| 标题 | 小班综合活动：变色鸟 |
| 范文 | 小班综合活动：变色鸟 活动目标： 1、欣赏故事，能认真倾听故事中对颜色的描述，初步感受文学作品的美。 2、愿意尝试有趣的方法，观察色彩混合发生的变化，萌发探索的`兴趣 3、提高想象与表达能力 活动准备： 《变色鸟》ppt，红黄蓝三种颜色、用塑料瓶做的小鸟、小勺、木珠等 活动过程： 一、活动导入，初步感知 1、老师发现你们好漂亮啊，你们身上有什么漂亮的颜色呢？ 2、你们的衣服有各种各样的颜色，真漂亮。有几只小鸟也来找颜色。李老师给你们讲一个故事好吗？故事的名字叫《变色鸟》，叫什么名字呢？ 二、故事欣赏前半部分（红色） 1、教师边讲故事，边播放ppt 小鸟现在变得有颜色了。变色鸟一开始是什么颜色的？ 2、边讲边提问：吃了什么颜色的果子，变成什么颜色的羽毛？ 三、行为操作， 1、出示“小鸟”：这只小鸟有颜色吗？它说也想象变色鸟一样变出颜色来，怎么变呢？ 2、你想给它变什么颜色？ 3、给“小鸟”喂果子：教师给小鸟准备了各种颜色的果子，请宝宝选一颗果子喂给小鸟吃。用形象的语言告诉幼儿： 什么颜色的勺子放回原处 用颜色注意保持双手干净 3、幼儿操作，放背景音乐，边画边说：小鸟，我给你喂果子 4、交流：说说你的小鸟变成了什么颜色的小鸟？ 四、观察表达 1、再次操作：小鸟好贪心哦，它说小朋友喂它吃得果子味道真好，它还想吃一颗其他颜色的果子，请宝宝给小鸟喂一颗其他颜色的果子？ 2、现在我们的小鸟身上变出许多颜色了，我很奇怪请小朋友说说这是什么颜色？（指绿色）这个颜色老师有没有给你准备啊？（跟进提问：你是怎么变出来的？） 3、这是什么颜色？（认识新的颜色） 4、教师总结：宝宝好聪明哦，用老师准备的红、黄、蓝三种颜色，能变出新的颜色来。 五、再次欣赏故事 1、欣赏故事的后半部分 2、原来在我们的生活中有很多颜色，真好看、真奇妙，放在一起还会变，让我们再去找找。 |
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