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尊师重道的名言

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关于尊师重道的名言190句

在日常的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。为了帮助大家积累更多名言，下面是小编收集整理的关于尊师重道的名言，欢迎大家分享。

1、一日之师，终身为父。——关汉卿

2、疾学在于尊师。——《劝学》

3、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴

4、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

5、事师之犹事父也。——《劝学》

6、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

7、片言之赐，皆事师也。——梁启超

8、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

9、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

10、师者，人之模范也。——杨雄

11、斯文有传，学者有师。——苏轼

12、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

13、师道既尊，学风自善。——康有为

14、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

15、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

16、为学莫重于尊师。——谭嗣同

17、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

18、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

20、经师易求，人师难得。——《北周书》

21、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

22、善之本在教，教之本在师。——李觏

23、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

24、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

25、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

26、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

27、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

28、为学莫重于尊师。——谭嗣同

29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

30、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

31、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

32、身教重于言传。——王夫之

33、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

34、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

35、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

36、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

37、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

38、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

39、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

40、要学生做的事，教职员躬做;要学生学的知识，教职员躬学;要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知

41、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

42、勤劳是培养出来的，懒惰也不是天生的。

43、用我们的爱关心每一个幼儿。

44、师的人格就是教育工作中的一切。

45、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

46、大家齐努力，科技教育盛开花。

47、把爱带给每位学生。

48、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

49、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

50、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

51、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

52、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

53、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

54、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

55、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

56、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

57、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

58、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

59、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

60、微笑是一种境界，更是一种责任。

61、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

62、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

63、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？？

64、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

65、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

66、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

67、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

68、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

69、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

70、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红

71、孩子需要榜样甚于批评。

72、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

73、一切为了孩子，为了一切孩子。

74、踏踏实实工作，认认真真育人。

75、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

76、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

77、让我和你们一起，共同分享，共同成长。

78、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》

79、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

80、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

82、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

83、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

84、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛

85、在阳光下做人，在风雨中做事。

86、教育人就是要形成人的性格。——欧文

87、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

88、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

89、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

90、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

91、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

92、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

93、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

94、选择了远方，就要风雨兼程。

95、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

96、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

97、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

98、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

99、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

100、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

101、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

102、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

103、全心全意为学生服务。

104、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

105、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

106、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

107、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

108、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

109、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

110、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

111、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

112、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

113、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

114、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

115、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

116、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

117、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

118、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌

119、踏踏实实做人、认认真真做事。

120、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

121、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东

122、受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯

123、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

124、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

125、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

126、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

127、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

128、了解学生是成功教学的关键。

129、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

130、将一切美好传递给孩子!

131、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

132、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会

133、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

134、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。

135、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

136、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

137、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

138、不求尽善尽美，但求无愧于心！

139、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。——吕经野

140、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。

141、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

142、我们的每一个孩子都是好孩子。

143、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

144、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

145、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

146、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌

147、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

148、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

149、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍

150、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

151、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

152、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

153、宽容别人等于善待自己。

154、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

155、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

156、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

157、快乐工作，快乐生活。

158、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

159、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

160、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德

161、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

162、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。——赫尔巴特《教育学讲义纲要》

163、爱拼才爱赢。

164、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

165、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

166、要成就大事，先做好小事。

167、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

168、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

169、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

170、用爱心和耐心织就孩子们五彩的梦。

171、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

172、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

173、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

174、献出一片真情，呵护幼小心灵。

175、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

176、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

177、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

178、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

179、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

180、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

181、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

182、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

183、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

184、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

185、用教好每一位学生。

186、今天的努力，明天的实力。

187、关爱童心、欣赏童趣。

188、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

189、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

190、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善

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