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标题 中班科学活动:认识竹笋
范文

中班科学活动:认识竹笋

活动目标:

1.了解竹笋的外形特征,知道它与竹子的关系。

2.能大胆说出自己对竹笋的观察结果,并乐于将想法与同伴分享。

3.学剥笋壳,并在尝试玩笋的过程中得到乐趣。

重点:

了解竹笋的外形特征,知道它与竹子的关系。

难点:

能大胆说出自己对竹笋的观察结果,并乐于将想法与同伴分享。

活动准备:

1.竹林图片若干。

2.竹笋每人一根。

活动过程:

一、以谜语引出主题

1.孩子们,今天老师带来了一个谜语,一起来猜猜吧!

一头尖,一头圆。身穿多件棕色衣,真像一枚小火箭。脱去十七件外衣,露出嫩黄黄的肉。(谜底:竹笋)

2.你们见过竹笋吗?在哪里见过呢?竹笋长的怎么样的?

3.今天我们就一起来看看吧!

二、认识竹笋

(一)观察竹笋的外形

1.竹笋是什么颜色的?形状看起来像什么?摸上去是什么感觉?

2.竹笋外面有什么?笋壳是怎么长的?竹笋里面是怎么样的?我们吃竹笋是吃它的哪里呢?

3.你会剥竹笋吗?请你来试一试,剥开以后的笋宝宝跟之前的.有什么不一样?

(二)剥竹笋

请幼儿自己动手剥一剥,发现竹笋里面与外面的不同。

(三)好吃的竹笋

1.你吃过竹笋吗?妈妈是怎么烧来吃的?你觉得味道怎么样?

2.教师出示一些图片或菜,让幼儿说一说。

3.竹笋有什么营养?

(四)了解竹笋与竹子的关系

1.出示竹子图片,竹笋长大了会变成什么?(竹笋宝宝长大变成竹林,竹妈妈小时候是笋宝宝)

2.竹子有什么用?

三、品尝竹笋

1.教师小结竹笋的特点,竹笋的营养价值,竹子的用途。

2.大家一起品尝美味的竹笋。

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更新时间:2025/3/21 12:36:31