标题 | 二年级上册语文《小柳树和小枣树》的教学设计 |
范文 | 二年级上册语文《小柳树和小枣树》的教学设计 【教材说明】 小柳树是春天的使者,当春回大地,万物复苏的时候,它就挺起细腰,披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶,但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短,怎样看待每个人的长与短,是课文的立意。 【学习目标】 1、认识8个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格。 3、懂得尺有所短,寸有所长的`道理,知道要多看别人的长处。 【第一课时学习目标】 1、认识8个生字,会写弯字。 2、正确、流利有感情朗读课文,能用不同语气表现不同性格。 3、懂得尺有所短,寸有所长。 【学习重、难点】 1、重点: 认识8个生字。 2、难点: 用不同语气表现不同性格。 【学习过程】 一、引入 1、引入谈话。 2、课件演示小柳树生长过程,认识小柳树。 3、课件演示小枣树生长过程,认识小枣树的枣。 4、请学生大胆猜想课文内容。 二、学习课文、识字 1、阅读课文,印证猜想: ⑴ 自读课文: ① 方法储备: A、读准字音,遇到不认识的字怎么办? B、读通句子,遇到读不通的怎么办? ② 学生自由读。 ③ 引导交流。 ④ 教师检查。 ⑵ 和你的猜想进行对比。 2、阅读课文,体会文意: ⑴ 抛出问题: 你喜欢它们吗?为什么? ⑵ 学生自由读课文。 ⑶ 找各人的理由。 ⑷ 教师分类引导。 ① 学习分类处理资料。 ② 学习读好。 三、总结 你学了课文明白了什么? |
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