标题 | 大班体育教育活动教案 |
范文 | 大班体育教育活动教案(通用16篇) 作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的大班体育教育活动教案(通用16篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 大班体育教育活动教案1活动目标: 1.通过游戏进一步培养幼儿不怕困难,勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。 2.引导幼儿初步探索绳子的奥秘,培养幼儿玩绳的兴趣,鼓励并激发幼儿在玩绳活动中的创造性。 3.体验参与玩绳游戏活动带来的快乐。 活动准备: 绳子、鼓(加油助威,增加气氛用)、彩色的塑料圈(充当战利品) 活动过程: 一、教师出示绳子,引发幼儿玩绳的愿望 师:绳子可以怎么玩? 二、幼儿人手一根绳子 自由探索绳子的不同玩法。 三、个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享。 四、教师小结: 玩法一,跳绳; 玩法二,平放在地上,走钢丝; 玩法三,大成对折,大u型是大河,小u型是小河,123,跳过河! 玩法四,拉起一端,在地上抖一抖,就是一条蛇; 玩法五,用绳子在地上摆出各种图案,例如水果,山等等。 五探索新玩法:拉绳。 介绍游戏规则: 1.游戏以小组形式进行,每组有四人参加,将两条绳子缠成"十"字,四个绳端各结一个环扣,以便用手握住。 2.四个幼儿背对背站立,用手握住绳端的环扣,事先在每个人的前方两米处,各放一个彩色的塑料圈。 3.等信号发出后,四名幼儿各自用力向前拉绳子,尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈,首先拿到彩色的塑料圈的为胜。 4.游戏开始,一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威。 六、拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换游戏,重复游戏。 七、师幼互动 每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴,进行比赛。 八、活动结束。 活动延伸: 可以将《拉绳》游戏在日常的户外活动进行延伸操作。 大班体育教育活动教案2活动目标: 1、学习跳绳的方法,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。 2、探索绳子的多种玩法,通过思考跳绳的其他玩法,发展创造性思维能力。 3、与同伴合作,和同伴共享空间。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。 5、发展身体协调性。 活动准备: 1、绳子人手一根。 2、《朋友舞》音乐磁带,录音机。 活动过程: 1、队列练习: (1)教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4!" (2)练习:六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走 2、玩绳子游戏。 (1)玩绳游戏:幼儿人手一根绳子,鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏,请个别幼儿示范,其他幼儿学习模仿。 (2)学习跳绳。 (3)幼儿分散练习跳绳。 (4)教师再次示范,讲解跳绳的要领以后,幼儿再分散练习跳绳。 (5)教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。 ①教师:除了一个人跳绳,还可以几个人跳呢? ②三个教师示范练习三人协作跳,引起幼儿兴趣。 ③幼儿尝试练习。 3、集体舞《快乐的阿依古丽》。 活动反思 在跳绳中,充分发挥幼儿自主创新能力,使幼儿懂得一根跳绳能有多种玩法,学会在活动中思考,在玩中锻炼。通过游戏,发展幼儿的协调能力。通过合作学习培养幼儿团结协作、积极进取的精神。激发幼儿学习兴趣,在快乐中锻炼身体,培养创新意识。 大班体育教育活动教案3教学目的: 1、通过游戏小猴寻宝,锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力、。 2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力。 3、复习10以内的数的顺序及找规律。 活动准备: 每个幼儿一个小猴头饰、桃子和苹果图片、桌子、画有飞机和汽车的卡片各一大张并分成和幼儿人数的一半的份数、玩具若干、录了《猴哥》音乐的磁带、小鸟头饰一个、老虎头饰两个。 活动过程: 1、猴妈妈和孩子们在睡梦中醒来,猴妈妈带着孩子们在“猴哥”的音乐声中进行晨练。(做热身运动) 2、孩子们都饿了,妈妈带着孩子们到树林去摘果子(练习跳高)。在孩子们吃果子时,一只小鸟飞来说道:“猴妈妈,听说五台山上有宝藏,许多小动物都去寻宝去了,你们也快去吧!”然后飞走了。 3、猴妈妈带着孩子们到五台山去寻宝。在到达五台山下时,山门挡住了去路,门上有密码,要解开密码才能进去。(就是找规律填数和图,10以内的数及圆形、正方形、三角形,红黄蓝三色花。)大家一起填对后,山门打开。 4、进入五台山后,有两条路上山,猴妈妈让孩子们歇歇,先带着两个大猴子从一条路去寻宝。(示范:“上山”:从桌子上走过。发现老虎。“钻洞”:从桌下爬过。拿一个宝藏从原路返回。)然后再让两个猴子从另外一条路自己去寻宝。 5、将小猴子分成两路去取回宝藏。要求幼儿间要互相帮助,相互协作,看哪个组最先把宝藏搬回来。 6、猴妈妈和孩子们一起把寻回的宝物中的图拼在一起,成为一架飞机和一辆汽车。 结束:猴子们乘着寻回的飞机和汽车回家。 大班体育教育活动教案4教学目标: 1.追逐跑游戏的玩法。 2.追逐游戏的玩法,感受游戏快感。 3.遵守游戏规则的重要性。 4.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 5.培养幼儿健康活泼的性格。 教学准备: 长绳、捕鱼工具、音乐。 教学过程: 一、热身活动 头部、上肢、躯干、下肢、跳跃和全身运动。 二、具体过程 1.老师交代场地布置。场地分开始区、逃亡区和安全区。 2.集体追逐。两人一组面对面在开始区站立两队,一对命名为狮子战队,一对命名为恐龙战队,听老师指挥,当听到老师叫狮子战队时,狮子战队跑向安全线,恐龙战队马上去追狮子战队,反之,则玩法相反。每一次追逐结束后回到开始区重新游戏。 3.猜拳追逐。两人一组面对面站立在开始区进行猜拳游戏,谁赢谁跑,谁输谁追,当跑的小朋友被抓或成功逃到安全线游戏重新开始。猜拳方法:石头、剪刀、布 4.情境角色游戏:渔夫捕鱼(老师扮演渔夫,幼儿扮演小鱼) 老师讲渔夫捕鱼的故事,故事内容重点是在捕到鱼的种类:小小鱼、大鲨鱼、美人鱼等以此来引导小朋友进入角色并配以简单的儿歌(小朋友:捕鱼,捕鱼,捕到什么鱼?老师回答:捕到一条…鱼)。当老师回答的时候小朋友开始四散跑,教师追逐。 结束部分: 随着音乐幼儿学鱼儿在水里游泳动作。 教学反思: 活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的积极性,教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加幼儿参与活动的积极性及情趣。 大班体育教育活动教案5活动目标 1.能控制自己的情绪排除干扰完成任务。 2.明白坚持忍耐才能完成任务并体验成功的喜悦。 活动过程 一、交待任务 教师(出示一根打了6个绳结的绳子):解放军叔叔在攻打敌人时遇到了困难,他们需要几根没打结的绳子,现在请大家把绳子上的结解开,解完以后交给老师就完成了任务。 (评析:幼儿在有情节的活动中容易达到练习效果。) 二、幼儿练习 幼儿自选粗细不同的绳子解绳结,教师播放电视片《金刚葫芦娃》,并观察幼儿抗干扰情况(时间约5分钟)。(评析:《金刚葫芦娃》是幼儿喜欢的动画片,此时播放意在让幼儿排除干扰完成任务。) 三、集中后请幼儿讨论 1.“你的绳结全部解开了吗?”“为什么能很快解完?” 2.“能不能边看电视边做事,为什么?” (评析:讨论是非常必要的环节,能使幼儿相互汲取经验,明白坚持、忍耐才能完成任务。) 四、幼儿再次练习 教师交待任务:有几位解放军叔叔急需绳子,现在我们再给他们解些绳子,完成任务后可去看电视,老师还要给完成任务的小朋友送一件小礼物(出示肯德基钥匙扣)。 幼儿取另一种绳子解绳结,教师在幼儿操作时打开电视。 (评析:这一环节再次给幼儿运用他人经验的机会,也给幼儿再次体验的机会。礼物的提供增加刺激,能帮助幼儿增强自制力。) 五、小结 表扬得到礼物的幼儿,并询问:“你心里高兴吗?” (评析:让幼儿通过自己的表述体验成功的快乐。) 活动建议 绳子的粗细、绳结的松紧是活动中幼儿操作的障碍;动画片受幼儿喜爱的程度是刺激的大小,这些条件教师可视本班幼儿自制力发展水平而作选择。 大班体育教育活动教案6活动目标 1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。 2、能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。 3、培养幼儿的创造性及扩散性思维,激发参与体育活动的兴趣。 活动准备 1、课件:歌曲《健康歌》 2、轮胎若干。 活动过程 一、激发活动兴趣 热身运动 教师:小朋友,今天天气真好,让我们一起来做运动吧! 跟随《健康歌》音乐,教师带领幼儿一起做热身运动。 二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法 1、组织幼儿来到放有轮胎的活动场地。 教师:轮胎可以做什么用? (让幼儿自由说一说) 轮胎除了能做车轮用,还可以干什么用呢? (鼓励幼儿发挥想象,大胆说出自己的想法。) 2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法? 3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。 在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,鼓励幼儿的创造兴趣和热情。 三、交流体验轮胎的各种新玩法 引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力。 1、过小桥:将轮胎排成一排,幼儿从上面走过去。 (锻炼幼儿走及平衡的能力) 2、跨障碍:将轮胎排成一排,幼儿排好队跳过去。 (锻炼幼儿跳的能力) 3、推小车:幼儿将轮胎从起点推到制定地点。 (锻炼幼儿手脚的灵活性) 4、钻山洞:两个幼儿一左一右扶住轮胎,其他幼儿从轮胎中间钻过去。 (培养幼儿钻爬的能力) 5、追赶轮胎:将轮胎用力想起滚,然后跟随轮胎滚动的方向追赶。 四、活动结束 教师小结:轮胎的玩法有很多种,小朋友可以再开动脑筋多想一想。也可以与小伙伴一起共同玩一玩。 大班体育教育活动教案7体育活动: 愉快的春游 活动目标: 1、引导幼儿体验春游的快乐,激发对春天的热爱。 2、增强幼儿的团体意识;培养开朗、勇敢的个性。 3、提高幼儿基本动作的灵活性,快跑时会闪躲,不碰撞。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 5、能根据指令做相应的动作。 活动准备: 1、开展过春天主题的系列活动,有相关知识经验。 2、音乐磁带,录音机, 3、布置好的活动场地。 活动过程: 1、导入活动,引起幼儿兴趣。 (1)教师:你们春游过吗?是怎样进行的? (2)介绍游戏场地及玩法。 2、开始游戏。 (1)教师带领幼儿随乐做操:上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。 (2)幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。 在“池塘边”:学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。 过“小河”:下雨了,排队撑“伞”过“桥”(月亮板搭成)。 “草地上”:“抓蝴蝶”:教师带个别孩子扮演蝴蝶,其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放风筝”:教师扮演放风筝的人,孩子扮演风筝。教师说“风筝飞得高(低)”,孩子们往前(倒退)跑。 上“山”:钻过“山洞”(钻洞),上“山”跟“鲜花”合影。要求至少有四个伙伴,动作每次要变化。再下“山”回到草地。 3、(3分钟)放松身体,活动结束。 游戏:“春风吹来了”;学“春燕飞”。 教学反思: 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。 大班体育教育活动教案8活动目标: 1.幼儿通过玩报纸,体验集体活动与创造的快乐情感。 2.引导幼儿探索旧报纸的多种玩法,发展幼儿的创造力。 3.使幼儿了解双脚起跳、轻巧落地的方法,发展跳跃能力,促进身体的协调发展。 活动准备: 1.废旧报纸若干 2.录音机 3.音乐磁带 活动过程: 一、热身活动 听《猴哥》的音乐,幼儿进入场地,四散站立,一起将报纸变成 金箍棒,做热身运动。 从中渗透伸展运动----下蹲运动---体转运动---腹背运动---跳跃运动. 二、启发引导幼儿探索报纸有关跳的玩法,发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。 (一)教师请幼儿将报纸打开,在场地自由坐下。 师:小孙悟空们,我们利用报纸练习跳的本领, 怎样利用报纸跳呢? (二)小朋友自由尝试各种玩法,教师表扬幼儿自己创造的玩法,鼓励幼儿相互学习。 1.练习夹报纸跳 跳的方法:双脚并拢,身体半蹲,两腿夹紧报纸,弹跳并轻轻的落地腿不要分开。将报纸变换幼儿喜欢的样子,夹在小腿处,练习夹报纸跳。 2.练习跳远 将大报纸对折后平铺在地上,幼儿立定跳远跳过,再把报纸拿到前面,接着跳到花果山。请一名幼儿示范,能力弱的幼儿可调节距离。 3.隔距离远跳 游戏“勇过通天河”,教师先带一队作示范,将报纸四散摆开,幼儿练习隔距离远跳的能力。培养幼儿间团结合作的精神。 三、结束活动 教师和幼儿将报纸作成一朵云、蝴蝶花、望远镜,随音乐一起整理放松,离开活动场地。 大班体育教育活动教案9活动目标 1、能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。 2、能够双脚跳过20厘米以上高度的皮筋。 3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。 4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。 活动准备 皮筋6根,椅子6把,节奏欢快的音乐。 活动过程 1、幼儿随音乐做热身运动,主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部、膝盖和腿部,重点练习侧伸腿、弯腰。 2、请幼儿练习侧身钻。 (1)将皮筋系在椅子把上,距离地面大约60厘米,围成一圈。请幼儿围在外围,就近依次侧身钻过皮筋到圈内,绕过下一把椅子再侧身钻出去。要求身体不碰皮筋。 (2)皮筋降低5厘米,请幼儿再次侧身钻,交流不碰皮筋的做法。 小结动作要领:低头、弯腰、缩身。 (3)皮筋再次降低5厘米,请幼儿再次侧身钻,要求手不能扶地。幼儿交流办法,请能力强的幼儿示范。 师生共同总结动作要领:伸腿、低头、弯腰钻过去、收腿。 (4)放松活动,围绕小椅子外围小跑步一圈,并做放松动作。 3、请幼儿跳过距地20厘米的皮筋。 (1)请幼儿自由练习双脚跳过20厘米高的皮筋。 (2)根据幼儿情况,逐步提高皮筋高度,请幼儿原地双脚跳过。 4、放松运动。幼儿跟随音乐自由做放松的动作。 活动反思 本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。在活动中充分利用皮筋,整个活动孩子们都感兴趣,而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,都符合总的教育目标。 大班体育教育活动教案10【活动目标】 1.锻炼幼儿身体的灵活性与协调性。 2.练习幼儿向前、向上、向左、向右跳的技能。 【活动准备】 1.障碍物若干 2.音乐三段 3.幼儿每人一个袋子 4.拱形门若干 【活动过程】 一、导入 师:小朋友,你们喜欢运动吗? 幼:喜欢 师:多运动对我们的身体有好处,今天天气这么好,让我们做一个米袋操来锻炼一下身体不好? 幼:好 放音乐,齐做米袋操 二、新课 师:小朋友,刚才我们跳的米袋操好不好玩? 幼:好玩 师:现在周老师要用这个袋子给小朋友变一个魔术,请大家仔细看周老师变成什么小动物?哈哈,小朋友,周老师变成了什么小动物? 幼:袋鼠 师:小朋友,袋鼠的本领是什么? 幼;跳跃 师:小朋友,你们想不想变成小袋鼠跳一跳啊? 幼;想 师:好,现在请小朋友做在地上,把袋子穿起来,我们比比谁的速度快。 师:小袋鼠们,森林王国要开一个舞会,邀请我们去参加,你们想去吗? 幼:想 师:要想走过森林必须要走过长长的小路,你们有信心吗? 幼:有 师:那我们出发吧。请幼儿分为四组,跳到森林区。 师:小袋鼠们,我们已经来到了森林,可以参加舞会了,你们高兴吗? 幼:高兴 师:让我们跳起欢快的舞蹈吧。放音乐,教师带领幼儿围着拱形门跳。 三、巩固练习 师:小朋友们,天慢慢的要黑了,有一条近路可以很快回家,跟袋鼠妈妈回家吧.幼儿继续分为四队,返回起点。 四、活动结束。 师:小袋鼠们,你们是不是有点累了? 幼:是。 师:那让我们把袋子脱下来,放松一下吧.(放音乐) 大班体育教育活动教案11活动目标: 1.练习立定跳高跳过20~30厘米高度的障碍物,发展下肢弹跳能力。 2.在探索立定跳高的高度的过程中,了解自己的弹跳能力,勇于挑战自我。 3.体验于同伴共同游戏中自我的重要,增进团队荣誉感。 活动准备: 每人一块泡沫垫、溜溜布、花球若干、背景音乐、录音机。 活动过程: 1.幼儿集体跑步进场。 2.准备操:泡沫垫操。 3.游戏:"跳龙门"。 导语:今天,我们都来做小鲤鱼,小鲤鱼游呀游,游到了龙门前。今天的龙门你能跳过去吗?请你们用自己喜欢的方式去联系吧! (1)幼儿单独练习跳龙门。 导语:我们一起学学别人是如何跳龙门的。幼儿模仿伙伴的游戏方法。 (2)幼儿尝试两人搭龙门、跳龙门的方法。 (3)请幼儿示范自己的跳跃方法:站在龙门前,双脚同时用力蹬地,跳过龙门,两脚同时轻轻落地。 (4)幼儿在次结伴练习跳龙门。 (5)请幼儿结队再次自由练习:两人结队练习、黄队和红队分组练习。 (6)游戏:小鲤鱼跳龙门。 幼儿两人一组,分成两队,搭龙门。排尾的两名幼儿依次钻进龙门,并跳过第一个龙门,在双手瘩龙门。大家依次进行,直到对面,再依次排队完成。 4.集体游戏:"小鲤鱼传花"。 (1)在跳龙门的基础上,排尾幼儿传花到排头。幼儿选择一种过龙门的方法游戏一次。 (2)竞赛游戏一次。 5.放松。 听音乐,自由放松,拉伸、呼吸。 大班体育教育活动教案12体育活动: 小青蛙跳田埂 活动目标: (1)在原有的基础上,准确地练习跳的动作。 (2)教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿跳跃能力。 (3)让幼儿知道小青蛙是益虫,能保护庄稼,大家都要爱护它。 (4)通过游戏,培养幼儿的灵敏,协调性及遵守纪律的良好品德。 重点与难点: 重点:学习跳过25-30厘米宽的纸板(双脚并拢,两臂摆动同时屈膝半蹲,蹬地向前跳过纸板,轻轻落地)这次活动主要练习跳的.动作要领,所以是重点。 难点:动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板。在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度,孩子的动作要做到协调自然是不容易的,所以定为难点。 活动过程: (1)开始部分(约3分钟):引起孩子的活动兴趣,要求精神饱满,积极愉快地参加活动,通过队型练习和纸板操。使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群,关节,韧带得到活动,为基本部分做好准备。 (2)基本部分(约17分钟,幼儿实际练习时间10分钟):经过开始部分的准备,孩子的情绪已经比较投入,所以此时进行动作分解练习效果最佳。教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地,自主地活动。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会,同时注意掌握好运动的强度、密度,控制活动量适中,脉搏指数为1.5—1.6。 (3)结束部分(约3分钟):游戏后让大家一起分享劳动的喜悦,让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在轻松愉快的气氛中结束游戏。 大班体育教育活动教案13活动目标: 1、初步探索绕障碍物运球、射门,发展走、跑动作的协调性。 2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。 活动准备: 足球6个、长短不同的纸棍若干,球网2个,障碍物(小树10棵、饮料瓶15个)。 活动过程: 一、导入活动(扮演角色活动身体) 1、热身运动:上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。 2、幼儿扮演小运动员,在教练员(教师)的带领下,做热身运动 3、过渡语:小运动员选择一个足球,进行游戏,(足球数量是幼儿人数的一半)活动的方式幼儿自由选择。(小运动员探索练习教师观察指导) 二、小运动员示范(幼儿自由练习,教师指导。) 1、过渡语:我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀?(脚) 2、教师请个别幼儿进行展示交流。 3、小结:讨论规则:那么我们的规则就是不能用手来玩它;有裁判指挥;分两组;有两个球门等等。 三、游戏:运动员“射门”(探索绕障碍物运球、射门,体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。) 1、过渡语:我们先来练练小脚的本领。(运动员练习脚的本领) 2、教师可和幼儿一起用脚踢球,带球跑,过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。 3、根据教师和幼儿的讨论,幼儿再次尝试。 4、游戏:运动员“射门” 过渡语:和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。(设置障碍:雪碧瓶,用纸棒来做球门) 规则:一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”(天桥)下和足球门里才算赢。 四、结束活动(放松运动) 1、过渡语:幼儿以小组为单位协商分工收拾器械,规定一个休息场地。 2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友,擦汗,有自我保护意识。 大班体育教育活动教案14【设计思路】 在几次户外活动中,偶尔发现孩子们对模仿解放军叔叔感兴趣,如:敬礼、射击、钻、等动作,我便根据《幼儿园教育活动资源包》主题六“我生活的周围”三单元当中的健康活动《炸敌营》改编了本次活动。本课以游戏的形式贯穿在整个活动当中,让幼儿能够很有兴趣的进行活动,以达到锻炼幼儿身体的协调性与灵活性。 【活动目标】 1、积极参与活动,享受游戏的快乐。 2、学习“匍匐爬”,锻炼身体的协调性与灵活性。 3、能够克服困难并遵守游戏规则。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 【活动准备】 音乐、网子、软垫、沙包人手一个。 【活动过程】 一、开始部分:热身操。 二、基本部分: 1、探索用轮胎搭桥,练习走过轮胎 2、学习”匍匐爬”的基本动作。 (1)自由探索如何爬过电网。 (2)学习正确姿势的“匍匐爬”。 ——请一名动作标准的幼儿示范,其他幼儿坐地观察。 (3)小结 3、游戏:炸碉堡 (1)幼儿观察场地布置,教师讲解游戏玩法。 (2)炸碉堡比赛。 指导语:小士兵们,到!刚才你们的任务完成的都很棒,现在我们来比赛,看那一组最先完成任务。(接力两次) (3)小结 三、结束部分:放松运动 ——跟着音乐做各种放松动作,如敲腿,拍肩等动作。 ——收拾材料,整理场地,结束活动。 【活动反思】 通过这节课让幼儿练习双脚跳,锻炼跳跃能力,感受游戏的乐趣。 不足之处:幼儿兴趣高,持久性短。 大班体育教育活动教案15活动目标 1.能够用上肢拉动身体,锻炼上肢力量。 2.能够分组合作,体验合作的重要性。 3.提高动作的协调性与灵敏性。 4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。 活动准备 1.废旧横幅或长约6米的布条,用来固定横幅一端的物体,宽阔平坦的场地。 2.提前阅读幼儿学习资源1第25页。 活动过程 1.布置场地,进行热身活动。 (1)幼儿分四组,以场地四角为起点,同方向绕场地行走。行走中,教师发出各种口令让幼儿做相应的动作。 2.请幼儿分组活动,锻炼上肢力量。教师视情况组织幼儿做不同的游戏。 (1)推小车。幼儿两人一组,一人双手撑地,双脚被另一人抬起,向前爬行。 (2)过大河。幼儿分组将布条一端系在树上或固定物上,将布平铺在地上,代表大河。幼儿双腿盘坐在布上,双手支撑身体向前移动至另一端。依次进行2-3轮 (3)爬树藤。布条系在略高的固定物上,幼儿平趴,双手抓住布条向前拉动身体,靠上肢的力量将身体拉动。幼儿依次进行,注意保持间距。 (4)穿山洞。4名幼儿分别抓住布条4个角,一起向上用力,使布条向上蓬起来,其余幼儿马上在布条下快速穿过。 3.幼儿自由做放松活动。 教学反思 在活动中,语言表达方面:有大部分幼儿通过教师的引导和游戏体验后能独立表达自己的意愿,有一小部分幼儿需要听同伴分享总结后才能自己理解总结,幼儿初步认识到了团结的力量。同时在活动中,教师还需要提炼提问的技巧和方法,在幼儿小组活动中还应给予适当的帮助和引导,特别是个别表现稍微弱一点的孩子给予鼓励,让整个活动能顺利进行。 大班体育教育活动教案16活动目标: 1.练习走螺旋队形,敏捷反应及快跑能力得到发展。 2.能及时调整自己的位置与步幅,保持一定的队形。 3.知道放鞭炮是我国节日的习俗,体验放鞭炮的快乐。 4.体验明显的季节特征。 5.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。 活动准备: 1.请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验,并在活动区用彩纸卷制鞭炮。 2.了解放鞭炮是我国人民的节日习俗,有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。 活动过程: 一、模仿动作:动物模仿操。 二、幼儿练习卷鞭炮。 1.幼儿分小组活动(分成4-6个小组),引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。 2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法,教师引导幼儿重点讨论:全组幼儿要站成一横队,须以排头幼儿为轴心,排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走,这样"鞭炮"会卷得又快又好。 3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。 三、游戏:放鞭炮。 1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火",幼儿一个接一个发出"兹"声,不能间断,直至排头幼儿发出"啪"的声音后,幼儿四散跑开,排头幼儿去追,捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。 2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。 教师注意提醒幼儿遵守游戏规则:点燃后依次发出"兹"声,当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。 四、听音乐做放松活动。 |
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