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标题 作文我的高中我做主
范文

精选作文我的高中我做主（通用37篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的精选作文我的高中我做主，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

作文我的高中我做主 篇1

我们在冗杂的时光中长大，看见笑，看见泪，体验爱，体验痛，体验成长。

——题记

一直明白时光易逝，却不曾了解它走得那样急，那样匆忙。它悄无声息，我还没来得及感慨它已从指缝中溜走，不知不觉中，我已进入高中生活了。

带着新奇与憧憬，我步入了高中大门。一开始总是觉得高中生活令人喜欢，一段时间后，那新奇与憧憬便不复存在，连喜欢也一点点落空。取而代之的是一本本作业，一张张惨白的试卷以及紧促的时间，这让我有点失落。高中到底是怎样的生活？我不知道。

初中开始，爸妈就在耳边碎念着高中的重要，说它是天堂也是地狱。开始我一直不理解，以为高中会是好玩的有趣的。直到现在，进入了高中，我才知道它是在习题与试卷的埋没中度过的。难道我的高中生活就这样乏味枯燥吗？不，不是的。

我的高中是彩虹。我的高中将会是彩虹一样的颜色，而不是单调的白色或黑色。红，是我追求梦想汲取知识的炽热的心；橙，是老师耐心的讲解与无限的关爱；黄，是我慢慢的收获与荣誉；绿，是朋友相互嬉闹，相互帮助的真诚；青，是我所遭受的挫折和失败留下的青春的淡淡淤青；蓝，是父母给予我的关心和理解；紫，是我的汗水，我的泪水，我的努力，我的成长。

我的高中会是这样斑斓的色彩，会是镌刻在我生命力永恒的年轮。

我的高中是坚持。

我有港大的梦想，巴黎是我最想到达的地方，高中，就是我实现梦想的台阶。

高中将被无尽的题海与无尽的试卷所埋没、覆盖，我可能会感到迷茫、失望，但我绝不会放弃，因为我有梦想。无论再苦再累，无论多少次失败，我都会坚持，我会凭借所有的力气放手一搏，一直坚持走下去，直到抵达目的地。

我的高中会是这样持久的坚持与勇气，会让我一直走下去。我的高中是奋斗，是我为了梦想不停息的脚步，是我努力的汗水与泪水，是我无穷的动力。我的高中是进步，是我不断奋进，不断超越的收获。我的高中……

这些将是我的高中，我自己做主的高中，它将见证我的成长，也会看到我的成功。

但愿我的眼里只看到笑容；但愿我的每一个梦，都不是一场空；愿我得到我想要的；愿我抵达最向往的生活；愿我度过最无悔的高中！

作文我的高中我做主 篇2

生命是一朵常开不败的花，每个人都能绽放出自己别样的精彩。要想让自己那朵花绽放得最美，就必须将命运牢牢地握在自己手中。

将命运握在自己手中，是理性的去思考人生，是不让别人操纵自己的人生。他，是飘逸洒脱的谪仙人；他，是放荡不羁的诗仙“酒鬼”；他，就是从盛唐走来的李白。他有着“直挂云帆济沧海”的豪情，也有着“人生得意须尽欢”的浪漫。“力士脱靴”“贵妃研磨”尽显他的随性。他将命运握在自己手中，不容富贵荣华操纵，他尽情地享受着盛唐的山水。他把名利置之度外，在字里行间抒发自己的情感。他将命运握在自己手中，让自己活的精彩。他将命运把握在自己手中，用自己的方式为我们留下不朽诗篇。

有的人喜欢在别人的安排下生活，认为别人安排好的东西可以让自己一帆风顺。可是别人安排的东西真的好吗？当你什么事都依赖别人，久而久之，你就会有一种束缚感，而当你想要开创一片自己的新天地时，你会发现，自己根本没有能力去做自己想做的事，因为你已经习惯了别人的安排，习惯了一帆风顺。

未来是自己的，想要得到自己想要的生活，就必须将命运握在自己手中，克服上天安排的困难。滑雪这项极限运动连很多正常人都无法完成，可是失去脾肾，失去双脚的艾米珀迪却做到了，并且还获得了三次冠军。艾米珀迪在19时因为感染病失去了双脚，同时左耳失聪，失去了脾脏和肾脏。命运对她真的很不公平，可她并没有向命运低头，她凭借着自己顽强的毅力重新站了起来，完成了连续三次夺得世界滑雪锦标赛冠军等不可思议的成就。艾米珀迪将命运我在自己手中，克服上天给她安排的重重困难，她无疑是成功的。

当我们沉溺在父母的宠爱中时，有没有想过自己的未来是由谁做主，是任由父母安排，还是凭借自己的力量闯出一番天地。我想，作为90后的我们应该将命运握在自己手中，创造出一片属于自己的辉煌。

学会将命运握在自己手中，自己的青春自己做主。想想自己要的是什么，该怎样达到自己的目标。将命运握在自己手中，不容他人操纵；将命运握在自己手中，克服上天给我们安排的重重困难。趁着年轻，我们应好好把握自己的命运。

我们的青春，由我们自己做主，我们要将命运把握在自己手中让自己的那朵生命之花来得美丽绚烂！

作文我的高中我做主 篇3

如梦的岁月，如雪的灵魂，如水的心境编织多少灿烂的未来？当心中扬起人生的奋斗之帆，便吟咏青春之歌；当梦里奏响生命的乐章，纵让个性飞扬:我的青春，我做主！

青春不是年华，而是心境，如水的心境。有的水一泻千里,奔腾不息，唯永不停息的追求方能成就千古流传的伟绩，那便如一生为远大目标而不懈奋斗者。有的人如清莹透澈的清水一般，为人处世坚持正确的原则，为人所敬仰。也有甘于平庸而碌碌无为者，就如同那广阔平原上或群山环绕中的静湖一般，囿于一隅，波澜不兴。

每个人的青春都有自己的活法，那各样的水会在我们心中激荡起伏，泛起阵阵漪涟当我们的青春荡漾在静幽的清湖上，我们要奋力激起属于自己的浪花，理智的选择起舞的方向，倾心主宰自己的命运，让生命在深水里涌流！

岁月悠悠，衰微只及肌肤，热忱抛却，颓唐必至灵魂。忧烦惶恐或是丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。岁月应是一首欢乐的歌，不该有过多的泪水融进音符和旋律。把青春当做一幅绚丽的油彩画，不要让残缺暗淡颜色和画笔。当意识到，生命是一条单向车道，永远都不可能再次路过相同的风景，我们真该全身心的感受生活中快乐的真谛。诚然，我的青春，可以选择微笑，点缀如花岁月，让热情照亮生命的曙光！

一位哲学家说过，青春是一种限时货币。当一个人尽情的挥霍这种货币带来的享受时，就意味着青春逝去之时。年轻的朋友们，请把握住我们美丽的青春吧！我的青春由我做主！我做主的青春，就是让青春长成一棵粗壮的大树，让树的枝枝叶叶汇成一片生命的光泽；在青春的世界里，让沙粒变成珍珠，石头化作黄金，枯枝长出新叶，沙漠布满深林

追逐青春的梦想，凌空搏击风雨！当微风抚摸青春的花蕾，岁月便记下你多年来的起早贪黑，让我们用笔尖描绘美丽的青春。当青春被迷茫萦绕，请遥望那曦星辰仍依恋着明月的方位，让那缕缕星光融化往日的苦乐喜悲，成功的希冀便如痴如醉，再大的坎坷也会勇敢面对。我的青春，让心随梦想展翅高飞！

我的青春让我来歌唱！

演练我的青春，让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲。让我们奔跑在舞台上，展现一颗颗有价值的灵魂。青春充溢着诗意，蕴含着哲理，让我们在生活中云卷云舒，塑造像蓝天一样深湛的内涵，昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主，人生会更精彩！

作文我的高中我做主 篇4

刘处长虽然已到了退休年龄，办了手续，但那头发却是又黑又密，像个年轻人似的，在别人看来是用一头假发在装嫩。

一天，老伴对他说：“老刘啊，就别再留那官场头了，让别人误以为你恋着那处长的位置呢！你国字脸，鼻梁上架着一副眼镜，最好留成大背头，像个教授什么的，多上档次！”老刘一听，觉得有点道理，于是直奔理发店。师傅给他改了发型，吹了风，喷了摩丝。老刘出来，一脸的阳光灿烂。

双休日，儿子儿媳回来吃饭，一见老爸变了发型，像见了外星人。儿子说：“老爸，你的头发怎么变样了？”老刘说：“头发怎么了，不好看吗？从前是几十年一贯制，现在不是讲创新吗？这叫与时俱进，与国际接轨！”儿子笑着说：“‘俱’什么‘进’，‘接’什么‘轨’呀！你这叫复旧。你的发型就像一个老学究，‘套中人’，老气横秋。我建议你留个新潮头。”老刘不以为然地说：“我又不是年轻人，又不想返老还童，既然已经改成‘大背’了，就‘大背’吧！”

儿媳一听，忙制止说：“绝对不行，大‘背’的‘背’就是‘背时’的‘背’。多杀风景啊！”儿子儿媳说着，硬把老刘塞进车里，去理发中心给老刘理了个新潮发型。

又过了一个星期，女儿从外地回来，一眼看见爸爸的新潮发型，冲着他嚷道：“爸爸，老了就是老了，事实无法改变，就别再留恋青春年华了。这种发型不适合您！走，快到理发店，帮您理个小平头，小平头是很有内涵的发型，要不，很多老一辈革命家怎么都对这个发型情有独钟呢？”

老刘经不住女儿的劝说，只得随着女儿去理成了小平头……

到了月底，一家人包了桌酒席，祝贺老刘六十大寿并光荣退休。老刘让儿女们先去，说自己随后就到。大家来到酒店，没事又说起老刘的发型，都说自己的设计最合理，最美观，最大方。说着说着，老刘来了，头上戴着一顶帽子。全家人都感到纳闷。老刘说：“退休一个月，你们给我变了三次发型，都想指挥我的脑袋，都想按你们的‘世界观’改造我的脑袋，我觉得这不行，我的脑袋还得我说了算。”老刘说完，摘掉帽子――竟然剃了个锃光闪亮的和尚头！老刘说：“现在我的头是一张白纸，以后头发长长了，留什么发型，我自己做主！”大 伙一片哑然。

作文我的高中我做主 篇5

北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到。人间凡是想得到的优点他几乎都：高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且和睦。

正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。

这时的他已经是享誉国内外的名画家。

他的家人和都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让人敬佩。

当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。

这是一次世俗与的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。

人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个的时代，当时没有人知道未来是什么样的。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。

跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的，在别人眼里，你也将成为一位圣者。

作文我的高中我做主 篇6

青春，是我们每个人都会有过的一段黄金时间，记录着我们成长中的点点滴滴。青春像一本纪念册，有着回忆的味道!青春像一杯清香的绿茶，有着苦涩的滋味!青春像一个摩天轮，有着梦幻般的感觉。青春的我们有过叛逆、有过伤心，也有过快乐，每个人都会一段值得回忆的青春，而我的青春却是多姿多彩。

关于青春，我记得高尔基曾说过：“青春是有限的，智慧是无穷的，超短的青春，去学习无穷的智慧。”在青春期这个重要的阶段，学习让我们懂得了更多的知识，让我们明白了做人的道理，也让我们了解世界的丰富多彩，所以我们要好好珍惜这学习的机会。

关于青春，我还记得屠格涅夫说过这样一句话，“啊，青春!青春!或许你美好的全部奥秘不在于能够做出一切，而在与希望做出一切。”对我来说，青春也是一种考验我面对挫折时的勇气。记得在暑假期间，我无聊的走在街上，便看到同班的她，她正在烈日下发着宣传单，我便上前去问她：“你在干嘛呢!”她笑嘻嘻的说：“我暑假无聊，便出来看有什么活干。”听她说完，我便站在旁边看着她。她发传单给一些人，他们还一屑不顾，径直走了过去，可是她并不气馁，脸上还洋溢着微笑，对于刚才的失败，根本不放在心上，专心发着传单。这时，迎面走来了一个人，她便上前去递出传单，那人看都没看一眼，就直接打翻了她手中的传单，怒气冲冲地对她吼道：“让开，别挡我的路。”她却说：“先生，你不能这样，你要懂得尊重别人，这样别人才能尊重你……。”她话还没说完，那人便大摇大摆的走了。那人走后，她便上前把传单捡了起来，她收拾好心情，继续发着传单……，从她身上，我学到了无论遇到什么挫折，都要勇敢的去面对它、克服它。

青春，让我们在这段黄金时期收获了很多很多，青春，也让我们变得更加成熟，懂得怎样去解决生活上、学习上的问题，克服种种困难。谢谢你!青春!

作文我的高中我做主 篇7

在这现代的繁忙都市中，你是否已经飞得太高，远离了生活，远离了细腻，远离了最初的往事……其实，

你可以留心观察发芽的小草，留心倾听花开的声音，留心风筝如何在空中飘摇，留心清风如何在夜里拂过树梢，笑逐颜开看着厅前的花开花落，醉眼蒙胧欣赏天上的云卷云舒。生命本身就是一种对心灵的涤荡,“风物长宜放眼量”，去追寻长久的精神底蕴。忍受孤独，在彷徨失意中修养自己的心灵。

如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。

人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的风景，不知哪里是归宿，亦不知哪里是终程。爱情若楫，推波助澜，

激荡涟漪，正是永恒的主题，只是暗藏险浪，只是终有疲顿。亲情若水，载舟千里，涵养楫桨，正如厚大的沃土，一味地奉献，一味地劳苦。家若港湾，融会百川，休养舟楫，正如永久的呵护，没有丝毫的冷漠，没有丁点的疲倦。爱是治疗心灵疲惫的惟一妙方，让我们迷醉在情感的吧台里，

感受生活的美好，生命的美好，我们的心灵便会香满而溢……

亚里士多德曾说过：“人生的最终价值，在于觉醒和思考的能力，而不在于生存。”在这个充满压力与竞争的社会里，

我们虽然活得很艰苦，但觉醒与思考让我们成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生迈进的助推器。

在血与泪的教训中我们渐渐地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是别人，哪怕是菩萨再世、耶稣亲临，也不能帮助任何人摆脱窘境。做好自己，才能做好一切。

许多刚刚走出校门踏上社会的年轻人，面对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机，常常会感到迷惑、茫然和不安。

有的人可能觉得自己初来乍到，无权无钱，地位如此渺小;有的人可能觉得自己只会理论，实践太少，

能力实在有限……他们对如何在这个社会上站住脚表现得没有信心。实际上，社会的大海并不是那么深不可测，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的为人处世能力。

作文我的高中我做主 篇8

小鸟的起飞是为了寻找下一个方向，花的凋谢是为了在下一个季节另一段旅途的开始。这一刻是结束也是开始。而梦想的出现，就是为了走向美好的未来。

在不知不觉的成长中，梦想的种子萌发了，抽出点点嫩绿的芽，越长越壮，直至绿色笼罩我整个心灵。

不经意间，我的梦想就诞生了！他开始带领着我踏上了未来的道路。这种感觉很微妙，相似喜悦像似自信，我带着梦想喜悦与自信勇敢无畏的向前奔跑，那一刻，我相信我的未来不是梦！

未来的路是坎坷不平的，要经过艰难的选择，要经过风雨的磨练，要经过重重地阻碍，才能取得成功，走向美好的未来。

可我决不放弃！在未来的道路上有梦想的陪伴，有梦想的支持，我将勇敢向前！我自己的未来自己做主，就算阻挠占满了我未来的路我也会竭尽全力的扫出通往我未来的一条捷径。

只要对未来有好的规划，一步一个脚印扎实的向前，终究胜利是属于我的。

首先要明确自己要走的路，适应在艰难的环境下寻找下一个目标，遇到困难阻碍时告诉自己不要害怕，勇敢前行！对于一次次的失败的考验，应乐观向上，找到自己的不足，把失败看做通往成功与未来的阶梯。

其次我应该学会在有未来的道路上不断发现新的问题，并及时改正学会把缺点转换成优点，不断扩大自己的梦想不断找到自己的目标，不断的向前飞奔。

对于未来我信心百倍，我乐意和接受所有的挑战，我相信，未来的路是自己走出来的！

每个人都有属于自己的舞台，在舞台上每个人都可以展现最美的自己。并舞出我自己的人生。

而我就是要在人生的舞台上舞出我自己的人生，我将挑战自己，超越前所未有的自己，挑战人生的顶峰！这就是我的梦想！

作文我的高中我做主 篇9

很多时候我都在想，为了未来这么拼死拼活是否值得，我开始质疑“命运掌握在自己手中”这句话的真实性，未来是什么样子的？

我们的未来到底要干什么？我常常感到茫然。

现在我明白了，没有人会帮助我们安排未来，所以自己的未来还需要自己做主。

就算再多的寂寞，也只能自己一个人承受。就算再多的委屈，还是打碎了牙齿混着血往肚子里咽。只是因为一个理由，自己的未来自己走下去。

曾经看着路灯发呆过，当自己失去方向时就会茫然，无所适从。那晕黄的灯光笼罩我摇摇晃晃的影子，就在那么一瞬间我认为自己看到了终极，愣愣地看着这可能出现的未来。我不止一次的祈求过，可是碰到那层隔膜的时候，水纹荡漾开去，我才猛然醒悟，镜花水月。明明很遥远，可是却还是那么很近，还是真实存在的。

等待我的从来只有未来。

小时候并不担心自己的未来会怎样，因为总是傻傻的想着有父母在就好了。可以毫不在意地去玩耍，可以毫不在意地去放纵自己，毁了我的正是自己。我不聪明，也不怎么勤奋，也不怎么漂亮，不在乎，淹在人海里便可以消失的人，也想要一个美好的未来。

或许会扭曲成一个丑恶的我，或许在未来的某一天会投入光明。一切都在我的一念之间，选择光明和丑恶，无论那一条都是多磨多难，却还要前行的路，我过去的未来，现在的我又是未来的过去吗？不知道数年后的我想起了今日，是唾弃、悔恨还是欣慰呢？至始至终，就算再卑鄙拙劣，却还是这样走过来？我还没有放弃。

我无法决定明天，我却可以用现在这双手来塑造我的今天，主宰我的未来。

我的未来我做主！

作文我的高中我做主 篇10

遥望雨后静寂的苍穹，想起了爷爷生前养的一只鸟，是我，是我毁了它的一生，毁了它的最初的梦想。

那是一次我在路边拾来的鸟，它没有爷爷的任何一只鸟好看可爱，但我很喜欢它，因为是我把它拾回来的，它归我管，爷爷把它养大后要把它放回属于它的天地，我不允许，不同意，所以它在笼子里结束了它的一生，我亲手毁灭了一个梦想。

家长们又何尝不是呢？我毁的是鸟的一生，而家长毁的是孩子们的梦想和自主权。

每朵花的盛开都需要阳光，雨水、呵护，但它们绝不需要照料者的嫁接，请不要随便改变一朵花，好吗？即使嫁接后是那么的鲜艳照人，但那不是花朵想要的，花的一生，花做主。孩子们的.一生，孩子自己做主。

现在许多孩子都在完成父母的梦想，他们忘了自己最初的梦想是什么，孩子们所做的一切都是按照家长的意愿完成，孩子们有自己的计划，有自己的梦想，孩子们好多次想告诉家长们，可当善良的孩子们看见疲劳的父母下班回来瘫在沙发上时，心，软了。会想到，父母为我做了这么多，我怎么可以违背父母的意愿呢？父母太辛苦了，我还是不要说了。每当你这么想时，最后，你就不能完成自己的梦想，待孩子们长大之后，等他们也有了孩子时，就会让自己的孩子去实现自己儿时未完成的梦想，如果一直这样下去，何时是结局呢？

自己属于自己，我的时代，属于我；我的计划，会实行；我的未来，我做主！

作文我的高中我做主 篇11

我是个平凡而普通的女孩，何以见得，唔，你在街上随便抓个人，问她认不认识某某，她一定把头摇掉，不认识。你再向她们形容一下我的外形特征，保证他们左边一指，右边一拉，这都符合那些特征啊！可见，我和大多数人一样，普通。

普通就普通，有啥大不了。咱是属猴，可惜不是孙悟空，干不了什么惊天地泣鬼神的事。可咱也有个紧箍圈，一犯点错，老妈就念起紧箍咒，那功力可不逊于唐三藏，八成得到了他老人家的真传。唉，没办法，乖乖听话吧。

我看过些心理测试，里面虽说有许多不同。可对我的评价总有那么几句：你有许多真心待你的朋友。哇，朋友千金难买啊！美得我整天在她们面前炫几句，她们也大人般的拍拍我的脑袋，那我当小妹妹看，我比她们长得都高啊！

当然，我也真心待她们，学习上一起排忧解难，生活上一起互诉倾肠。放假了，朋友们几个，骑上单车，咱们兴趣相同，不逛商店不旅游，钻进个大书店，大饱眼福。然后嘻嘻哈哈评论几个作家，论一论几个出版社，谈一谈读书心札，又东南西北地侃一侃……那时间真是快乐啊！

不过，非假日时，桌上习题堆成山。嘻嘻，了不起吧，小小年纪就搞建筑。这时，就得发挥古人悬梁刺股的精神。古人其实也没咱棒，你看咱，短短几个小时，先后会了孔子、冰心、华落庚、爱因斯坦、牛顿……等到考试下来，自然有一番丰功伟绩，心里乐一乐，再去让老爸老妈也放放光。当然，人有失手，马有失蹄之时，就自己罚自己，去听老妈的紧箍咒。明天一早，用手一抹脸，咱再来，再开始。我这精神，班里可是人人佩服的，人家考砸后一脸呆相，咱依旧容光焕发，服了，服了。

咱也有个坏脾气，动不动就跟弟弟吵架，可一吵架又后悔了，两三分钟后又灰溜溜回头哄弟弟，你说这，唉！

咱也爱看电视，尽管我一向听老师话，可看那cctv真的像在催眠，那就换个台，跟柯南斗智斗勇，跟蓝猫探索太空，跟哪吒降妖伏魔，真是verygood！

咱也爱做白日梦，有时梦见自己成了总统，成了诺贝尔得奖人，“铛“，当头就一棒，别空想了。可咱虽说平凡，也有理想啊，咱平凡，理想可不平凡。别说“乌鸦不能飞上枝头成凤凰“，你该去了解了解，乌鸦实际上是很有智慧的啊！

作文我的高中我做主 篇12

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书让我穿梭时空回到过去；书让我与圣人同行；书让人我品读百味人生。走进书的世界，拔开眼前的薄雾，欣赏一个又一个开阔的新境界。

感叹“三人行，必有我师焉”的人生态度。聆听苏东坡的“大江东去”的豪迈，唱出“千古风流人物”的激昴。品尝“杨柳岸，晓风残月，竟无语凝噎”的多愁善感。“只恐双溪舴艋舟，截不动，许多愁”的女子情怀。心颤“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮观。赞美“燕雀安知鸿鹄之志哉”的伟大报复。在书中，我了解了古人的风范，古人的报复，我不甘落后，我要学习古人的高尚品德，充实自己的人生。

书带我回到过去，聆听古人情怀。

品味关汉聊的《窦娥冤》，莎士比亚的《哈姆莱特》、《李尔五》，了解人间悲剧。欣赏“一草烟雨任平生”它道尽了千古真理，让我明白用感激豁达的心去挑战人生。惊叹“问世间情为何物，直教人以身相许”的真诚执著。“落日楼头，断鸿声里”的江南游子，为了祖国的大好河山，只有将这小小的心愿埋在心中。即使把“吴钧看了，栏杆拍遍”却未曾听见朝廷轻微的呼唤。只能唤取红巾翠袖，抹一把英雄泪。感受母爱在女人心中最一件简单、自然、丰硕的永不衰竭的东西。就像初升的一轮太阳，温暖孩子的心田。

在书中，品读百味人生的真谛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”爱国诗人屈原正是凭借这种信念，他不愿与世俗同流合污，他对正义有着执著的追求，促使他有勇气抱石投江以死来撼卫自己，抗击，恶。读《苏武传》体验北海边的苏武那被流放荒山原野的铁血男儿的悲壮，用不屈不挠的精神与铮铮铁骨做出了最完美的诠释。他忘记富足，成就节气，铭记祖国，造就伟大。人总有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。坚持的信念，为自己的执著追求而死，真可谓人们心中的英雄。学习莲出淤泥而汪染的高尚品质，陶冶文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的高洁情操。

读一本好书犹如同圣人交流。感受圣人的美好品德，择其善者也从之。这也许就是人生中的真正财富，永不会丢失。

作文我的高中我做主 篇13

呆呆的坐在车中，踏上了归程，来时的义气风发，已被消磨殆尽。抬头望着路旁缓缓退后的白杨树，我陷入了深思。在我的背后是夕阳下的古道，古道的尽头是一座浮华的宫城，它离我越来越远。忍不住回首望去，泪眼朦胧中我第一次发现，那夕阳下的宫殿是那么的衰败、悲凉。我问自己：“孔子，你还有勇气回来吗？”

马蹄声声，我心优优。犹记得，当年我为了救世济民，传经送道，故而远离家乡，远离亲人。怀揣着梦想，踏上了游说的征程。我先去了卫国，早在鲁国时就听说卫灵公很宠爱那个叫南子的妃妾，于是我放下男儿的气节和尊严，去请求南子将我引荐给卫灵公。可谁知卫灵公在邀我出游时，竟让我与后宫的宦官同车，我受到了奇耻大辱，于是高叹：“吾未见好德者如好色者也”卫灵公听闻后，大怒。于是将我和同去的弟子赶出了卫国。我压抑住内心的愤恨，想到这样一句话：“岁寒然后知松柏之后凋也”。卫灵公昏庸，我可以去别的国家，这没什么。

马蹄声声，我心凄凄。匆匆离开卫国之后，我就来到宋国。那天，天气异常燥热，我随便找了棵大树，坐在下面乘凉。可谁知，等我站起来后，宋国的百姓知道孔子曾在这棵树下坐过，于是几个人合力砍倒了这棵树。我顿时明白了，民风这么的刁蛮，想必宋国国君也是如此吧！那么我还辅佐他吗？

马蹄声声，我心凉凉。在我游历的路途中也有好多劝我放弃，比如我从邺城返回到国的途中，隐士长沮、桀溺、荷蓧丈人、接舆等人都规劝过我，让我也做一个隐士。可是我想起当下各国之间连年征战，民不聊生。我毫不犹豫地拒绝了他们。在我游说失败返回的途中，路过郑国时，子路等与我走失散了。于是我在郑城门等候，可谁知郑人竟辱骂我是丧家之犬。我不禁深思，我失败了吗？我为了拯救世人，这样做错了吗？秋雨霖铃，寒夜萧瑟。我忍不住内心的悲凉，来到黄河吧边，看着黄河奔流滔滔，浪花滚滚的样子，我顿时有所感悟，逆境是覆盖弱者生活之舟的浪涛；它亦是锤炼强者坚强意志的熔炉。于是，我感叹：“美哉！水洋洋乎，丘之不济，命也！”。

回过头来，收住内心的悲伤，浮生如梦，罢了！罢了！回乡讲学吧。马蹄声声，我心无悔。

作文我的高中我做主 篇14

家乡南充的夜渐渐的深了，天上下着一滴滴的雨，雨忽急、忽缓、忽飘、忽落、忽洒的下了一整夜，终于，等到了那黎明即将来到时，天是灰蒙蒙的一片，雨这才悄然而住了。雨后的初晴是多么美丽，我仰望着天空，不由的浮想连翩。我的思绪想着慢慢的飞呀飞呀飞！想着那一目目家乡的美景。带着浓浓的兴奋好奇，我雨后踏青，走上了山林中幽深而又曲折的山阴道路上。

走在山间的小路上，一阵阵清新的空气从天而降，向我扑面而来，我深深的吸了一口气，感受着这大自然的无比之美，四周都溢满了泥土的芳香，混杂的草香和野花的花香。这样奇妙的香气，使我疲惫不堪的精神，而又为之一振，那些圆圆的，亮亮的，大大小小的晶莹透亮的露珠像散落的珍珠一般，像满天星斗一样，像一堆圆圆的石头一般挂在树枝上、草地上、花木上，河塘边闪闪烁烁，熠熠生光，没走了多远，我的身上就湿润润的，头上也住了露珠，脚里也进了露水，轻轻一摇竹杆，树木无数珍珠一般的露珠就掉了下来，掉到我身上，掉到地上，掉到河里如细雨一般。真可谓“走在雨后之林，早露打湿满衣”呀！

山林中的高音歌手——八哥，倏忽一闪，从一个枝头飞到了另一个枝头上，抖落下了一颗颗“玉石、珍珠”在地上，它兴高采烈的叫着，那叫声时而婉转动听，时而酣畅美丽，时而沁人心脾，使人炎之陶醉。或许就因为那“鸟叫山更幽”的原故吧，此时的山林更幽静了那几分，更加平静了几分。

就在这一瞬间，我仿佛成了花儿中的一朵，露珠中的一滴，群鸟中的一只，阳光中的一缕，树林中的一棵，顿时，我的思绪飞呀飞呀！我看见了无数只小鸟成群结队的在蔚蓝的天空中自由的飞奔，拍打它们的翅膀，向更远的地方飞去。在天空中自由翱翔着、探索、追寻着。

此时此刻，在这幽静平凡的山林中，我激动不已，高兴不已，我想呐喊，我想欢呼，我想雀跃，我想大叫。哦！不，为何要打破这山林的幽静呢！只要深深的吸那一口清新的空气，我就心满意足了！

啊！我爱家乡之美，更爱这雨后山林，我将像群鸟一般，继续追寻、探索着！

作文我的高中我做主 篇15

由于我跑步一向很慢，看着同学们在运动会上尽显风姿，夺得名次和同学老师们的赞叹，心里不知道有多羡慕。希望有一天也能够和他们一样，但我知道，这不是一天两天能实现的，要经过努力的训练。于是我便下定决心要练好跑步，在下次运动会上取得好成绩。

但是要练好跑步也要下功夫。我本以为只要每天都跑步，和别人比赛就可以跑得快，没想到跑步也有这么多的学问，作为一名跑步爱好者的爸爸告诉我：“速度是影响短跑成绩的重要因素。以90～95%的强度进行20～60m跑，每组跑4～5次，每次休息3～6分钟，进行2～3组，这有助于提高你的速度。同时，改变短跑的起跑姿势，采取站立式、转身式和行进间起跑，这也有助于提高你的速度。这种训练，应在质量良好的，即平坦、干燥、硬度适中的道面上进行。……”我听了之后，赶紧让爸爸来当我的教练。

于是，每天爸爸都来帮我训练。那时还是冬天，早晨，我们很早就起床到外面练习。大街上一个人影都没有，天气也非常寒冷，但我们一直坚持。一个月过去了，我的跑步速度明显快了许多。又一届“校园春季运动会”拉开了帷幕。我报名了100米，同学们都吃惊得问：“你行吗？”“你一向跑步很慢的啊！”“就是……”我满怀信心，相信我一定行的。

“请参加丙组100米决赛的运动员到点名处报名！通知再播一遍：请……”喇叭里传来了声音。我连忙来到点名处报了名。预赛我顺利通过，决赛开始了，我站在第一道，只听裁判员喊：“预备~~~”“砰”发令抢一响运动员们都像离弦的箭一样冲了出去，一开始我就保持领先，突然，我听见后面传来了脚步声，我用眼睛的余光一扫，发现一位运动员追了上来，我立即加快脚步，她仍在后面紧追不舍，看来只能在最后冲刺搏一搏了。10米.5米...…离重点越来越近了，我猛得一冲......啊！我赢了！我终于赢了！我终于实现了这个愿望。同学们都冲上来为我喝彩。我心里不知有多激动。

现在，我已成为班上的运动健将，经常在比赛中取得名次，我也发现我越来越离不开跑步，跑步已成为我的爱好，成为我生活中不可缺少的一部分。

我爱跑步！

作文我的高中我做主 篇16

立冬刚过，便惹来了漫天飞雪。静夜随风飘落，皑皑一片玉雕，推窗远望，美极了的一世飞雪。踏着轻盈的脚步，还是免不了雪在负重时的吱吱鸣唱，这便是踏雪的乐趣。我喜欢踩上那蓬松的新鲜的雪，那样的自然，那样的舒适，那样的随心所欲。每踩下一个脚印，我都会有一种欣喜的感觉从脚底传到心底。

奔跑在雪地里，映衬在雪景中。这哪里像是个真实的世界，这分明就是一个没有纷争，没有祸乱，纯洁的世外桃源。这路上的每一处景物，都是绝美的工艺品。瞧那静默的梧桐，我早厌倦了你那枯朽的枝干和那几片为了掩饰你的枯败丑陋而故意挂在枝头的几片零落的叶子，纵使你再怎样掩饰也遮不住你那在冬日里毫无生气的枝头的落寞和你那虚伪的灵魂。可现在不同了，飞雪将你那一切都包裹起来，悄无声息的，将你变成了好似冰清玉洁的女子，亭亭玉立，风姿绰约。

“雪中望罗浮，玉峰峨峨起”，经过“大师”锲而不舍的雕琢，眼前尽是白茫茫的玉砌雕阑，从天边到眼前。俨然一个洁白无瑕的国度，然而这雪却似乎没有打算停下来，愈加的纷纷扰扰，愈加地尽兴狂欢。朔方的雪就是这样，泼辣豪迈，没有顾忌，近乎疯狂的飘洒，誓将这天地都涂上它的色彩——洁白无瑕的色彩。

雪将这北国的小镇装饰得这般虚幻与壮美。院落里，干枯的葡萄藤上闪烁着六棱形的雪花，慢慢飘洒。老人清晨醒来，深情地望着窗外的雪花。在他的生命里已经有过无数次的飘雪，但我分明看到他那干瘪凹陷的眼窝里闪烁着感动的光芒。门前，几个不大的孩子正在有模有样的扫雪，你可不要以为他们是在替大人开路，几个小家伙没多久的功夫就把雪扫成了一堆儿，原来他们是要堆雪人。孩子就像白纸，像雪一样的白。他们的眼睛里闪烁着同老人一样的光芒，也许，他们还不知道什么叫做感动，但从他们积极跃动肢体和他们喜笑颜开红脸蛋儿上我们不难知晓，他们是幸福的。

而我，只是一个过客。我穿越过梧桐树下，院落里，小屋前，穿越过这洁白纯美的小镇。虽然我不知道在哪里顿脚才能够再次遇到这绝美如仙境的小镇，但我一直走着，不停歇的走着，不放弃的走着。然而，当老人的感动和孩子们的幸福再次浮现在我的脑海中时，我突然停住了脚步，因为，我胸膛里那颗扑扑跳动的心就是终点。

作文我的高中我做主 篇17

从一个小小的天地走来，身受长辈万般宠爱的我。左脚的随和赶着右脚的宁静，裹挟着好强的步伐，和谐统一在张扬的个性——自信。

自信是我的骄傲。当骄傲滋长成有害的病毒时，我健康的中枢不得不瘫痪一次。还是前几个星期的事，学校组织了一次质量抽查考试。成绩未公布之前，我还幻想着鲜花和掌声。现实差点击垮毫无准备的我。思前想后，我明白了：没有努力的汗水，自信只能是一种盲目。不过，我决心用辛勤浇铸在自信的砖块里，将它们砌成一座雄伟壮丽的大楼。

随和并非没有主见，它也源于我强烈的自信。前些天，爸爸给我买了一双新鞋子。“颜色太花了。”妈妈看了一眼，说。“不可能。”爸爸坚持他的观点：这样的鞋子适应我。于是两人争得面红耳赤。怎么办？附和哪一方面都不行！我不能简单而随便地成为一滩“和事泥”。眉头一皱，计上心来。“是的，这鞋子颜色太花，亲爱的妈妈说的一点不差。”我展开璀璨的笑容，坚定地说。眼里瞥见妈妈欢喜的神色，爸爸振振欲词的着急。“可我是有花季年龄的女孩，这鲜艳的彩色还是能配上我青春的美丽。亲爱的爸爸，您也是出于这样的考虑，才给我买这双鞋子吧。”一席话完毕，“这孩子…”，欢乐的笑声适时响起，不快的阴影瞬间烟消云散。

宁静也是自信的另一种表现形式。没有坚强的信念，又怎能有气定神闲的宁静？心神不宁、气急败坏，又怎能接受来自他方的无声挑战？倘若屡战屡败，又怎能拥有令人垂涎三尺的胜利？正因为我有这份平静的心思，才能认准一个目标，不用敲锣打鼓，静静地向最高处攀登。

好强，实际也是一种自信。我决不认为任何人差，比任何人笨。要不，说说去年我们班举行的“国庆征画”比赛吧。“也许我绘画的技艺真的是不行。”看着别人一张张巧夺天工的精致图画时，我有些动摇。“不试，不比，怎么知道？”不服输的劲头在一旁鼓励加油。这天晚上，我花了好几个钟头，认真描绘了一幅我自认为最好的作品。意料之中仍有几分惊喜，我的大作脱颖而出，获得了二等奖。离冠军仅是一步之遥，我不会灰心的。等着瞧，我会是最优秀的。

编织着未来的人生，不管时间如何变幻，我的本色永远不变——一个堂堂正正的自信的女孩。

作文我的高中我做主 篇18

秋风在嘶叫着，落叶在翻滚着，尘埃叶随风起舞，我不知不觉吟起杜甫的诗句：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。仿佛身临其境，我在路上闲逛着，然而正直陶醉之时，一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠过。猛一抬头，这里不就是我的母校吗？

母校依旧如此。校门旁的木棉树依旧屹立在那，雄壮的身躯长满了刺，如一列列保家卫国的战士们，守护着校园，不愧是“英雄树”，相信它们已做好对抗冬天严寒的准备。

走入校园，踏上那铺满火红的落叶的地面，如毯子一般，沙沙作响，能感到一丝柔软的触觉，嗅到一股秋的味道，其中夹杂着阳光的味道，几分的温暖。

咦？校园的人行道上开满了七里香，雪白的花儿在微风下就如一粒粒眨着眼镜的星星，又像一只只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花坛的菊花在怒放，面朝骄阳，仿佛在歌唱；金黄色的小圆脸，在阳光的照耀下，仿佛在微笑。我俯下身来，轻盈地抚摸那令我着迷的小脸蛋，它向我传来一阵阵温暖，似乎在传达些什么，在欢迎我的到来吗？

夕阳用它那剩余的光辉倾泻在操场的草坪上，一片散发着淡淡金黄的海洋呈现在我眼前，风姑娘经过，淘气地机器一阵阵波浪，真壮观。我忍不住躺在这海洋里聆听风姑娘的歌声，饱尝着独特的暮光。忽然，干枯已久的草根吹到我脸上，怜惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它们仍会披上那富有生命力的衣裳的。

向前望了望，我有了意外的收获。我小学时代的榕树依仍健在，日月如流，它早已不是当年那形单影只的榕树了，枝繁叶茂下冒出了许多形形色色的花，像一群牵着小手的孩子们，围着这位可敬的母亲在嬉戏：微风过处，它们摇着头，摆着身，似乎又在说笑，在吟唱，在歌颂母亲的伟大。

随后我又顺着原路往返了一遍又一遍，仍不能饱尝这校园的暮色，不禁感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏啊”。太阳公公已经在挥手示意要离开了，我也只能到此为止了吗？不是的，只是今天罢了。相信我下一次到来的时候，便是这一道道风景线焕然一新的时候。

在校门前，我停下脚步，回过身来，向着那我曾努力拼搏的地方——母校挥手致意，向它致上我最有诚意的祝福，愿它日益辉煌。

下一次，和你再见面的时候，你还会记得我吗？

作文我的高中我做主 篇19

弹力球同学，没想到你有如此缜密的心思，有这么细腻的语言，又有这么如丝的思维。不是忽悠你，只要你愿写，将来一定是一个写手，你有了这些，没多少人能比得了你的！

我心如雨

若说人心是情感的承载品，那么在自然与天地间能与人心共鸣的，在我看来也只有雨了。雨在我心自成情谊，我心也因雨的浇灌而更加多情。

每当我心怀疲惫之时，雨便滋润我心。窗外润雨如雾，丝丝片片。若仔细辨别，却依稀可见：那雨滴格外透亮，丝丝毫毫没有杂质，这是像智者一般剔透无暇的心啊！你甘于奉献，噬去了你的纯净，唤来我内心的透彻如镜；你落地无声，不卷起一丝涟漪，随即与大地融为一体；也像洒在我心房的甘霖，融入我心。雨后，窗外生机一片，满是希望的泥土的芬芳，窗户的玻璃上，雨的痕迹早已无踪影，洁净透明，雨冲刷了沉积已久的污垢，也濯清了我心中的疲倦。你轻柔，在我疲惫时给予我一份希望。

每当我心随情动之时，雨便温暖我心。窗外暖雨如烟，层层叠叠。若静心欣赏，则清晰可辨：那雨丝如此细长，轻轻盈盈没有负担，这是像仙人一般明亮高洁的心啊！你乐于分享，道明了你的思绪，换来我内心的释然如阔；你落地滴答，只漾起一朵涟漪，随即和水池化在一起，也像透在我心中的雨露，浇灌我心。雨后，窗外宁静一片，满是神秘的思索的味道，窗户的玻璃上，雨的痕迹还在玻璃上，长丝微斜，雨划过了干燥已久的空气，也涤染了我心中的情感。你温暖，在我动情时馈赠我一份慰藉。

每当我心生愤怒之时，雨便涤荡我心。窗外怒雨如涛，垂垂落落。放眼望去，浑然一片：那雨珠是异常巨大，棱棱角角没有瑕疵，这是孩童一般坦率直白的心啊！你苦于感慨，说尽了你的悲愤，换来我内心的感慨如彻：你落地猛砸，必吹卷一番波浪，随即在地面留下痕迹，也像打在我心底的浪花，磨砺我心。雨后，窗外静默一片，满是肃杀的陌生的气息，窗户的玻璃上，雨的痕迹仍旧存在着，模糊朦胧，雨磨砺了窗户厚重的玻璃，也淋漓了我心中的困惑。你强韧，在我愤怒之时教给我一份忍让。

不论何时，只要下雨，总会像我心中的感情一样，时而恬静温润，时而暴怒狂躁。

我心如雨，在倾泻间捕捉如雨之心情。心情在雨中滴落，溅起密密麻麻的水花……

作文我的高中我做主 篇20

我们一起走了那么久。三年里，我们一起哭，一起笑，一起疯，一起闹，一起书写我们的故事，夹杂着小小的甜蜜，小小的忧愁，小小的哀伤……

那年，九月未央，我们遇见。你的短发在一群长发飘飘的女生中很刺眼，我以为，像你这样的女生和我不会有交集。很巧的是，我们被分在一个班。记得在班干竞选上你雄赳赳气昂昂地第一个走上讲台竞选班长，没有丝毫的畏惧，很顺利地，你便做了我们的班长。你的雷厉风行，敢做敢当让班上的每个同学都很佩服。也不知怎么的，从那时起，我便想和你做好朋友，最好的朋友。

随着时间的流逝，我们渐渐变得熟悉起来。我叫你“瓜瓜”，你叫我“小猪”。你的率直、大方感染了我，而你也笑称要向我学习做个乖宝宝。有一段时间，你以为暗恋一个男生而闷闷不乐，总是愁眉苦脸的，这可把我急坏了。于是，我拉着你去郊外踏青，嗅空气的芬芳，晒太阳的温暖；我们赤足在田间小路上奔跑，清风拂过，痒痒的；我们去小溪钓鱼，水很清，倒映出两张年轻的笑脸……终于，你走出了雨季，又变得阳光活泼了。

步入初三，学业变得紧张了起来，我们在一起的时间也越来越少，甚至，一天也讲不了几句话。我一度怀疑，我们的友谊会不会被距离拉远，直到看到你我同学录上写的话。你说，你会在摄氏二十八度想念我；你说，你会交换给我你的幸福；你说我们要一起长大，有新的故事……当我看完这些话后，你问我有没有哭，我笑了。结果，笑着笑着我们就抱在一起哭了，因为离别的日子要来了。我们，终于还是考上了不同的高中。

又是一年九月，我们在同一个车站，却要驶向不同的目的地。上车前，你轻轻地抱了抱我，坚定的说：“三年后，复旦见。”这是我和你共同的理想，你曾说过要为它狠狠地努力。然后，你对着我很夸张地笑了出来。那一刻，我们都没哭。因为，我们在离别的洗礼中长大了。

“我们都曾有过一张天真而忧伤的脸，手握阳光我们望着遥远……轻轻的一天天，一年又一年，长大前我们是否还会再唱起心愿……”哼着这首你教会我的歌，我望着天边，独自微笑……

亲爱的瓜瓜，明天，一定更好；三年后，我们一定再见。

作文我的高中我做主 篇21

“我是一名高中二年级学生，”但是这样一句充满激情的话却毫无生气。一个人的志向与年龄成反比，这是真的吗？但是上帝告诉我，这是一个站不住脚的假设。哈哈，我真的希望这个假设不成立，因为我相信它会更快乐。

令人难以置信的是，我是一名大二学生。我反复问自己，我高中第一年是怎么过的，但这个问题让我既困惑又困惑。我依稀记得，我的大脑在两个球的碰撞中迷失了，脑细胞以巨大的加速度奔向死亡。生命浸泡在浓硝酸中，散发出被腐蚀的强烈金属气味。然而，长期的不眠之梦在函数曲线上不断重复，每天有2个回鹘周期。因此，学生们得出了一个非常一致的结论:“我们高中的学生一定会绕着牛顿老人做圆周运动。”

高中第一年结束了，高中第二年还在继续。然而，生命的轨迹在这一刻会发生一些变化，这将成为六芒星阵开启的前奏。

大师说:“蝴蝶不能飞过大海。”但我希望上帝会把我变成一个孤独的人，跳过高考的海洋。我此时此刻的话语是在等待一年后季风扩展成一声呐喊。作为一名理科学生，我很难理解季风何时到来。"如果你相信它，你会更快乐。"所以我相信上帝。

当然，师父是文科学生，说话标准很高。当感性思维和理性思维相遇时，我对文科班的舒适生活有一个良好的印象，但对我来说，即使我死了，我也会死在理科班，而且我很容易坚持科学立场在一起。

作为理科学生，他们有如此多的共同语言。他经常和孟在QICQ上畅谈，一起谈论科学生活。让我们一起想象一个光明的未来。巧合的是，我们同时选择了上海，并发誓两年后去上海。先生，与其说我们是在感谢你，不如说我们是在感谢高层，但这不一定是绝对的。

但每次都以郝猛的一句话结束:“兄弟，革命还没有成功，同志们还需要努力。”事实上，我们都在努力工作，因为我们都觉得如果高二不给它一个机会，将来就没有机会了。

谁曾说过:“只有通过了两次高考的人才是完美的。”我认为这样的完美不需要太多，不完整更好。

我是一名高二学生，故事仍在继续，生活仍在演绎。

作文我的高中我做主 篇22

嘀嗒，嘀嗒，冬姐姐被一场暖和的春雨“赶”出了这个银装素裹的世界，春姑娘也随着一场轻盈又柔和的春雨降临到这个五彩斑斓的人间。这场报春雨还是下着，可阻挡不住春姑娘轻盈的脚步。你瞧，她挥了挥手中粉黄色的银光棒，油菜花、菊花、黄牡丹已经睁开了眼睛。他舞了舞身上粉色的流仙裙，桃花妹妹惊醒了，从熟睡中醒来，绽开几片粉嫩的花瓣。她摘下了绿色的发夹，扔向空中。顿时，各种草叶也比起了酷劲……我撑起伞，走在雨中，陶醉在美丽的世界中。顽皮的雨点不时地抚摸着我的脸，嬉戏着。雨点的旋律是那么优美，那么协调，走在雨中，如同走进了幻境。看，到处是花的饰样，春姑娘又舞起了她那流仙裙，啊！好美……“刷、刷、刷”那刺耳的声音打破了我的梦境。原来是几个伙伴在扫水。雨后，路上积满了雨水，让行人很不方便，有些人可能会因为这雨水而弄湿了鞋袜呢！

小伙伴们正在拿着扫帚，努力地扫水。要不，我也参加到其中的一员，人多力量大嘛！说干就干，于是，我向她们借来了一个扫帚，来到积水的地方，扫了起来。路上，那刺耳又难听的扫水声，却又给了我们动力，听！“刷、刷、刷”“刷、刷、刷”……我们扫着，心里无比愉快，扫着扫着，似乎引来了花儿草儿的注意！瞧！花儿摇动着身子，仿佛对着我们说：“这些水扫掉，人们就方便，快呀！快呀！”草儿随风飘着，忽儿向左，忽儿向右，仿佛在向我们拘躬！

隆隆隆，雷公又发起了牛脾气，天空隐约又要下下雨了，糟糕，积水还没扫完呢？没想到，这几声隆隆雷声又给了我们速度，刷刷的扫水声响成一片。扫帚的旋律又快了起来。我扫着水，可雨水也还是顽皮着，不听我的话，扫这边，它却往那边，经过一番与雨水“斗争”，终于，这一段路的雨水被我“赶”进了下水沟。“扫完喽！”伙伴们那边又叫了起来。我们的脸上洋溢着幸福的微笑。这时，雨又下了起来，那优美的旋律又响了起来，你听！嘀嗒，嘀嗒……春雨，春天的象征，我放下伞，让雨水尽情地洒在我的身上，啊！沁凉沁凉的，好舒服呀！

我和春天交了一个朋友，和她牵手，牵在大雨中，牵进笑声中……

作文我的高中我做主 篇23

谁是让我感动的人呢？我的脑海中浮现了一个个形象：有守卫国土，“清澈的爱，只为中国”的戍边英雄；有白衣执甲、逆行救援的广大医护工作者；还有扎根贫困山区、帮助女孩圆大学梦的张桂梅等等，他们的事迹、言行无不像一盏盏明灯照亮我的内心，激励我不断进步。但我还是不能忘记这样一个背影，这样一个画面。

那是在寒假里的一天，晚上我吃完饭就百无聊赖得窝在沙发里看书。

突然，一声清脆的门铃声打断了这夜晚的寂静。刚在厨房洗碗的妈妈，翻了翻手机，探出头来说：“小汪，你帮妈妈开一下门，应该是快递到了。”这时，我不禁望向窗外，豆大的雨点伴着呼呼的狂风，就像电影里的世界末日一样，使我不禁打了个冷战。我心想：窗外雨这么大，快递员总该下班了吧！这么晚还会来送快递吗？该不会是有人按错门铃了吧。虽然我很迟疑，但还是在妈妈的一再催促下很不情愿地开门了。

刚一开门，我就被眼前的一幕惊呆了，只见一位从头到脚都是湿的，像一只落汤鸡似的快递员正站在门口。一见到我来，快递员抱歉地对我说：“今天雨太大了，路上交通也很不好，我还出了点小状况，耽误了这么多时间，实在对不起了。”说完他擦了擦头上的雨水，把东西交给了我，便戴上帽子，消失在了走廊的尽头。

快递员中等个子，瘦瘦的，在走廊路灯的照耀下影子被拉得长长的。突然之间，我觉得他的形象变得高大起来。这么恶劣的天气，他完全可以第二天再送过来。是什么驱使他要风雨无阻的把快递送到呢？

“这个快递员真敬业！”妈妈的一句话好像点醒了我。是的，是他的敬业精神，是他那种“答应了别人，就要信守承诺，风雨无阻”的品格。或许，他们自己不会想这么多，但疫情期间中华大地上无数快递员用自己的实际行动践行了品格，也正是有了他们的付出才能推动这个城市、社会正常的运转。

亲爱的同学，当你坐在家中享受各种美食时候，当你穿着新的运动服欢快的运动时，当你安静地坐在台灯下津津有味地看着书时……

同学们，你是否知道这些食物、服装、书籍，可能都是快递员们顶风冒雨送到你手上的。他们虽然是一批普普通通的人，但他们信守承诺、勤劳朴实的言行，仍然让我感动！

作文我的高中我做主 篇24

理想是什么？理想是目标，没有了目标，就没有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是阳光，没有了阳光就没有了希望；理想是希望，没有了希望哪来的快乐。一个人是不可能没有理想的，没有了理想人就不可能生存下去的。

每个人都拥有理想，并为之而努力，当然，我也不例外，我的理想莫过于能考上一所好大学，找到一份令人羡慕的好工作。

想要考上一所好大学，都需要多少年的“奋战”，也需要多少年的寒窗苦读，才能换来当我穿上博士服、带着许多人仰望的博士帽，沉浸在那一句句“你成功了”的赞声中！

苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”去努力的实现它，使它不再只是我的梦想，使它真真正正在我的世界中所存在。那我必须得认认真真的读书，读而必记之，让我无论在大大小小的考试中每本书籍能在我的脑海中浮现，使我取得好成绩。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，考上一所好大学，不仅要看许许多多好书籍，祝我取得好成绩，更需要十多年的努力，需要几百句批评的话语，需要成百上千个在书房中埋头读书、做作业的镜头。

也许这只是一个梦想，也许这个梦想永远只会是一个梦，也许在自己的努力中无法实现这个梦，但是我想过这个梦想啊，但是我努力过，我奋斗过呀，但至少我有想过这个梦想，并希望这梦想不再是梦想，希望我能打破这个梦哇……

理想，前进的动力，成功的方向。一个人，如果没有理想，就像雄鹰没有了飞行的翅膀；就像猎豹没有了嘶咬的尖牙；就像警犬没有了灵敏的嗅觉。

十年的寒窗苦读，十年的努力，十年的心中想着这个理想，只求那一天，那大学毕业的一天，无论是梦，还是现实……但我努力，我努力去想着它，梦着它，想着去实现，想着大人们那一张张幸福的笑容，想着大人们那一双双包含着“你成功了”的眼。

大学之门，你等着我，大学之门，我总有一天能迈进它，我总有一天能听见我与我的同学们在梦之园中的朗朗书声，成为一名书香弟子，在社会上成为一个有用的人，成为一个对国家有贡献的人，成为一个在社会上一个成功的人。

作文我的高中我做主 篇25

理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈我的理想吧！

我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。

但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为一切的一切都是那一句话：“因为那里的任何事物都比普通大学好！”我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！

可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成绩中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。

你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责！

这就是我的理想。相信我，一定会做到！一定会实现！

作文我的高中我做主 篇26

说起我的特点可是太多了，像天上的繁星数不清、说不尽。喜欢尝试是我和许多同龄人的不同，则是我最大的特点。

去年暑假，妈妈带着我，随同他的朋友娟姑、我的表哥李奇刚和他的爸爸妈妈一起来到了内蒙古，有幸亲自尝试了一把挤牛奶。我们刚到俄罗斯民俗村，一下车，就看见一头大奶牛慢慢特向我们走来。我一时不知所措，害怕的钻进了娟姑的怀里。李奇刚则双手叉着腰，昂着头，一副若无其事的样子：“哎，不就是是一头大母牛吗，有什么好怕的？你看，我都不害怕！”刚说完，母牛仿佛听懂了他的话，悠闲地向他走来。李奇刚仿佛变了一个人似的，脸色刷白，眼睛睁得大大的，眉头紧紧地扣在一起。牛越来越近，他吓得连连后退，一边发抖一边说：“哇，我不敢来，我再也不敢了！”“哈哈……哈哈……大人们看了顿时捧腹大笑起来。看来，光在嘴里大但是没有用的！

“妞妞！”牛的主人呼唤着它的名字。“哞—”奶牛一声长鸣，好像在说：“来了，来了”它不紧不慢的走进牛圈。我好奇的紧紧跟了上去，发现一位爷爷正坐在小板凳上既轻松又有节奏的挤着牛奶。我心想：咳，原来挤牛奶这么简单！切，我也会！我和爷爷商量了一下，希望学会挤牛奶，爷爷爽快地答应了。我伸出手弯下腰刚要去挤，爷爷拽住我和蔼的说：“宝贝，不要着急。”爷爷边说便向我讲解挤牛奶的方法，“挤牛奶之前，一定要在奶头上抹上一层润滑油，既能防止奶头干裂，又使奶头润滑更好记一些。挤牛奶时一挤、一松，一挤、一松，要有节奏感。最关键的是要从奶头的中间开始挤，这样才能挤出更多的牛奶。”没等爷爷说完，我就迫不及待的上前去挤，爷爷说的方法早抛在脑后。我一通乱挤，连一滴奶也没挤出来。这时我才意识到爷爷讲的方法的重要性，于是按要领慢慢的挤了一下—啊！奶水出来了！尽管只有一点点，但我还是很开心，因为我成功了！我学着爷爷的样子，越挤越快，越挤越好，动作越来越熟练，连挤牛奶的行家—爷爷都连胜夸我不错呢！

这次内蒙之行，让我受益匪浅。我不但学会了挤牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那样才会成功。

作文我的高中我做主 篇27

小学时，一直以语文成绩为荣，觉得是一科不必用功便也能考好的科目。考试的前一天总是沉醉在某部电视剧里，或言情小说中，考后却也能取得数一数二的成绩。同学的羡慕，老师的夸耀，便使我的虚荣心渐渐滋长起来，是的，正如他们所说，我就是有天赋嘛。那我以后当不成作家当个记者也成。那时，便和语文结下了深深的情缘。

带着强烈的自信和希望来到中学，以为是大施拳脚的时候了，当然，还是考前的满不在乎，毫无准备。不料想成绩下来却让我大跌眼镜之后顺便搽泪，自此，信心便一落千丈。对语文，完全找不到从前的优越感，甚至是惧怕。我心中的语文，不应该这么繁琐，死板，有那么多要背的古诗文，那么多的偏僻字，连答题都要一板一眼，考虑再三，不能天马行空。也许，这才是它的真面目吧。

经过一段痛苦的摸索，我终于适应了真正的“语文”。无奈，我虽不想用功，但总不应每每发卷之时，都要备一包面巾纸吧。于是乎，考前要跟着同学摸摸教科书，翻翻参考书，闻闻相关书，成绩也开始显山露水了。又于是乎，我又找到了往日对可爱语文的情怀，亲爱的成绩又回来了。

两年多以来，大大小小的语文考试也有上百次。这期间，有时觉得语文真是可憎可恶，罪该万死；有时又觉得它也蛮可爱的嘛。亲爱的同学们是否也有同感呢？不过啊，在心里面，我还是没有以前喜欢，谁叫它那么折腾人呢，不付出是不行的，但回报又往往与付出不等价。我们的祖先怎么造出了这么个不是东西的东西来折磨人呢，我仰天大喊一声：呜呼，孰知语文之害有甚是蛇者乎？无人应答，一群天真的鸟儿从天边滑过。

纵观我班学语文的方法，值得借鉴的就见仁见智了。有专背中考作文的，有连武侠小说都背的，有笔记密密麻麻，差点连老师打个嗝也记录下来的，也有考前读到深夜1点的，无论是哪种方法都需要坚定的毅力和决心，当然，无论那种方法对我来说都如天方夜谭。很不幸的是，以上方法的实施者，都取得了很明显的效果。所以更为悲哀的是，我得咬咬牙，硬着头皮去学了。

哎，说起我的语文情缘，真是有一箩筐的话。又酸又甜，又憎又恶，又喜又悲，又长又臭。承蒙它的厚爱，广大战友们在中高考时可得小心了。

作文我的高中我做主 篇28

入学的新书包有人给你拿， 你雨中的花折伞有人给你打， 你爱吃的三鲜虾有人给你剥，你委屈的泪花有人给你擦……”听着《母亲》这首歌，我就想起了那永远爱着我的妈妈。

记得上一学期我有一次发高烧烧到了39度5，我仍然坚持去学校上课，直到我实在太难受了，我才告诉妈妈。妈妈马上就来接我去儿童医院。挂了号交了钱，妈妈就带我去做皮试。打了之后，妈妈把我抱在她的怀里，还不停地问我疼不疼，我笑着回答：“妈妈，我不疼。”然后我就去挂水，打了针。这时的我非常的饿，肚子仿佛都在“咕咕”得叫。妈妈好像看透了我的心思，从包里拿了一些饼干和水说：“饿了吧，喝点水吃一点饼干吧。”我便像狼一样得大口大口吃了起来，妈妈看到这一情景，便忍不住哈哈大笑起来。

今天老师布置了一项作业——对爸爸或妈妈说一声“我爱您”。以前，看着她精心烹制的花样繁多的早餐时，我就在一边静静地看着书，一边悄悄地看着她操劳的背影，那时我好想大声地说一声“妈妈，我爱您”。但是几个字全部埋藏在心底已经很久很久，可就是一直没有勇气说出来。这一次，我一定要把我发自内心的话说给她听。

可我该怎么说呢?是写在一张纸条上悄悄地塞在她的包里,还是站在她面前大声地说?经过好一番的犹豫和思索,我还是决定直接向妈妈表达,毕竟,面对面地表述才更显真诚和勇气,更能够打动人嘛! 嘀嗒嘀嗒,时间一分一秒的过去了,妈妈就要下班了,我边做作业边在心里一遍遍地演练:“妈妈,我爱你!妈妈,我爱你!……”

“叮咚叮咚”是妈妈回来了!我小心翼翼得走到门口，把门打开就对着妈妈说：“妈妈，我爱您!”妈妈欣慰得说：“我的女儿长大了，是妈妈的小棉袄了，妈妈好开心。”说着便带着我到沙发上坐下，笑眯眯地说：“妈妈也一样爱你……”说完，我把妈妈紧紧地抱住了……

啊!妈妈，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。我想告诉所有的孩子们：有一个人在用她那爱的田园，栽种你甜美的菜肴，在用她辛劳的一生，换取你幸福的机票，即使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞依然挂着含泪的微笑—— 那个人就是妈妈!

作文我的高中我做主 篇29

错过，一般来说，属于人生的常态。生命的列车上，有人上来了，有人下去了，有的下去了还会再上来，但有的人，有些东西，错过就永远不会再来了。即使貌似再来，也是物非，人非。这样的体验，人人都有，只是有

些轻浅，有些则痛彻心扉。----题记

因为说错了一句话，失去了一个最要好的朋友，因为我说了一个最让她忌讳的话：那是一个炎热的夏天，我们一群人都在想方设法的解暑，我眼珠一转：“我们去游泳吧！”顿时她的脸色变了，我不明白，朋友对我挤眉弄眼，她想告诉我不要再说了，但是我没有理解朋友的意思，只是继续想她央求：“去吗，你怎么了，你不理我了吗？这么热，放松放松有什么关系吗，你不要这样啊……”

突然，她推开我，跑了出去……我疑惑不解的看着她：好好的发什么脾气啊！“算了，不要理她，我们自己去玩”，我有对剩下的人说，没想到我转头是，她们一个个都怒目圆睁的看着我：“你又不是不知道她的事，你怎么还……”“哦，天哪，我怎么把这给忘了？”……

后来，她渐渐的对我疏远了，我们的关系也不如昔日，遇到事，她也不主动向我打招呼，慢慢的，我感受到了前所未有的孤独，因为那一句话，所有同学都远离我，不肯和我说真心话……但是，我也知道错了，几次遇到她，我都想向她道歉，可我……不知为什么，每次遇到她，我总是说一些不相关的话，就是说不出对不起“是我太爱面子了吗，还是……”我一次又一次的反省自己……还有一次，我和她几乎是零距离相处，后面站着同学，同学把我推了一下，正好推到她身上，她转头了，她的眼神，那么黯淡无光，“对……”我刚想说对不起，突然走来了一个高大的男生，把我和她分开了，待那个男生走时，她也不见了……我又错过了一次机会……、直到现在，我都没有说出那三个字，那是多么，简单的三个字，又是多么复杂的三个字，但是我说了三年，也没有说出来……也许，就因为那句话，我失去了一个多了要好的朋友，我是多么后悔啊：天啊，我还可以挽回我们从前那般亲密无间呢？

人生总是不能常常不能如你所愿，很多东西都是等失去了之后，才知道珍惜真如友谊。

作文我的高中我做主 篇30

没有你，就不会有我的存在，你为我付出的太多，太多，多到我都不知如何偿还你的恩情。但是，我知道，唯有将根，深种在此，无论天涯海角，我都会归来。

春日里，蒙蒙细雨淅沥沥飘落在眼前，我总会趴在窗台，透着细雨望着远处漫山翠绿的身影，还有那连绵成片的油菜花地。流水小桥间，多少水漾的池塘中，多少辛劳的背影一一在眼前浮现。曾经有多少英雄故事，在这里传诵。春耕秋收，故乡的米粒喂养我成长。纯纯的笑容，乡间那古朴的笑容，多少次迎接着我的归来。

多年离家，漂泊在外，念念不忘那熟悉的地方。无论我身在何方，最终还是要回到那土生土长的地方。

有根方成树，有树才有叶，有了家乡，方有养育我的家，有了家才有此刻的我。

不要问我到哪里去， 我的心依着你，因为，你才是我唯一的归宿。

不要问我到哪里去， 我的情牵着你，因为，你才是养育我成长的地方。

我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地。今日告别了你，明日不知落在何处，但是，心心念念不忘故乡情。这是一份游子的心情，一份对故乡如母亲的眷恋。

天涯海角信音稀，游子赤诚一颗心。无论身处世界哪个角落，每当花开花落之时，望着眼前的陌生的景色，脑海中所回想的，依旧是昔年里，你那熟悉的景色。

绿叶对根的情意，割舍不断如孩子与母亲般。远行的孩子，都希望得到母亲的祝福，而远方的孩子，亦念念不忘远在他乡的母亲。不要问我到哪里去，我的一颗心只属于你。不要问我到哪里去，我将根留在故乡的土地上。

有你，方有我。你将一切给了我，我也希望能够奉献自己的一切。但是，我知道，这样不够。凭借此时的我，所能为你做的太少。一次次的寻找，我踏上一条寻找的路途，只希望，未来的某天能够回报你的恩情。

有生之年，我都会回到我的故乡，将我的一切洒在故乡的土地，回到我的根的所在，我的心，最终的归宿。

正如那首歌所唱：

不要问我到哪里去，我的路上充满回忆;

请你祝福我，我也祝福你;

这是绿叶对根的情意;

不要问我，你不要问我到哪里去;

我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地……

作文我的高中我做主 篇31

不知从何时起，对于浙大，我就有了一种不知名的爱慕。这种情愫很强烈很强烈，强烈到我非浙大不上的地步。 我一直对自己说，我要上浙大！我要上浙大！直到一个无意的发现，险些把我的浙大梦碎为一地。

一次，我闲得无聊，就上网搜索浙江大学历年的招生分数线。谁知，一个惊天霹雳的消息向我砸来。浙江大学在海南不招文科生！我瞬间慌了，这对于一个热爱文科且梦想上浙大的海南学生该是个多么大的打击？之后的两天，我就沉寂在学理科和放弃浙大这两个念头中摇摆不定。浙大，一个华丽又美好的梦，我怎能放弃？学理科，虽然困难但那又怎样？为了梦想，为了不让多年以后的自己留下遗憾，所以现在我要去拼去奋斗。我不敢想象我能不能考得上，就算没考上至少我曾经为之奋斗、努力过，至少我的青春没有留下遗憾。

就像珊瑚，起初尽管是娇小无攻击力。但是这并不意味着它没有抱负，不敢有梦想。它一旦认定了家就会无休止的扩展成长。能量之大，或许可以延伸至整个海洋。

每当我在学理上受挫的时候，我就会心中默念“浙大，我要上浙大，我要上浙江大学！”脑海里就浮现出两年以后，我拖着行李箱站在浙江大学的大门前，大喊着“我是浙大新生”的自豪感。顿时，我心中那端快要熄灭的火苗瞬间又剧烈的燃烧起来了。

中国梦，是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。我的中国梦，是我的大学梦，是我高中三年为之努力奋斗的方向。梦在心里，希望常在。每个人心中都有梦想，可能有些微小但绝不渺小。虽然没有宏图大略，但也叉叉叉叉。“梦的芽快乐成长，梦就是我心的方向，它是我的信仰，勇敢去闯…”MP3里《梦的怒放》再次传出，就像歌里唱到的那样，就给我一双翅膀，让我自由的飞翔，拥有冲破云霄的力量，期待着最后的怒放。

梦想，是风沙搁浅的希望，是最美的地方，是耀眼的光芒，是我骄傲的倔强，是那拥有穿越过暴风雨的力量。它让时光把我们的脸庞磨得渐渐发光，它让力量使我们全力以赴勇往直前，它冲破黑暗照进天窗把我们的希望擦亮。

作文我的高中我做主 篇32

快！我狂奔回家，目的不是快点回家写作业或吃东西，而是赶看一本非常精彩的书——《夏洛的网》。

到了家，我看见爸爸在睡觉，我暗喜，因为没有人能阻止我看课外书了！我到了电脑前放下书包，先把正课拿出来，再把《夏洛的网》拿出来，放在键盘抽屉里。

爸爸妈妈都不太同意我看闲书，要我写完作业再看。可是，有时候我不听，因为书的磁性太强了，我常常因为看书时间太长，没写作业的时间。

我一会儿写作业，一会儿低头看书，我不敢只看书不写作业，因为我吸取的教训太多了，每次搞“地下党”都被爸爸妈妈发现。忽然床上有爸爸的动静，随着声音，我猛的转头，只见爸爸翻了个身，面对着墙。我松了一口气，接着看。过了十分钟，二十分钟，三十分钟……在我看得如痴如醉，浑然忘我的时候，忽然床上又有动静了！我猛地从忘我的境界中回过神来，迅速把抽屉推回去，然后假装转过身去拿课本，手在空空的书包中乱翻，而眼睛却偷瞄着爸爸。只见爸爸醒了，他坐了起来，我又立马转过身去写作业。等爸爸走出房间，我又时不时的拉开抽屉偷偷看书。可是爸爸早就发现我做作业不认真了，他一边把我的书收走一边说：“干嘛呢？别偷偷摸摸的了！快写作业！”说完就把书扔到床上。

书现在是看不到的了，虽然近在咫尺，可是我没敢去拿。于是我就努力写作业，用另一种方式达到我的目的。写完作业，还没来得及收书包，就迫不及待地拿起床上的书，在床上看了起来。时间在一分一秒的流逝着，剩下的页数也一页页的减少。虽然眼睛看的很酸涩，但是我还是如痴如醉的遨游在书海中，在里面汲取快乐的营养。

时间过得真快，转眼就到了九点多了。我终于把《夏洛的网》给看完了。妈妈也在催我去洗澡，明天我也该把书还给同学了。唉，由于时间紧凑，我只把书看了个大概，许多细节都还没有仔细看。可是有什么办法呢？我要睡觉了，明天这书得还给同学。我恋恋不舍的把书塞进了书包，遗憾的想：等我有机会，一定把这本书透透彻彻的再看一遍！

我读书，我快乐！读书是一件快乐的事！有机会我一定要多多读书！

作文我的高中我做主 篇33

他个子中等，但在我心中却很高大魁伟；他眼睛不大，但总是炯炯有神意气风发；他和我相处时间不长，但却让我记忆深刻。因为他脸上的淡淡迷人微笑，因为他为人处事的态度，因为他理解宽容的博爱之心，让我慢慢的喜欢上了他，喜欢上了历史，也学会了很多做人的道理，他就是我的班主任老毕。

在课堂上，他讲起课来总是抑扬顿挫，绘声绘色，洪亮的声音叩动着我们的心弦，黑板上的板书总写的苍劲有力，粉笔末飘飘落下，积了一层层。尽管上课是个严肃认真，专心致志的老师，下课后，他更像是我们的知心好朋友，你的所有疑惑迷茫在他那都可以找到答案，你的所有伤心沮丧在他那都可以得到慰藉。

“十班一定是最棒的”，这是他最常说的话，每当我们面对挫折左右彷徨时，这句话总能激励我们奋发向上，勇往直前，让我们的班级更有凝聚力。

他还很有唱歌天分，我猜他年轻时一定很有实力，不过是因为某些原因，使他选择了教师，真是为音乐界而深感惋惜 ！没听过他唱歌的人肯定不会相信他有音乐天份吧！不过，真不是吹牛，在军训时的军歌都是他教我们唱的，当时我们全班都为之震惊！在元旦晚会上他还带领高一的班主任一起唱歌，当然也是他唱的最棒了，我想如果他再年轻些跳段街舞应该也不成问题吧。

跟他交谈你不用心急，他会带你玩遍所有花样；跟他的思路上课，你不用担心，他会把传授的知识融在幽默的话语中。天高云淡，明镜天空，他总时刻陪伴在我们左右，给我们讲有趣的小故事，教我们做人的道理，他的一举一动，一言一行都在默默的影响着我们。

坐在教室里，望着窗外来来往往正准备上课的老师，不禁油然生出一丝敬意，无论炎炎夏日还是凛冽寒冬，老师始终为我们传道解惑，考试时为我们默默祝福。原来老师给我们的爱很简单，有时只是一句鼓励的话语，却给了我们拼搏向前的动力和勇气。

老师，我不是您最得意的学生，您却是我最尊敬喜欢的老师，很荣幸做了您的学生，我相信您的付出一定会得到回报的，我想真诚的和您说句：谢谢！

很想有一天，能和您一起驻足喜马拉雅；很想有一天，能和您一起探索金字塔的秘密；很想有一天，能和您登上长城，一起眺望祖国的大好河山。 如果有机会，我还想做您的学生！

作文我的高中我做主 篇34

我无意中得到了一个时光穿梭机，上面写着大大的“注意”：时光穿梭机产于2050年，只能使用两次，去一次，回一次。

我真是高兴坏了。我心想：我要快快使用它，可是，我去什么年代好呢？

对了，我可以去看看长大后的我！

我把穿梭机的指针调到“2020年”，按照说明书上写的，我又按了一下红色按钮。

只听四周“轰轰轰”地响，是地震了吗？我害怕的想。

不一会，我发现我置身于另一个地方：四周是粉色的墙壁，米黄色的沙发和沙发床，绿色的盆栽，旁边是实验室！

我走进了实验室里，看到一个大概有20岁的女孩儿，长得好像我呀！

这是谁？我心想。

什么这是谁呀？一个像极了我的声音在我的心里回荡着，我可没想这句话啊！。

我也没想这是谁这句话啊，那个声音说道。这时，那个酷似我的女孩儿转过头来。没错，她就是长大后的我。

我说：“今后这儿就有两个我了，你就是我，我就是你，我是坐时空穿梭机来的，我敢说你也叫代斐，对吗？”

“时空穿梭机？我们正在研究它呢！让我看看！”“我”说。

我说：“说明书上说了，待我来到另一个时间和地点时，她就会缩小，我要回去时它才能恢复成原来的样子，所以我不能给你，不过我想的你心里也会想，你心里想的东西我心里也会想。”

“对了，我小时候很会想象，你给我说说你的想法，我做出来东西，这岂不是一举两得？”“我”对我说。“你是科学家？”“嗯”

我想了想说：“现在都提倡植树造林，你发明一种增长特效泥土，让树木快生长，而且无害，这算吗？”“我”兴奋地叫到：“好，太好了！”

不久，第一袋增长特效泥土出世了。

过了一段时间，“我”愁眉苦脸地说：“现在垃圾好多啊！”

我一听这话，想了想，然后兴奋地说：“你发明一种‘发酵剂’让垃圾发酵成有机肥料……”我的话突然被一个声音打断了：“一个月时间到，请跟我回到2010年。”是时光穿梭机，哦，我忘记了时光穿梭机使用一个月会“过期”。

我突然有种想哭的感觉，“我”对我说：“今后你要多看书……”“哇……我不走”我哭着说，但我被强行带上了这台机器 。

“叮呤呤……”我从床上跳了起来，大口喘着气。

作文我的高中我做主 篇35

我们的生活中处处都有美：看啊！峰壑争秀，巍峨挺拔那是高山的美；争奇斗艳，五彩妩媚那是花朵的美；伟岸葱茏，直上云霄那是树木的美。美景随处可见，可是谁可知，雨也是一种美呢？

在窗外，小雨淅淅沥沥地下着，有时大，有时小，这个时候正赶上春天这个暖意绵绵的季节，最喜欢这种淅淅沥沥的感觉了，淅沥沥、淅沥沥地……仿佛一个在哭的小孩儿，雨把小路洒满了水，路上的小孩总喜欢旋着雨伞把雨水甩出去嬉戏着；看着这哗啦啦下着的雨心中有说不出的感受，雨水拍打着我家新修的铁板屋顶，这个时候我正要午睡，小雨哗哗的声音如同美妙的音乐一般，我享受着，聆听着这美妙的声音，不知不觉，我就进入了梦乡，不知睡了多久，我从午觉中醒过来，伸了伸懒腰，洗了一把脸，走到窗前来，看见窗外还是小雨绵绵的景象，我的视线移到了一颗大树那边，看见树叶上的水珠，一滴一滴地从树上滑落下来，此时虽然我和它隔得很远，但是我还是享受着这无声的音乐，又看见屋檐下有急忙躲雨的鸟儿，只看见屋檐下的空位满了，其它的鸟儿就只好寻找别的躲雨之处了。

过了许久，雨还没有停，而是愈下愈大，这个时候的雨犹如摇滚乐一般，稀里哗啦地下着，我往小河的方向望去，看见不断被雨水抬高的河床，我就感觉有事要发生，我赶紧祈祷，让这大雨赶快停下来，哈！雨说停真的就停了，看到停下来的雨，我心里的大石也着了地。

恩啊，雨过天晴啊！这时候太阳公公终于露出的脸，我走出门外不由得吟起了诗来：“真是空山新雨后，天气晚来秋啊！”我呼吸着这新鲜的空气，精神也提高了百倍，我抬起头望着天空，啊，是彩虹！我赶紧回家找爸爸拿来相机抓拍下了这美丽的一幕。

雨停了，小路上又有孩子们的身影，只见孩子们已经造好了船准备开始“速度之战”，看着孩子们嘻嘻哈哈的样子，心情也愉快了起来，最终加入了孩子们的“比赛”。

雨停了，躲在屋檐下的小鸟又纷纷出来活动了，叽叽喳喳快活地叫着，大地上又充满了一片生机。

世上有千万种美，样样精彩，样样惹人注目。罗曼罗兰曾经说过：“世界上不是没有美，而是缺少一双去发现美的眼睛。”让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现身边的美，感受身边的美吧。

作文我的高中我做主 篇36

在繁忙充实的学习生活中，我的内心一直有一个声音在诉说着自己的一个愿望——走进自然。我希望走进自然，感受自然的神奇，从中获得启示。

我希望走进自然，感受大海的宽广。

大海以其博大的胸怀，接纳着咆哮的江河，安抚着翻腾的波浪，倾听着狂风的诉说，笑看着鱼儿的嬉闹。大海虽默默无言，但是却用她的行动告诉我要有宽大的胸怀，要学会宽容。

我希望走进自然，感受天空的高远。

天空有时干净明澈，有时阴沉厚重，有时白云飘逸，有时乌云密布。她如同孩子的脸，说变就变，似乎无法了解她何时喜何时忧，但她却永远那么高远。站在天空下，人显的愈发渺小。但正是这样，使得自己永远不会自大，因为只要仰望天空便知她的高远，便知自己应该谦虚做人。

我希望走进自然，感受小溪的快乐。

小溪从山间流下，一路上都在唱着欢乐的歌。无论路途多少崎岖，无论多少岩石阻挡，他始终乐观对待。她与鱼虾嬉戏，与鸟儿合唱，一路上的景色尽收心底，不断体会着穿越困难的喜悦。即使汇入大海，她仍在歌唱。小溪的歌声与快乐，时刻在告诉我要乐观对待生活。困难与挫折带来的不仅仅只有磨难，更多的克服后的喜悦。与挫折为友，享受生活中的美景，人生中便没有阴霾，只剩阳光！

我希望走进自然，感受梅花的坚毅。

温室花房中她不开，严霜白雪中她怒放，百花齐放中，她不争，百花凋零时，她开放。梅花——寒冬中胜利者。靠的是什么，靠的是她的那种坚毅，正如毛泽东所颂“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”在大雪中，在严冬中她绽放，散发着阵阵香气，让人为之一震。她用坚毅抵御寒风，用坚毅抵御大雪，只为那凌寒绽放，释放生命中最美的一瞬间。她用坚毅面对一切考验，在寒冷彻骨之后，必能赢来美丽的绽放。

我希望走进自然，感受高山的沉着，感受松柏的正直……在忙碌的生活中，你是否忽视了心底的希望？擦试心灵的尘土，倾听内心的声音。我听到了一个声音——“我希望走进自然，感受人生的意义，欣赏生活的美景，让自然带我找回做人的真理。”

作文我的高中我做主 篇37

不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以前嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自我以前走过的路。

既然选取了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不一样于初中生活，高中学习资料也不一样于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。

上了高中，似乎很多同学没有了初中时的用心主动，比如很少有人抢着回答问题。此刻，每一天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们必须回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

有些欢喜，也有些失落……
随便看

　

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更新时间：2025/3/20 12:08:21