标题 | 身体保健的健康教案 |
范文 | 关于身体保健的健康教案 作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的关于身体保健的健康教案,欢迎大家分享。 身体保健的健康教案1活动目标: l、初步认识自己的身体器官,并了解身体各部位的名称、功用。 2、培养幼儿的自信心。 3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 4、初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。 5、懂得保护自己的身体。 活动准备: l、大的身体挂图 2、“我”的练习卡、彩笔 3、小朋友的照片。、 活动步骤: l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位,指一下图片上的一个部位,摸一下自己身体的相应部位,并说一句完整的话:“这是他/她/它的鼻子(或其他),我的自己在这儿!” 2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏,要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。 3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用,每说一个作用,要作出相应的动作,如鼻子闻味,引导幼儿做出闻一闻的动作。 4、引导幼儿利用身体部位,五官以及相应的动作编儿歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小脚踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵听一听”等。 5、引导幼儿发现身体完成的动作:如眼睛眨一眨,耳朵听一听,鼻子闻一闻,肩膀晃一晃等。 6、指一指:如,老师说:“什么声音?”幼儿用手指耳朵。 7、给每人发一张练习卡和一张照片,并根据自己照片的形态画自己的五官和身体。 8、作品展评。 活动延伸: 协助幼儿用自己的照片装饰墙壁,把幼儿完成的练习卡张贴在作品栏。 身体保健的健康教案2活动目标: 1、初步认识自己的身体器官,并了解身体各部分的名称及功能。 2、懂得要爱清洁、讲卫生,爱护自己身体。 活动准备: 水果及小卡片。 活动过程: 一、师幼谈话引入课题今天我们的活动室来了一个水果客人老师,它们藏在魔术盒里,我们一起把它们请出来。魔法咕噜变(出视苹果) 二、认识身体各部分你们看到了什么? 苹果请问你们是用什么能看见苹果的? 眼睛你的眼睛在哪里,小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么? (看老师,看爸爸妈妈)还可以干什么?(看书)我们闻一闻苹果是什么味道? 香香的请问你们是用什么闻出苹果的香味的? 鼻子指指看我们的鼻子在哪里?鼻子有什么用途? 我们摸一摸苹果表面是什么样的? 光滑的请问你们是怎样知道苹果的表面是光滑还是粗糙的? 手摸的小朋友,你们的小手在哪里?拍拍你们的.小手!我们的小手还可以做什么? (画画、拿东西、)用小手可不可以打人啊? 我们把苹果划开,尝一尝? 甜甜的脆脆的请问你们是用什么尝出苹果的味道的? 嘴巴嘴巴可以干什么?(说话、吃东西)你们听到了什么?嚼苹果的声音。 那耳朵可以用来干什么?(听声音) 三、动动我的身体请你跟我做:我的头,我的脸,这是我的肩。 我的腰我的腿,这是我的膝盖,小小手手 ,小小手,小手真可爱,上面还有我的十个手指头。 四、引导幼儿爱护身体小朋友的身体上有这么多的宝贝。那么我们是不是要好好的爱护它们呢?能不能让它们脏脏的呀? 勤洗头,勤洗澡勤洗头,勤洗澡,身无异味身体好。 讲卫生,爱整洁,仪表美观朋友到。 |
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