| 标题 | 暑假生活指导三年级答案 |
| 范文 | 暑假生活指导三年级答案 三、看拼音、写汉字。 Shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ 石 匠雄 伟砌 成横 跨 创举 jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie 坚 固 智 慧 击 毁 攀 登灿 烂 台 阶 kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng 宽 敞 贵 宾宴 会 厅大礼 堂 四、把四字结构的词语补充完整。 相互(缠)绕、 历史(遗)产、世界(著)名、 回(首)遥望 、 眼花(缭)乱 情不自(禁)、 慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、 气(喘)吁吁 星光(闪)耀、 (恭)(恭)敬敬、 (雄)伟(壮)丽、 金花(彩)画 五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。 光阴( 似箭 )，日月( 如梭 )。 2、少壮不努力，(老大徒伤悲)。 3、花有重开时，(人无再少年 )。4、一日之计(在于晨 )，一年之计(在于春)。 5、黑发不知(勤学早 )，百首方悔(读书迟 )。 仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。 1、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。 2、失落黄金有处找，失落光阴无处寻。 四、比一比，选择恰当的字填入括号里，组成词语。 1、确 却 准(确 ) 冷(却 ) 的(确 ) 忘( 却 ) 2、幅 副 幅 )度 条(幅 ) (副)本 (副 )组长 3、例 列 举(例) (列)举 (例)外 (列 )算式 4、增 曾 (增 )加 (曾)经 递(增) 似(曾)相识 五 、选择合适的词填在括号中。 1、正确 准确 (1)他认真地画，自己觉得画得很(准确 )。 (2)老师把这道题的( 正确 )答案写在黑板上。 2、审视 注视 (1)老师(审视 )了一下讲桌上的杨桃。 (2)他久久地(注视 )着窗外。 3、教育 教诲 (1)老师经常(教育 )我们，要做一个城实的人。 (2)父亲的(教诲 )使我一生受用。 4、命令 吩咐 (1)“不许动!”这是(命令 )。 (2)母亲( 吩咐)我们洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干净，轻轻地均匀地撒在匾里。 六、联系上下文，用“√”在括号选择一个合适的词语。 母亲微笑着，把这些小生命(丢落 撒落 抖落)在小匾里。匾里已经( 撒 放 堆 )了一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上( 摘 捡 拉 拣 )来的，( 洗 擦 冲 )得干干净净，( 剪 切 磨 铡 )得又细又匀。 七、造句。 不像······而像······ ：我看到的石榴根本不像平时的那样，而像裂嘴的娃娃。 不要······要······ ： 我们不要浪费时间，要抓紧时间，努力学习。 八、改正下列句子用得不恰当的词语。 每到春节，爸爸都会照样贴春联和年画。 每到春节，爸爸都会照例贴春联和年画。 2、干了几个小时的`活，母亲的额角上透出了汗。 干了几个小时的活，母亲的额角上渗着汗。 商人听了，照老人的指点一路找去，居然找到了走失的骆驼。 商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。 4、烛光照着奶奶那善良的脸。 烛光照着奶奶那慈祥的脸。 九、给句子加标点符号。 我读小学四年级的时候， 父亲开始教我画画。 他对要求很严， 经常叮嘱我：“ 你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。” |
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