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标题 愉快的分享优秀教案
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愉快的分享优秀教案

作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的愉快的分享优秀教案,希望能够帮助到大家。

教学目的与要求

1、知识与技能

(1)初步了解局域网概念。

(2)学会在局域网络中找到共享资源的方法。

(3)掌握将自身资源给大家分享的方法。

2、过程与方法

(1)通过寻找教师在网络上预先存储的资源,学会浏览、使用共享资源。

(2)通过教师引导掌握设置共享文件夹的方法。

3、情感态度与价值观

(1)通过分享网络资源,体会分享的快乐。

(2)通过设置共享文件夹,培养网络平安意识。

课时布置

1课时。

教学重点与难点

1、重点:局域网概念;浏览、使用网络资源;设置共享文件夹。

2、难点:浏览、使用共享资源;设置共享文件夹。

教学过程

1、教学内容

2、教师活动

3、同学活动

导入

1、课前教师演示益智小游戏

2、上课前老师请一位同学在我的电脑上玩了一个小游戏,你知道是什么游戏吗?规则是怎样的?你感兴趣吗?

3、同时也觉得这个游戏挺有意思的.,同学们在课余时间,可以适当的玩玩游戏,轻松轻松。

4、这节课我们就给大家玩一会这个游戏好不好?

5、可是这个游戏现在在老师的电脑中,只能在老师的电脑上玩。怎样才干让大家都能玩得起来呢?

6、今天我们就来学习第30课愉快的分享

7、出示课题

8、同学讨论

认识局域网

1、同学阅读教材中“知识屋”

2、通常把分布在一定范围内的计算机连接起来的计算机网络称为“局域网”。

3、简单分析学校机房局域网构成

4、阅读教材中“知识屋”

5、浏览分享网络资源

6、利用局域网可以共享计算机中的资源。

7、教师演示打开网上邻居,在检查工作组计算机时引导同学观察计算机名,让同学分析那一台电脑的老师的。

8、找到所需资源,让同学通过复制粘贴到自身的文件夹中。

9、同学操作

10、同学演示操作方法

11、同学进行游戏

12、同学考虑

13、同学操作

共享资源

1、刚才大家在游戏的时候,有没有考虑网络共享是怎样实现的。

2、大家是怎样看到老师这个文件夹的?老师电脑里有那么多文件夹,为什么我只看到“小问号的”?我的计算机上的资源能不能和他人分享呢?

3、下面我们就来看看这些问题的答案。

4、打开教师计算机,引导同学关注“小问号”文件夹和其他文件夹图标的不同之处。

5、我们之所以在网上邻居中能看到“小问号”文件夹是因为老师把这个文件夹设为共享文件夹。

6、教师在另一个文件夹上演示设置共享文件夹的方法。

7、同学尝试将自身想与他人分享的作品放入一个新的文件夹中,并将这个文件夹设为共享文件夹。

8、同学相互检查设置是否胜利

9、同学观察

10、同学操作

练一练

1、同学相互浏览、使用他人的网络资源

2、同学练习。

总结

1、今天你学会了什么?

网络的一个重要的功能就是能分享到他人的资源,通过今天的学习我们学会了浏览局域网中的资源,学会了浏览和使用网络资源。分享他人的资源是快乐的,把自身的资源给他人分享同样是快乐的。希望同学们能在网络中获得更多的快乐。

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更新时间:2024/12/24 20:48:22