数字涂画的教学设计 数学:图画比一比
活动目标: 1、 仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。 2、 巩固按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。 3、 乐于和大家分享自己找不同的经验。 活动准备: 1、 展示图片。 2、 幼儿用书、教学挂图60-52. 活动过程: 1、 简单的找不同,为后面复杂找不同积累经验。 2、 通过找不同,巩固幼儿按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。 (1) 打开幼儿用书页面,请找出上下两幅图中8个不同之处,全出来并说一说哪里不同? (2) 观察室,请按从上到下,从左到右的顺序,再一个区域一个区域的观察,不要这边看一 下,那边看一下,那样找得慢而且容易遗漏。 (3) 幼儿操作,教师巡视,并提醒幼儿找到或完全找出来后不要说出答案,以免干扰同伴答 题。 (4) 幼儿互相检查操作结果,并纠正。 (5) 集体验证答案。 3、 请幼儿互相分享找不同的经验。 (1) 你是怎么很快找到答案的.?你的技巧是什么? (2) 找不同时,你心里是怎么想的? (3) 你觉得谁的方法比较好?为什么? (4) 你想学习谁?为什么? 教师小结并表扬今天表现积极或其他方面取得进步的幼儿。 |