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【实用】收获作文合集10篇

在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的收获作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

收获作文 篇1

要说给我收获最大的经历,就是小时候玩骨牌的经历。

在我儿时,妈妈给我买了一大箱骨牌,每一个骨牌都小巧精致,色彩鲜明。正是利用一个推到另一个的链锁反应,骨牌才能产生倒下的壮观之美。

我的头脑里,仿佛有数不清的美丽图案。于是我常傲气地说:“我要做一个米老鼠。”“我要做一朵花。”妈妈也只是笑笑,要我做我最喜欢的。

可梦想归梦想,现实归现实。你不但要忍受一个一个搭的单调之感,还要忍受失败所带来的沉重打击,因为过于紧张和激动,我往往没等一个骨牌站稳,就开始拿取下一个骨牌,所以常常一倒一大片。重复几次,还是这样。我心中顿时变得很焦虑,一方面是幻想的吸引,一方面是急切的冲动,使原本美丽的图案幻想变得越发渺远。我拾起一块骨牌,心想骨牌怎么这么小,小到趴在地上搭几分钟才搭一小截,怎么可能搭出美丽的图案?于是一气之下将骨牌扔出好远。

这时,妈妈笑着拾起一片骨牌,放在我眼前说:“你看,一个骨牌虽小,但一大堆骨牌力量可就不一样了,你为什么不能一个一个踏踏实实地搭呢?”

我想了想,点了点头,尝试一个一个安安稳稳地放,每搭一个骨牌,我脑中便回忆着妈妈的话,小心翼翼地放平稳,再仔细观察,确保无误后再搭下一个。虽然时间上长了点,但倒的次数却很少了,每搭一个骨牌,我心中便充盈一点欢乐,好像离目标又近了一步。时间在流淌,地上的骨牌从一小截变成了一大段,而我还在稳稳地搭着,正因为过于沉醉于每一个骨牌,所以当抬起头来才发现,地上已是骨牌林立,整齐划一,五彩斑斓一片炫丽,像一块绣花的布,其中映出了我心中的图案。

我笑了,在一切忙碌结束后,在那如潮水起伏倒下的阵列后,我看到了妈妈意味深长的笑脸,当时我还小,只是觉得妈妈说得对。

随着年龄增长,我却一直在玩骨牌,外看十分的枯燥、困难,实看充满了味道。就像建楼房一样,心中有了图案,用双手搭起一块块骨牌,才离梦想又进了一步。

有梦想与激情,固然不够,反反复复地重复劳动,不过是无用功。真正在于有一颗处变不惊的初心,有一颗匠人一般的心,实实在在地搭好每一步,踏踏实实地一步步走,才能具有强大的力量。

人生不过如此,走好每一步,下好每步棋才是至关重要的。人心浮躁,走的路也无法长远。

原来,骨牌看似小巧,其实大有学问,看似大愚,其实折射人生百态。

收获作文 篇2

教师是一幅魅力独特的风景画,被人们称作“春蚕”、“红烛”、“人类灵魂的工程师”。我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍。当我穿过了它面前的光环,也渐渐地理解了它的内涵,教师是平凡的、是普通的,犹如一颗小小的铺路石,没有惊人的事迹、没有辉煌的成就。但在教师的心中,却充满了爱,那是对孩子纯真的爱。播下爱也会收获爱,有一件事让我心中时时荡漾着母爱的温柔。

那天,我和往常一样,开始了语言课的教学活动:“孩子们,你们就要毕业了,今天,我们就来学习一首《毕业诗》:今天,是我最后一次站在这里,和老师小朋友在一起!我是多么欢喜。再过几天,我就要上小学……再见吧,老师!再见吧,阿姨!再见吧,幼儿园!以后我一定来看您,向您报告我的学习成绩!

我全身心投人地领着孩子们品读诗歌,突然听到单宇浩等几个小朋友朝我喊起来:“老师,赵泽阳哭了!”只见赵泽阳正独自坐在小椅子上默默地抹眼泪,看样子挺伤心。“刚才还好好的,是谁惹的?”教室里立刻静了下来,谁都不出声。赵泽阳是班里的乖乖小男生,文静得就像个小姑娘! “到底是谁惹哭的他?”“没有人碰他,他自己哭的,老师。”又是单宇浩,不过他的样子很认真,不像在说假话。“我们都没打他!……”其他人也跟着嘟囔起来。“阳阳,到老师这儿来!”我把委屈的他揽在怀里,只见他那俊俏的小脸上满是泪水,眼睛哭得通红,“谁欺负你啦?快告诉老师。”我温柔地说。他还是一言不发,抽泣着,很伤心!我把他抱在腿上,小声说:“阳阳,为什么这么伤心?告诉老师嘛,好孩子!”“老师,我不想离开你!你像我妈妈一样疼我!呜呜……”阳阳低着头似乎抽噎得更厉害了。多嘴的单宇浩生怕话落在地上:“老师,我知道了,他是读诗读哭的!”刹那间,控制不住的泪水涌了出来,我把泪流满面的小泽阳紧紧地搂在怀里:“好孩子,老师也舍不得你们走啊!想我们时就回来看看老师。”阳阳含着晶莹的泪珠重重地点了点头。“老师,邹旋也哭了!王领群,谢海鹏,陈雨童还有李自豪他们都哭了……”只见李自豪嘴巴张得好大,眼睛紧闭着,嚎啕大哭起来,像个三岁的孩子。调皮鬼王领群一改往日的姿态,在教室的角落里趴着偷偷抹眼泪,小光头谢海鹏也咧着大嘴嚎啕大哭,我把他们搂在怀里……是的,那节语言课孩子们全都哭了,我们拥抱在一起,哭成一片,感受着这份美好的师生情谊……

“老师,我想你!”“老师,我不想离开你!”“老师,我想永远跟你在一起!”孩子们的语言虽然显得有些单一,但都是最真最深的感情流露。听着孩子们纯真的告白,感受着他们深情的依恋,我的心为之震撼!我仿佛看到了孩子们的情感火花在激烈地碰撞着。此时此刻,要用言语表达内心的感触,似乎所有的文字都变得那么苍白!那是一种心灵与心灵的交汇……孩子们心中有爱,懂爱,会爱。原来以前的一些辛苦真的没有白费,那些过去的事情都已成为孩子们脑海中的美好回忆。作为老师,我欣慰,我骄傲,我自豪——孩子们长大了!压抑着内心的伤感,轻轻擦去孩子们脸上的泪水:“孩子们,你们长大了,要学会坚强!老师喜欢看你们笑!想老师时来看我,还可以打电话呀,我也会去看你们的!临别了,你们要送给我一份礼物——那就是你们优秀的学习成绩!”一双双哭得通红的眼睛认真地看着我,像是在向我暗暗地保证着什么……“再见吧,老师!再见吧,幼儿园!……我一定会争取早日戴上红领巾,向您汇报我的学习成绩!……”教室里传来了朗朗的诗歌声,优美而动听,久久地回响在幼儿园的上空!

教学活动结束了,我的心却久久不能平静,如果说,《毕业诗》是一首平凡、真实、激情的诗,那我,就是诗里一个个幸福的符号。是的,当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻,我愿我的爱奉献在这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,我愿做那一颗颗小小的铺路石,用生命铺出一条五彩之路,在默默无闻中实现自我的人生价值!

收获作文 篇3

的使者已来到青城,感受着寒意犹存略带温馨的风。清早,在广阔的麦田上,农民弯腰播种,晶莹的汗珠从面颊滑落。我不禁感慨:一年之季在于春,一天之际在于晨。辛勤的农民正是我们的榜样,我们更应抓住这金子般宝贵的春光,投身到紧张充实的学习和工作当中,一分耕耘,一分收获,这是真理。

来到滴水岩公园,看到欢快流淌的溪水,在奔跑、歌唱,最使我振奋的`是溪水在大石块中冲通了一个石洞,快速的从石中涌过成为公园的一大奇观。在感叹自然鬼斧神工的造物本领之时,未尝也不被溪水坚忍不拔的永往直前的精神所折服。水滴石穿,绳锯木断并不夸大,只要我们抓住目标,不懈奋斗,不畏惧一切艰难险阻,加之等待与时日必将收获成功,正如小溪在石洞中欢快的奔流而过。

当秋天来临,百花收敛了笑容,雁阵行无数的落叶,无数的枯枝,使人感到一丝凄凉和寒意。其实,细细品味就不难发现其中充满了光和热及伟大的奉献。枯枝被人们当作木柴可取暖烧饭,把自己内部的太阳能和生物能恩赐给人类,不惜自己变为灰烬;落叶归根,经过自然的神奇之手又转化为树木来年生长的最佳肥料,即使藐小也要献出自己最后的力量啊!伟大的奉献精神,自然界中最崇高伟大的精神,难道不值得我们认真去学习?

竹年断,其节不毁,不屈的气节。

芝麻开花节节高,永攀高处。

自然,伟大的造物者,时刻都在给予我们无限的启迪,带给我们深刻的道理,只要你去观察去感悟就一定会有收获。

风华正茂的少年,正如早上八九点钟的太阳,是祖国的未来,是新世纪的接班人,我们应拥有春一样的生机盎然的气息,无限的省略,有着火一样的热情,不计较个人得失的奉献精神,学会积累,明白时间的价值,自身的重要性,把自己融入自然,时常品味大自然这本耐人寻味的无字书,提高修养,陶冶情操!

收获作文 篇4

时间如流水,美好的时光总是过得很快,一个学期即将过去,我也收获了许多,硕果累累。“一份耕耘,一份收获”。是的,只要我们撒出种子就能收获果实,付出劳动就能收获金钱,付出时间你就会收获更多的时间。总之,付出就会有收获。

在这学期的语文学习中,我感受最深的是第六组《地震中的父与子》这篇课文,它让我懂得了父爱的深沉而宽广,认识了人间的真谛。我学到了一些新知识,如做比较、列数字、打比方、举例子等一些说明方法,怎样描写人物、场景等等。斩钉截铁、玲珑剔透、悬崖绝壁、震耳欲聋、夜以继日和其他几十个成语是我在这个学期中积累的,一共记住好词好句好段近百条。我还领悟到了读书的方法:一遍又一遍,以不同的方式读一本书,常读常新,百读不厌,把书读透。在这几个月里,我养成了每星期写日记的良好习惯,现在已经写了40多篇了。另外,我又给看过的好书划出了好词佳句,并做好了笔记。四大名著、《苦儿流浪记》、《新满分作文》、《一路风景》、《根鸟》等十余本书是我利用学习之余读的,它们让我开阔了眼界,懂得了许多道理。此外,还有一些课外练习卷使我懂得的知识丰富了许多。回顾我以前的表现,我总觉得我还欠努力,上课经常讲空话。考试成绩虽然还过得去,但还是不如从前。所以,在复习阶段我还要更加努力,争取考出好成绩。

学习中的困难莫过于一节一节的台阶,虽然台阶很陡,但只要一步一个脚印的踏,攀登一层一层的台阶,才能实现学习的最高理想。

学习能力是渐渐培养和积累的。学习能力的培养并非一日之功,需要你的恒心。

收获作文 篇5

有一天,小白兔在梦里见到了上帝,上帝交给了它一袋菜种子,还告诉它,如果小白兔种得好,上帝将会送给它奖品。

第二天,小兔起床时,发现自己手里竟然真的有一袋菜种子,它想起上帝跟它说的话,便飞快地拿起锄头跑到菜地。它开始锄地,抡起锄头一直挖呀挖,一直挖到了很晚才开始撒种子。

第三天,小白兔早早地来到了菜地,看到菜已经发芽了,它很高兴。它知道发芽的菜种需要营养,就不停地给菜地施肥、浇水、松土……忙得不亦说乎、汗流浃背。它想:不久之后应该会有收获了吧。想到这儿,它心里很高兴,回家睡了个大好觉。

这样的日子过了很久,可是小白兔还是不放弃,每天都像母亲一样照顾菜。终于有一天,小白兔看到菜终于成熟了,于是高兴地把筐子拿来,把菜都采了了回去。

晚上,小白兔果然梦见了上帝,上帝看见了它努力的成果,很满意,就问它想要什么奖品。小白兔说它想要一辆拉菜的车和一些菜种子。上帝很欣慰,因为小白兔终于知道上帝给它菜种的原因了没所以爽快地答应了它。从此,小白兔靠种菜卖菜过上了富裕的生活。

这个故事告诉我们:只要肯劳动,就一定会有收获。不劳而获的人,最后那个人一定会坐吃山空。

收获作文 篇6

古语云:“坚持就是胜利。”我虽然不赞同坚持一定就会胜利,但是我相信,坚持了,就一定会有收获,这收获不一定大小,不一定是实物还是精神食粮,但都能给我们带来动力。

就像海伦凯勒,虽说又聋又盲,但也能在老师的帮助下,坚持学习,最终学会了说话,还成为了一位有名的作家。她收获的,不仅是与人交流的能力,还有自己的名誉和一位优秀的老师。

又像那些外卖小哥、清洁工人和电工,他们每天无论刮风下雨,都要为城市服务,数十年如一日地坚持下来,而他们收获的是顾客的好评、马路的清洁和全城市的电路正常。

还有我自己。运动会跑800米,在我筋疲力尽的时候,同学们的喝彩,让我又加紧了脚步,坚持跑到了终点。我收获的是一份喝彩和一次超越了自己的跑步成绩。有比如我做的一件事不被理解,甚至被讥讽,但我不在意,最终取得了成功,那我就收获了尊严。抑或是大家一起参与的团体活动,虽然没有赢,但我们同样收获了一份快乐,一份团结和一份美好的记忆。

有时候或者是另外一种情况,你坚持了很久,依然没有得到意象中的成绩。比如你想在考试中发挥出色,在考试很久前就开始复习,起早贪黑,却没有得到好成绩。但是不要担心,正如那句“上帝给你关了一扇门,就会给你打开一扇窗”一样,上帝总会在你不知道的时候给你打开一扇窗户,也许下次考试,下下次考试,你的复习终会派上用场。

举了这么多例子,坚持会有收获是真的会实现的。无论坚持到最后的结果怎样,但人人都可以骄傲地说:“我坚持了,我就收获了。”而反之,如果你因为没有取得相应的成绩就放弃了,那上帝就不会打开那一扇美丽的窗子,那你就不会收获任何对你有价值的东西。

收获作文 篇7

薛谭学歌认为,自己可以出师后变拜别师傅。但听了师傅,秦卿为她吟唱的送别曲。她才了解自己所学甚少,于是又回到师父身边学习,终身不敢言归。

列子中的这一则故事。即使放在今天,也对我们有着重大的意义。不自满的人,方能收获更多,我很赞赏故事中轩谭的做法。他意识到自己。才学不足,便改正了自满的心态,重新向师傅学习。我们不能断言,几十年后的薛谭,学会了师傅的所有本领,但我们可以肯定的是,此时的薛谭与那时自满的他已不可同日而语。倘若薛谭当时执意认为自己已经学有所成并离开。那么,这世界上便少了一个可能成为歌唱大家的人,而我们也就无法了解到这一故事了,不是吗?

日本战国时代曾有一位立下赫赫战功的武士——织田信长。一场又一场胜利的战役,冲昏了他他开始变得自满傲慢。再一次胜利过后,织田信长放松警惕,吓到铭鼎大醉,结果却遭到突袭,最后别无他法,只得剖腹自尽。他本可以一统天下,但他没有内心的自满,终于葬送了它,一代英雄就如此陨落。留下令后人唏嘘的悲剧结局。

薛谭与织田信长的经历,生动的展现了不自满的人与自满的人,他们的人生究竟会有多大的差别?是想弱视,织田信长不自禁。那么就不会被人突袭而毫无回击之力他。他能活下来,并且建立一番更伟大的事业。书写属于自己的辉煌。只是自满将这一切都化为了本可以。

浩瀚的江洋因为容纳无数小水滴方能波涛汹涌,她深安没有一滴水是多余的,于是他不断吸收,这才造就了如今的他。自然界中的事物尚且懂得不自满,而我们生而为人,又何尝做不到呢?

不自满的人因谦虚而博大,因博大而有力有力后才能吸收,容纳更多有益之物,不是吗?鲁迅有言不满足是向上的车轮。诚如斯言,时刻怀有。一颗不自满的心。时刻为新的事物,留有学习的空间。只要不断更新自己的储备,才能不断完善自我。任何事物的学习探索都没有捷径。

学会做一个不自满的人,方能收获更多。

收获作文 篇8

由于疫情原因,同学们不得不在家上课。但老师又担心同学们变懒,所以就在每周五设置了劳技课,让同学们多劳动。

老妈知道这事之后喜出望外,说终于有个机会让我劳动了,于是给我布置了拖地的任务。我并没有反对,因为我知道做家务的重要性。它给了我机会来彰显自己干活细致的气质,还可以减轻家里人的劳动负担。

每一回看老妈拖地都不难,也就是拿着拖把在地上拖来拖去,把地打湿一遍就差不多了,顺带把灰尘头发卷走。但自己实操起来确实不简单。拖地的时候一定要掌握好拖把的方向,不能随便。

老妈看我姿势笨拙,过来教:“你看,要让拖把画‘S’形,好把垃圾灰尘聚集在一起”。我点点头,看着拖把在老妈的手里灵活地转着圈,留下一条条湿湿的尾印,便说简单。一把夺过拖把,想学老妈一样。可这拖把像有魔力一般,在老妈手里灵活自如,而我就算怎么转拖把棍也没办法让它旋转。老妈到底是怎样做到的呢?

为了让拖把头像老妈使用时那样走“S”形,我不顾我的姿势有多丑,始终保持后退。拖把要走“S”形,我也跟着走“S”形。就这样,才低劣地模仿了老妈的样子。遇到粘在地上的顽固分子,我也只能用拖把使劲来回搓,实在不行用手抠;拿拖布裹垃圾的时候,总有些个小片灰尘不愿意离开地面,我也得用手捡起。反复弯腰让我的背吃不消了,开始提出酸痛抗议……

在各种方式的协助下,我还是坚持拖完了地。看着那一片片像镜子一样反着光的地砖,我也忍不住笑了,这可是我用汗水换来的劳动成果啊!老妈笑着跟我说:“你小子终于体会到劳动的滋味了吧?”我点头说是。“嗯!”老妈赞许,“虽然累,但这干净的地面一定给你带来了不少的成就感。你看着你的劳动成果,也会开心的。”

现在,每周五,我还是在拖地。姿势逐渐标准了,拖把也使用得灵活自如了。每当拖完地,我都会望望那干净的地面,它们告诉我:你的劳动没有白费。这成就感,比做任何事得到的都要来的多。

收获作文 篇9

每一个孩子都少不了爱的叮咛和关怀,那么,又是谁力尽了千辛万苦叮咛、关怀着我们的成长呢?是母亲,是那位伟大的英雄。

三年级上册的一次期末考,我考得并不理想。回到家之后,我的妈妈并没有责怪我,也没有批评我,只是叮咛着我,还跟我说:“这一次考得不理想没关系,只要你尽力了,下一次就肯定会取得好成绩的”。然后妈妈在让我把错的题目再做几遍,想一想自己为什么会错?错在哪里?下一次遇到这样的题目应该怎么办?一连串的问题使我心烦意乱乱。可是,三年级下册的时候我却取得了好成绩,再回想一下:原来是妈妈那爱的叮咛,才使我有了良好的成绩。以后我就经常复习了。

还有一次,冒着倾盆大雨,挨着自己的肚子疼,来接我回家。然后,我问妈妈:“你独自疼吗?”“不疼!”妈妈坚定的回答道。从妈妈的回答声中,我体会到妈妈非常痛,只是不想让我知道,不想让我担忧摆了,我不时的流泪了。

现在,我们应该好好学习,天天向上,长大以后,回报字几的母亲,感谢她们为我们的童年增添了光彩。

收获作文 篇10

我怀着忐忑不安的心,坐在座位上。我没有心思去聆听、去欣赏优美的钢琴曲,拼命地调整着呼吸,但是心还是要跳到了嗓子眼,下一个才艺展示的就是我、就是我!

琴声落下,掌声哗起,我缓缓地走上讲台,虽坐在第一排,离讲台很近,但就这几步路感觉走了几分钟。伴奏声徐徐地响起,“……我是这耀眼的瞬间,是划过天边的刹那火焰……”,一曲终,《生如夏花》跌宕起伏旋律、凄美歌词所赋予的情感,通过我深情地演唱浸透到台下所有同学的心,也包括台上的我,从来没有相信过——我原来可以唱得这么好!过了好一会儿,激烈的掌声震响了整个班级,此刻我自信无比!

老师做了一个手势,示意大家安静,接着宣布结果:“这个节目不能参加才艺大舞台,因为你的声调偏高,曲中有的声音压不下去,影响了整个演唱效果,下次继续努力,挑选一个适合自己的曲目”。老师话一说出来,我脑袋嗡嗡地响着,让我刚刚还激情澎湃的心一下子坠入了万丈深渊。想想家长也给过类似建议,但是自己就是喜欢这首歌,就执意没改,现在让我尝到了忠言逆耳带来的后果,暗自有些后悔啦。

不过,这次才艺大舞台选拔活动,虽然我没被选上,但是我得到了一次锻炼自己的机会,并发现自己的不足,以后我一定会做得更加完美。原来,错过也是一次收获呀。

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更新时间:2024/12/23 11:41:30