标题 | 幼儿园迎新年活动策划方案 |
范文 | 幼儿园迎新年活动策划方案6篇 为了确保事情或工作科学有序进行,就常常需要事先准备方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编整理的幼儿园迎新年活动策划方案,欢迎阅读与收藏。 幼儿园迎新年活动策划方案1教案目标 1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。 2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。 3、知道我国过年南北方不同习俗。 4、初步了解过年的小常识。 5、乐于探索、交流与分享。 重点难点 1、认识过年我国南北的习俗。 2、流利讲述自己过年的事。 活动准备 1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。 2、音乐:《恭喜发财》。 3、福字、各种剪纸等‘ 活动过程 1、看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地“过年”图片展,了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 (1)参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的'说:“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子,我也会包饺子的。”“我认识,这是‘福’字,过年的时候我家门上总是贴它的。”…… (2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了,大家是怎么庆祝的?” 幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。有:收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。 (3)小结:过年真开心真热闹。 2、布置教室环境。 让幼儿自己动手布置过年的环境。 3、活动延伸 进行区域活动,在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。 幼儿园迎新年活动策划方案4 活动目标: 1、通过欣赏活动,让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛,继续体验节日的欢乐。 2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作,培养幼儿的节奏感。 3、让学生了解节日的习俗。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动过程: 一、聆听表现 1、幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。 2、引导幼儿根据音乐的快慢来动作。 二、欣赏感受 1、老师出示锣鼓,问:“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓?” 2、老师敲锣打鼓,让幼儿倾听声音。 3、让幼儿欣赏乐曲,感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛。 三、模仿表现 幼儿倾听乐曲,拍手的动作来打节奏。 幼儿倾听乐曲,拍腿的动作来打节奏。 幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作。 引导幼儿自己创编动作表现节奏。 师:我们一起来做小鞭炮吧! 四、活动延伸 在活动室中放歌曲录音,进一步让幼儿熟悉歌词,学着完整演唱。 幼儿园迎新年活动策划方案2一、活动目的 通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。 二、活动准备 提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。 三、活动流程 第一部分:开场(主持人) 第二部分:集体节目 第四部分:亲子游戏 第五部分:游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。 第六部分:结束语,欢乐的时光总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安! 主题总体要求: 教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的.理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。 幼儿园迎新年活动策划方案3活动目的: 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 活动准备: 1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》的士高音乐。 活动流程: 一、主持人开场白: (亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》) 宣布迎新年亲子活动开始。 二、师幼家长表演: 开开心心做体操 冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》 三、家长才艺展示 为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺 示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目…… 四、放《新年好》歌曲。 幼儿同唱“新年好”! 一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。 五、亲子游戏 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐! 1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个) 主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。 游戏准备:易拉罐18个(3个×6组) 游戏规则: 6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) 2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个) 主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”…… 请粉绿色爱心家庭的走出来! 游戏准备:床单3条 游戏规则: 以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。 发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜! 3、找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)(黄色16个) 主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是…… 游戏准备:床单8条 游戏规则: 请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的`手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。 4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行游戏)(红色27) 主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。 游戏准备:准备9个呼啦圈 游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内) 毛毛虫游戏(18个粉红色) 主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。 活动准备:地垫若干连成3长条 参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。 活动玩法: 家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线线游戏即可。 六、教师家长表演 游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎 再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福! 七、结语 欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此,祝大家在新的一年里,快乐平安! 幼儿园迎新年活动策划方案4活动目标 1.在听听讲讲中感受过新年的愉快。 2.对新年产生美好的愿望。 活动准备 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。 活动过程 一、说心愿 1.新年快到了,我们每个人都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。 2.谁愿意把自己的心愿讲给大家听? 3.爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?(幼儿先讲,老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。) 二、布置心愿树 1.幼儿拿好自己的'心愿卡来到心愿树边。 2.将自己的心愿告诉心愿树,希望它帮助自己实现心愿。 3.将心愿卡挂到心愿树上。 活动二布置新年树 活动目标 1.在布置新年树的过程中感受节日的气氛。 2.乐意参加迎新年活动。 活动准备 1.包装盒、彩带、小饰物等。 活动过程 一、谈话引题 过新年了,我们的教室多漂亮呀!我们小朋友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了,它也想打扮得漂漂亮亮的,怎么办? 二、讨论问题 1.怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的? 2.可用哪些东西来打扮它? 3.怎样将漂亮的东西放上去,不会被风吹走?(绕上去、挂上去……) 三、装扮新年树 1.幼儿带好装饰用的材料来到大树下。 2.师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎,树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。) 3.围着新年树,师生共唱“新年好”。 活动三祝福满天飞 活动目标 1.与平行班相互祝福、送礼物,体验集体过新年的快乐。 2.能大胆向同伴说一些祝福的话。 活动准备 糖果、手工作品、贴画纸等礼物,新年帽,录音机。 活动过程 一、谈话 新年到了,朋友见面时会说些什么?可提问启发: 1.祝朋友身体怎样?(如:祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越漂亮……) 2.祝朋友学习(工作)怎样?(如:祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪明……) 二、向朋友祝福 1.平行班幼儿戴上新年帽,拿着自己准备的礼物,在塑胶场地集中。 2.在音乐声中,幼儿相互祝福,互送礼物。 3.师生同唱新年歌。 活动延伸 1.离园时,幼儿在幼儿园门前,向朋友、家长祝福并赠送礼物。 2.回家后,向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。 活动四给弟弟妹妹送礼物 活动目标 1.知道新的一年来到了,自己又长大了一岁。 2.体验关爱弟弟妹妹的情感。 活动准备 挂历、手工纸等。 活动过程 一、看挂历 出示挂历,看看新年是哪一年?幼儿边看边念,认认几个数字。 二、讲一讲过年后的变化 1.大一岁了。 2.身体长高了。 3.更能干了,会做很多事情。 4.会关心人了。 三、做礼物 1.做哥哥姐姐了,应当怎样关心托班的弟弟妹妹? 2.我们的小手很能干,可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。 3.幼儿制作礼物。 四、送礼物 1.幼儿来到托班,向弟弟妹妹问好。 2.将礼物送给弟弟妹妹,并向他们说祝贺的话。 3.给弟弟妹妹表演歌舞。 幼儿园迎新年活动策划方案5活动目的: 1、通过活动感受新年的气氛,体验新年快乐的情绪; 2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。 3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 4、参与节日游戏。 活动时间:20xx年12月31日早上8:30——11:30 活动流程: 一、8:30——8:40老师带领幼儿、家长入座。 二、8:40活动准时开始(8:40---10:15) 1、园长讲话; 2、家长代表致以节日的祝福; 3、班级大合唱。 具体要求: (1)歌曲曲目为:《闪烁的小星》,请家长们事先学会,如果不会,请在接孩子时到老师处学习,并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。 (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室进行彩排。 (3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个) (4)服装要求:家长上身黑色线衣,黑色裤子;孩子白色线衣,黑色裤子。 (5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动,不要由祖辈代替。 4、班级活动:(10:15---11:00) (1)家长和幼儿亲子体育活动。 游戏名称:老狼老狼几点钟、木头人 1、家长和孩子共同参与,感受集体活动的乐趣。 2、让家长重温童年的欢乐。 (2)自助餐活动,具体要求: 每个家庭事先准备一个特色菜,要适合幼儿的`口味,每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用,并且事先到老师处登记,以免重复,并且请每个家庭自带一次性碗筷,每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。 幼儿园迎新年活动策划方案6一、活动目标 1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。 2.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。 3.通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的'机会。 4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。 5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。 二、活动内容 1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。 2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。 3.幼儿展示本学期所学的技能。 三、活动准备 1.布置富有新年欢庆气氛的环境。 2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。 3.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。 四、活动时间及程序安排 (一)活动时间:12月30日下午3点到5点10分 (二)活动程序 1.全园活动 地点:操场 (1)3点40之前家长签到。 (2)4点领导致辞和讲话。 (3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。 2.班级活动 地点:本班教室 (1)向家长介绍我园的教育教学情况。 (此处省略,请按实际情况补充……) 接下来请各位检阅孩子们的学习成果。 (2)幼儿展示活动。 (此处省略,请按实际情况补充……) (3)交流反馈。 (4)活动结束。 |
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