标题 | 学校管理制度 |
范文 | 关于学校管理制度(精选5篇) 在当今社会生活中,越来越多地方需要用到制度,制度一经制定颁布,就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用,是他们行动的准则和依据。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧,下面是小编收集整理的关于学校管理制度(精选5篇),欢迎大家分享。 学校管理制度11、组织本年段班科教师共同负责,做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。 2、开好年段班主任或全体教师会议,研究解决学生学习和思想品德中的问题,协调班科任教师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。 3、组织本年段(组)教师的政治和业务学习,负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作;组织教师学习教学大纲,明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。 4、协助教导主任安排好教师的教学任务,遇到有教师不能上课时,要及时协助教导处组织教师代课,做到不因教师请假而使学生停课。 5、协助教导处检查教师备课情况,推行教师在个人认真钻研教材的基础上,开展好年段集体备课活动。 6、组织教师开展教学研究活动,确定教研课题,推动教学改革,努力积累教学资料,积极指导学生的课外学科小组活动。 7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式,帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。 8、关心教师的思想、生活和身体健康。 学校管理制度21、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。 2、平时负责对校内的日、夜巡逻,节假日搞好护校工作。 3、不定期的对校内开展安全检查,发现隐患及时报告。 4、注意发现隐患部位,提出整改建议,协助总务处督促落实整改措施。 5、控制外来人员进出校门,严格来客登记制度,校内学生进出校门注意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记,并将情况报告有关部门。 6、注意掌握学校内治安动态,对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事,主动前往阻止,并报告有关部门或“110”,确保校园稳定。 学校管理制度3一、校长办公会议是学校最高行政会议,主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划,研究、决定学校行政的重大问题。 二、会议由校长主持,党总支书(副书记)和全体副校长参加。必要时,总支委员到席参加。 三、校长办公会议原则上每月举行1—2次,要明确时间,列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。 四、校长在会前要提出会议的主要议题,与会人员要做好出席会议的准备工作,要严肃认真参加讨论。 五、会议要充分发扬民主,讲究效率,一般情况下,由校长最后作出决定并负责组织实施。 六、校长因病因事暂时离校时,委托一名副校长主持办公会议,在此期间作出的有关决定,在校长在职后应予报告。 七、由校长办公室主任做好会议记录,建档备查。 八、与会者必须服从并执行决定,不同的意见可以保留,不得泄漏讨论情况与不同意见。 学校管理制度4一、学校全体干部、教师、职员、工人均系考勤对象,校长办公室负责考勤的组织工作。 二、教职工的考勤由所在处室组进行,考勤员由处室组推举。 三、考勤员逐日记载出勤情况,一周统计公布一次,按月统计报校长办公室记入教职工工作档案。 四、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班、不迟到、不早退、不中途离岗。 五、教职工因事、因病(除特殊情况外),必须事先履行请假手续,准假后方可离岗,工作时擅离职守按旷工论处。因公外出,也应告知考勤员。 六、告假期满,必须按时履行销假手续,逾期无故不归者按旷工论处。 七、教职工集体的.政治学习、业务学习和各种集体活动均列入正常考勤之列。 八、教职工的考勤必须根据有关规定,结合学校的具体实际情况,制订同工资、奖金、评优、职称评定挂钩的实施细则。 学校管理制度5为了充分发挥村民学校的阵地作用,使村民学校管理制度化和规范化,特制订如下规定: 一、校委会工作制度: 1、校委会成员分工明确,责任到人。 2、校委会会议由校长负责召集,每季召开一至二次会议,主要研究学校教学情况,安排教学计划,处理学校工作中的问题。 二、教学计划制度: 1、根据上级指示和要求,学校制订相应工作安排。 2、每期办班前,针对实际情况,安排具体教学内容。 三、教师备课制度: 1、教学前讲课老师要深入调查,掌握学员的思想认识情况,使教学做到“有的放矢”。 2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上,认真备课,写出讲课提纲,力求讲课生动、全面、准确、易懂。 四、教学效果反馈制度: 1、每期教学后,校委会要及时检查了解教学成果,予以总结。 2、认真听取学员对讲课反映和意见,作为改进教学的依据。 五、学员守则: 1、服从学校领导,遵守学校规章制度。 2、上课专心听讲,积极发言,不懂就问。 3、爱护公物,讲究卫生。 六、教育档案制度: 1、建立学校资料柜,将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。 2、建立学习档案,记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况,作为有关评选的重要依据。 |
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