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三年级语文下册第四单元测试题及答案

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三年级语文下册第四单元测试题及答案

在日常学习、工作生活中，我们都离不开试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编精心整理的三年级语文下册第四单元测试题及答案，希望能够帮助到大家。

三年级语文下册第四单元测试题及答案篇1

一、按要求完成下列各题。

1．词语集合。

（1）描写声音的词语：喀嚓

（2）描写心情的词语：开心

2．在括号里填上合适的词语。

（）的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴

3．牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。

（1）“渴求”的近义词是：

（2）我能用“渴求”写一个句子。

4．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。

A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D．成熟

（1）瓜熟蒂落（）（2）熟能生巧（）

（3）熟门熟路（）（4）深思熟虑（）

二、我是智多星。

考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（）（）照打，（）（）省略。”

多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。

三、句子思维网。

1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。

（1）我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。

（2）小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。

2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：

（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。

（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！

你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！

3．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的'打“╳” 。

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”

（）

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”

这道题目容易做。

（）

这道题目不难做。

4．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？

小虾好可爱啊，有的，有的，有的

5．按要求将句子补充完整。

（1）他家的住房太小了，。（写成夸张句）

（2）这么感人的故事，？（写成反问句）

（3）老师是，我们是。（写成比喻句）

四、把句子排列成一段通顺的话。

（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

（）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。

（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。

（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。

（）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。

五、课文广角。

1．《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用的写法，抓住松鼠的、、、、和的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。

六、读读下面的新闻，回答问题。

野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。

但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。

1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？

2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。

（1）保护动物就是保护我们的同类。

（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

七、仔细阅读短文，然后回答问题。

小松鼠看错了

达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。

达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢？

1．小松鼠看错了什么？为什么会看错？

2．松鼠妈妈的担心是什么？

3．达尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象？如果有，你准备怎么样说服？

4．结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。

八、快乐习作亭。

题目：《可爱的》横线上填小动物的名称。

提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。

参考答案：

一、1．轰隆隆哗啦啦呱呱难受高兴兴奋

2．青青可爱强烈长长

3．渴望地震后，灾区的孩子渴求快点上学校。

4．d b b c

二、略

三、1．如果我们往足球里打气，足球就会变得硬邦邦的。小宁因为活泼可爱，所以被评为班里的好孩子。

2．略

3．√ ╳

4．凝神远望静静思考哈哈大笑

5．小得只有巴掌大难道不让你动情？太阳花朵

四、34215

五、略

六、1．保护野生动物是公民的义务，因为野生动物资源属于国家所有，是公共财产的一部分。另外，野生动物资源是自然资源，有经济、生态、社会三个方面的效益，从维护生态平衡的角度讲，保护野生动物资源，就是保护人类自己。国家应该制订相关的法律措施，让这些行为受到法律的制裁。

2．不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

七、1．以为是木桩

2．担心受到危险。

3．告诉他们小动物的好处，比如青蛙可以捉害虫等等。动物是我们人类的朋友，带给我们快乐和幸福，不能杀害。

4．达尔文太专心了，一动不动。

八、略

三年级语文下册第四单元测试题及答案篇2

一.填空题

1.我们可以从(天气情况)、(气温)、(降水量)、(风力)、(风向)等方面来描述天气。

2.我们可以通过(看电视)、(看报纸)、(网上查找)、(电话咨询)等方法获得天气预报。

3.用符号表示各种天气情况︰晴( )、

阴( )、多云( )、雨( )风( )、雪( )

4.150多年前，人们只能通过(观察周围)的环境来预报天气。

5. (种地的农民)、(训练、比赛的运动员)、(在太空旅行的宇航员)更关心天气。

6.用来测气温的温度表又叫(寒暑表)。

7. 20℃读作︰20摄氏度

0℃读作︰0摄氏度

-5℃读作︰零下5摄氏度

零下6摄氏度写作︰-6℃

8.白天气温变化的一般规律是(早晚)比较低，(午后)气温最高。

9.同一时间在不同的环境下气温是有(差异)的。

10.世界各地的百叶箱都是(一样的)，安放的位置都要求在离地(1.5米)的(空旷草坪)上，(记录的时间)也是一样的。

11. (雨量器)是测量降水量多少的装置，一般用(毫米)做单位。

12.形状、大小不同的雨量器，测得的结果是(相同)的。

12.测雨量前，要把水加到(“0”刻度)。

13..读数时，要把雨量器放在(平坦)的桌面上，视线与水面保持(水平)。

14.气象学家根据连续24小时内的(降水量)确定降雨等级。如10-25毫米之间是(中雨)，50-100毫米之间是(暴雨)，(0.1-10)毫米之间是小雨，(25-50)毫米之间是大雨。

15. (风向)和(风力)是风的两个基本要素。

16.风吹来的方向叫(风向)，用(风向标)测量。

17.从东面吹来的风叫(东风)。向东面吹去的风叫(西)风，向东南吹去的风是(西北)风。

18.风的大小叫(风力)，用(风力计)测量。

19.假如我们既看到三级风的现象，又看到四级风的现象，这是的风力应该叫(四级)。

20.风向标的箭头指向风(吹来)的方向，指向东就是(东)风，也可以观察旗子的风向，旗子向西面飘是(东)风。旗子飘动的方向和风向标的箭头所指的方向(相反)。

21.零级烟柱(直冲天)，一级(青烟随风飘)，二级清风(吹脸面)，三级(叶)动(红旗)展，四级枝(摇)飞(纸片)，五级(带)叶(小树摇)，六级(举伞)步行艰，七级(迎风)走不便，八级风吹(树枝)断，九级屋顶(飞瓦片)。十级(拔树)又(倒屋)，十一二(陆上)很少见。

22.在一定的(地区)，(一年中)天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。

23.具有某些特定(气候特征)的时间段，我们称为季节。

二.判断题

1.天气预报不是绝对准确。(√)

2.一天中气温最高的时间是午后2时，最低时间是凌晨。(√)

3.世界各地的百叶箱都是一样的。(√)

4.全国各地的百叶箱放置的高度不同，沿海地区高，内陆地区低。(×)

5.无论雨量器有多大的不同，测量的结果应该是一样的。(√)

6.下雨只会给人们生活带来不变。(×)

7..百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。(√)

三.选择题

1.选择测量器材：气温(⑴ )，降水量(⑷ )

风向(⑶ )风速(⑵ )

⑴寒暑表⑵风力计⑶风向标⑷雨量器

四.分析题

1.写出三条能预报天气的生活谚语。

答︰天上钩钩云，地下水淋淋。

朝霞不出门，晚霞行千里。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

2.你知道哪些生物可以预报天气?

答︰燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿浮出水面。

3.世界各地的百叶箱都是一样的，安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上，记录的时间也是一样的?

答︰因为只有这样采用统一的标准，才能使得到的数据有比较价值，才能反映真实的天气变化规律。

4.用雨量器要注意什么?

答︰

⑴.读数时，要把雨量器放在平坦的桌面上，视线与水面保持水平。每次测量前都必须倒掉一些水，使水与雨量器的最低刻度相平。

⑵.应该该把雨量器放在人少的地方，以免雨量器被碰倒。

⑶.应该把雨量器放在空旷的地方，不要被树和房子挡住。

⑷应该想办法把它固定住。

5.天气预报中的各种降雨是如何界定的?

答︰

⑴春雨可以使庄稼成长。 6.降雨对人类生产生活有什么影响?

⑵.秋雨使天气逐渐变凉。

⑶.暴雨、山洪爆发可以使我们遭受灾害。

7.怎样观察风向?

答︰风向标的箭头指向风吹来的方向，指向东就是东风，也可以观察旗子的风向，旗子向西面飘是东风。旗子飘动的方向和风向标的箭头所指的方向相反。

8.背写风级歌

答︰零级烟柱(直冲天)，一级(青烟随风飘)，二级清风(吹脸面)，三级(叶)动(红旗)展，四级枝(摇)飞(纸片)，五级(带)叶(小树摇)，六级(举伞)步行艰，七级(迎风)走不便，八级风吹(树枝)断，九级屋顶(飞瓦片)。十级(拔树)又(倒屋)，十一二(陆上)很少见。

9.在不同的季节里，动植物有什么变化?

答︰苹果树春季发芽开花，夏季枝繁叶茂，秋季叶黄果熟，冬季叶落枝枯。

燕子春季从南方飞到北方，夏季繁殖后代，秋季向南方飞去。

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