| 标题 | 世界无车日活动小结 |
| 范文 | 世界无车日活动小结 节能减排是国务院确定的重大战略。目前，转变城市交通发展模式已刻不容缓，开展城市无车日的活动是推进城市交通领域节能减排，建设资源节约型和环境友好型社会的重要举措。接下来，小编为您介绍了世界无车日活动小结，欢迎阅读! 世界无车日活动小结一：9月22日是全国城市无车日，为进一步贯彻和落实上级部门的要求，我校围绕“绿色交通，城市未来”主题开展了城市无车日的相关宣传教育活动，现将此次活动情况总结如下： 一、提高认识 节能减排是国务院确定的重大战略。目前，转变城市交通发展模式已刻不容缓，开展城市无车日的活动是推进城市交通领域节能减排，建设资源节约型和环境友好型社会的重要举措。今年中国城市无车日活动的主题为“绿色交通，城市未来”，强调在国家发展低碳经济的大背景下，绿色交通出行方式应得到保护和重视。各中小学校有义不容辞的教育责任和宣传责任。 二、精心组织 围绕“绿色交通，城市未来”活动主题，学校集中开展了多种形式的宣传教育活动。 1、教师垂范根据教育局的活动要求，我校首先召开了全校教师员工会议，学习上级文件精神，了解开展城市无车日活动对于促进和改善城市发展环境，维持城市可持续发展的重要性，要求全体教职员工率先垂范，带头在9月22日“无车日”活动中采用步行、自行车、公共交通等绿色交通方式出行，并延伸到个人的日常生活。 2、校园广播站专题广播校园广播站是校园宣传活动的主要阵地。我校专门组织优秀播音员安排了以“绿色交通，城市未来”为主题的.广播节目，在校园内营造了良好的宣传环境和舆论氛围，提高了广大师生对该项活动的目的、意义和内容的知晓程度，增强参与活动的主动性和积极性。 3、主题班会围绕“绿色交通，城市未来”活动主题，我校还组织各班级开展了丰富多彩的主题班会活动。活动中，同学们踊跃发言，共同讨论，交流保护环境策略，探索低碳生活方式，收到了良好的活动效果。 4、“小手牵大手”除了在校园内开展的丰富多彩的宣传教育活动外，我们还采取发放倡议书的形式，组织学生向家长、向亲戚朋友进行宣传，以实现“小手牵大手”的辐射宣传效果。从反馈的情况看，大部分家长在孩子的影响下，在全国无车日活动当天，都能“绿色出行”。部分家长还表示，将尽量少的使用小汽车，为保护环境，促进城市可持续发展出一份力。 三、总结提高 纵观整个活动过程，根据教育局的要求，我校圆满完成了20**年城市无车日活动的宣传、组织、教育任务。下一步，我们将深化活动成果，将“绿色交通，城市未来”理念延伸到教师、学生、家长及社会日常生活中去，将“绿色交通，城市未来”常态化。 世界无车日活动小结二：根据**市无车日活动领导小组办公室《20**年**市无车日活动工作方案》要求， “****、****”的倡议，**道积极行动，在辖区组织开展无车日宣传活动。 一、领导高度重视。 **市无车日活动领导小组办公室《20**年**市无车日活动工作方案》下发后，街道领导当即批示分管办公室的领导抓好落实，研究制定具体实施方案，成立“城市无车日”活动领导小组。由包树江主任任组长，党工委书记孙世夫为顾问，各分管领导为成员，下设办公室，由白元斌任办公室主任，各科室主要负责人为成员。 二、认真制定“城市无车日”活动实施方案。 为使活动顺利开展，活动办公室认真制定了昆明街道20**年“城市无车日”活动实施方案。方案明确了活动目的、内容、实施步骤和组织领导等事宜，要求机关干部职工积极响应市政府号召，自觉践行绿色交通原则，选择公共交通、自行车、步行等绿色交通方式出行，为提高交通资源利用率，改善城市交通环境，促进**绿色交通尽绵薄之力。 三、广泛宣传发动。 9月18日，召开了街道干部职工大会，组织全街道干部职工认真学习了市政府办的相关文件以及街道活动实施方案。包树江主任要求街道机关全体干部职工高度重视“城市无车日”活动，全力支持和配合活动的顺利开展，大力支持**的绿色环保事业，在9月22日当天街道机关除紧急和重要公务用车外，其他车辆包括私家车停开一天。全体干部职工及家属要合理安排出行路线，积极配合组织“城市无车日”问卷调查。从9月20日起，街道办公楼显示屏轮番显示了活动宣传内容。 四、严格组织实施。 9月22日，街道全体机关干部自觉选择公交车、自行车或步行等绿色交通方式上下班，深刻领会了全市开展“城市无车日”活动的精神。主动配合新闻媒体进行宣传动员，号召广大市民朋友树立绿色出行理念。当天街道公务用车以及干部职工的私家车均停开了一天，领导干部职工自觉选择公交车等绿色交通方式出行。 五、活动成效明显。 在街道全体干部职工的努力下，9月22日“城市无车日”活动圆满完成，并取得了一定的成效。干部职工的绿色环保交通观念进一步增强，低碳、绿色出行理念较好地贯彻落实到了每个干部职工的工作和生活中。在很大程度上提高了大家的环保意识。同时，单位公车与私家车也真正做到了停开一天，绿色出行。 |
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