中部的老师，

合：知难而进，奋勇向上。

甲：忘不了啊，地理黄小超老师，把一张张地图贴在了白墙;

乙：忘不了啊，数学叶亚珊老师，兢兢业业，老当益壮。

丙：难忘啊，陈主任的大嗓门，响彻在高中部的'回廊，

丁：难忘啊，一位位辛劳的班主任，循循诱导，亦柔亦刚。

甲：三年来，我们在这里，

合：努力学习，健康成长;

乙：三年来，我们在这里，

合：挥洒汗水，播种希望。

甲：我们在这里品味创造的乐趣，寻求大胆的梦想;

乙：我们在这里探索不灭的真理，描绘人生的篇章。

合：我们完善了人生，我们培养了特长，我们成熟了许多，我们充满了力量。

甲：是花朵，就得开放，

乙：是雄鹰，就得飞翔。

甲：现在到了放飞的时刻了，

合：我们都有了坚实的翅膀。

甲：但是，不管飞到哪里，华泰、高中部，

合：永远是我们魂牵梦绕的地方。

甲：再见了，华泰!

合：你是我成长的地方;

乙：感谢你，华泰!

合：你让我懂得了肩上的分量

甲：这里流动的，是一批批朝气蓬勃的学生

乙：这里不变的，

合：是“勤朴”的校风，是崇高的理想!

甲：在这即将离别的时刻，我们难以割舍，心潮激荡;

乙：在这难以分手的时刻，我们有许多的话语要讲。

甲：亲爱的老师们，祝你们——

合：家庭幸福，身体健康;

乙：祝愿我们的母校——

合：蒸蒸日上，灿烂辉煌，永远辉煌!

高中毕业典礼朗诵稿2

表演；高二年级学生十多人

领诵：甲、乙。

甲：每当我踏进***的课堂，

无以言表的激动在全身荡漾；

乙：每当我踏进***的课堂，

心中就涌起无限的遐想。

甲：作为一名学生，

合：我深爱着校园，深爱着操场；

乙：作为一名学生，

合：我深爱着老师，深爱着课堂。

甲：讲台上一根根充满灵性的粉笔，

搭起了一层层楼梯，

引领我们——

合：走进知识的殿堂；

乙：校园里一只只张着风帆的小船，

在这里积蓄力量，

准备着——

合：扬帆远航。

甲：我们喜爱每一个汉字，

每一个成语，

每一篇感人的文章。

乙：我们喜爱每一个单词，

每一个方程

还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。

甲：高中部的天井，

合：有水有树，葱绿漂亮，

乙：高中部的走廊，

合：曲折有致，宽敞明亮，

丙：高中部的领导，

合：既有魄力，也有胆量，

丁：高中部的老师，

合：知难而进，奋勇向上。

甲：忘不了啊，地理黄小超老师，

把一张张地图贴在了白墙；

乙：忘不了啊，数学叶亚珊老师，

兢兢业业，老当益壮。

丙：难忘啊，陈主任的大嗓门，

响彻在高中部的'回廊，

丁：难忘啊，一位位辛劳的班主任，

循循诱导，亦柔亦刚。

甲：三年来，我们在这里，

合：努力学习，健康成长；

乙：三年来，我们在这里，

合：挥洒汗水，播种希望。

甲：我们在这里品味创造的乐趣，

寻求大胆的梦想；

乙：我们在这里探索不灭的真理，

描绘人生的篇章。

合：我们完善了人生，

我们培养了特长，

我们成熟了许多，

我们充满了力量。

甲：是花朵，就得开放，

乙：是雄鹰，就得飞翔。

甲：现在到了放飞的时刻了，

合：我们都有了坚实的翅膀。

甲：但是，

不管飞到哪里，

***、高中部，

合：永远是我们魂牵梦绕的地方。

甲：再见了，***！

合：你是我成长的地方；

乙：感谢你，***！

合：你让我懂得了肩上的分量

甲：这里流动的，

是一批批朝气蓬勃的学生

乙：这里不变的，

合：是“勤朴”的校风，是崇高的理想！

甲：在这即将离别的时刻，

我们难以割舍，心潮激荡；

乙：在这难以分手的时刻，

我们有许多的话语要讲。

甲：亲爱的老师们，

祝你们 ------

合：家庭幸福，身体健康；

乙：祝愿我们的母校----

合：蒸蒸日上，灿烂辉煌，

永远辉煌！

高中毕业典礼朗诵稿3

师：三年前，你心系梦想来到这片沃土，稚嫩的脸庞，满是憧憬；明亮的眼神，满是渴望

生：三年前，我怀揣憧憬泊在这个港湾，带着年少的懵懂，带着青春的理想，

师：勤奋热情演绎着你飞扬的青春，三年光阴有你沙沙笔响中无畏的奋斗，有你泰山崩于前而色不变的从容淡定，有你自信人生两百年，会当水击三千里的壮志豪情。遨游学海，攀登书山。你用饱满的精神将各种知识叠加。

生：智慧真诚编织了我斑斓的生活。三年光阴有你披星戴月的辛勤耕耘，有你桃李不言下自成蹊的言传身教，有你细腻如金，温暖如春的亲切教诲。春蚕吐丝，蜡炬成灰。你用灿烂的微笑将每块心田滋润

师：就在那个春天，你成了学习的主人，成了展讲的主角，我美好的梦想不再虚幻，我的果实在望眼欲穿的期盼中成熟，您让我带着巨大的成就感，走向金黄的秋天。

生：就在那个春天，黑板成了我们的阵地，课堂成了我们的舞台，我躁动的心灵不再迷惘，我的青春在四季的风中歌唱。您让我带着青春的梦想，走向火红的夏天。

师：花开花又落，你我一同把生活欣赏，真诚与智慧将你我相连，我们彼此激励共同进步，

生：秋去春又来，你我一同为生命化妆，友谊与知识将你我相系，我们彼此欣赏共同拼搏，

师：是谁晨诵早起惊落了花间朝露？是谁壮志凌云问鼎苍穹？是你呀，我的孩子

生：是谁辅导晚归身披着满天星光是谁廓清迷雾指点迷津？是你呀，我的老师

师：是谁和我共同欣赏春花秋月的魅力，书写生命的方程式，是你呀，我的孩子

生：是谁和我共同在生活的旋律中吟唱希望，在人生的的画卷上描绘绚丽。是你呀，我的老师

师：当离别的钟声响起，那一抹初夏的阳光，斜斜地照进来，你的身影如帆，在我的心海里徜徉

生：当熟悉的铃声响起，那一扇向北开启的小窗，摇曳着茂盛的'白杨，我的思绪如风，久久飘荡

师：我怕见少了你们身影的校园，怕我闲下来的深深的失落。

生：我怕想没了你们陪伴的日子，怕我有对你太多的眷恋。

师：让我们手牵着手，用最朴实的方式，铭记三年氤氲的无限真情，说一声珍重，

生：让我们心连心，用最简单的话语，说尽三年积淀的厚重感激，说一声谢谢，

齐）昨天相逢如诗，今天离别如歌。明天我背负你期许的目光。

师：明天我目送你扬帆远航

珍重啊，孩子

生：谢谢了，老师

师：再见了，我的孩子

生：再见了，我的老师

齐）再见了，我的朋友们

毕业典礼配乐诗朗诵

——师生颂（师生互赞）（配乐：阿尔罕布拉宫的回忆）

师：三年前，你心系梦想来到这片沃土，明亮的眼神，满是渴望

生：三年前，我怀揣憧憬泊在这个港湾，带着年少的懵懂

师：我怕见少了你们身影的校园，

生：我怕想没了你们陪伴的日子，

齐）怕我对你有太多的眷恋。

齐）相逢如诗，离别如歌。

生：明天我背负你期许的目光

师：明天我目送你扬帆远航珍重啊，孩子

高中毕业典礼朗诵稿4

教师：因为有了歌唱的小鸟，春天才欢腾起来；因为有了如水的月光，夜色才温柔起来。我的孩子们啊，你们可知道，你们就是我寂寞旅程中最快乐的音符，你们就是我黯淡长夜里最皎洁的月华啊。

喜欢每个清晨，都有你们琅琅的书声入耳；喜欢每一时刻，都有你们雀跃的身影盈眸。我喜欢和你们在一起！和你们在一起时，那颗起起落落的心就会化作一尾快乐的小鱼，畅游在那如水的清醇里，怀想着那份若即若离的美好。

（生出场）

男生：有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！

女生：有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；

男生：也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；

女生：还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

男生：老师啊，你自己却说：

你最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；

你说你只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；

女生：老师啊，你自己却说：

你只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；

你说你只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容

师：每当我/踏着晨光/走进美丽的树德，心中便涌起无限的畅想与激情，作为一名老师，我深爱着我的学生，我的讲台。

那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层/华美的楼梯，引导着我的学生/一步步走向/知识的殿堂。

教室里，书声朗朗，犹如一股甘泉/轻轻流进我的心田。

琴房中，歌声飞扬，那飞扬的歌声/犹如出征的号角/拍打着我的心潮。

一只只鼓起风帆的小船/正在这里积蓄力量，准备远航……

男生：你的到来

是白云深处抖下的一阵鸽哨

这样的欢娱这样的流畅

女生：你的到来

是大江浪花绽放的一簇新韵

这样的雄浑这样的奔放

老师：初次登上讲台

很紧张，也很激动

但那几十双诚恳的眼睛

溶化了我心中胆怯的冰

男生：喜欢听你行云流水般的讲课

精辟的阐述，深刻的见解

犹如黑夜里一盏照明的灯塔

犹如风雨过后看见的彩虹

女生：喜欢与您倾吐心声

前卫的思想，独特的眼神

犹如夏日里的一阵凉风

犹如烦恼时的一曲古筝

老师：亲爱的同学们啊

我愿用我的季节描绘你们的色彩

男生：敬爱的老师啊

您的`太阳点燃了我们火热的情怀

老师：我的灵魂渗透了你们的呼唤

女生：我们的豪迈系着您无私的奉献

老师：树德的桅杆悬挂着信念

信念的扬帆是龙的飞舞，凤的翱翔

男女生：树德的船舱装满自信

自信铸就了铮铮铁骨，挺立的刚强

教师：感谢你们，我亲爱的同学

是你们，拨动了我幸福的琴弦

是你们，和我一起谱写了和谐的乐章

师生合：感谢您，我敬爱的老师

是您，播种了我们快乐的种子

是您，陪伴我们长成参天的大树

师生合：唱吧！用优美的歌声唱响明天的希望

跳吧！用潇洒的舞姿飞向欢乐的天堂

老师：让所有的心灵都在零距离碰撞

男女生：让所有的心灵都在零距离碰撞

师生合：让所有的心灵都在零距离碰撞

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