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标题 语言故事作文600字
范文

语言故事作文600字（精选58篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的语言故事作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语言故事作文600字 篇1

从小，父母就教育我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员，我们要说好普通话，写好标准的中国文字。

简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。“一字值千金”这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说，现在看了这个“一字值千金”之后，才觉得在写文字时一定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。现在，我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。我们如果小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。

“太姥山”是我福鼎的一座名山。但是，“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。路上，我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中，一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得：“这太姥（lao）山真奇特。”过路人听了笑得前俯后仰，年轻人疑惑不解。原来这太姥山的“姥”读mu，而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊！

想必大家都看过《汉语桥》吧！有些外国人能把中文说得比中国人还好！连外国人都能说好中文，何况我们呢？

文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵！所以，我们要写好文字，说好标准的普通话！

语言故事作文600字 篇2

人类需要语言来沟通，文字可以把语言记录下来，让人反复感受到语言的美，所以学好语言和文字对于我们非常重要。

我们中国的语言就特别有意思。拿我前阵子学的课文《火烧云》来说吧，里面描写火烧云的颜色就有葡萄灰，茄子紫，梨黄……等等。这些词语让我们一看就知道颜色的深浅，更让人觉得这是个五彩缤纷的世界。像葡萄灰，如果只说成灰色，每个人认为的灰色都是不一样的，可是谁知道说的灰色深到什么程度，又浅成什么样子呢？如果是葡萄灰，就能让人马上想到葡萄的画面，一目了然地知道是像葡萄一样的灰色。瞧，中国的语言就是这么严谨。

更有趣的是同样的一句话，多一个字，少一个字，改一个字，意思也大不相同。像苏东坡年轻时写的一副对联，他首先写的是“识遍天下字，读尽人间书”，让人觉得特别骄傲自大。后来一位老翁拿着一本书来求教，他才发现自己原来还有那么多的字不认识，于是，就把对联改成了“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。看，那副对联只加了四个字，意思就完全不一样了。

中国的汉字更是精妙，它其中包含了许多做人的道理。字要横平竖直，写得端端正正，告诉我们做人要堂堂正正；左窄右宽，告诉我们人要互相谦让……可我经常会写出错别字，比如“坚”写成“竖”，“今”写成“令”，放到句子中让人产生了很多的误解，闹了很多笑话，所以我一定要一笔一画地写好汉字，尽量减少错别字。

前阵子看《汉语桥》，很多外国人都在学习中国的汉字和语言，身为中国人，我们更应该学好，把自己的汉字和语言发扬光大！

语言故事作文600字 篇3

语言文字，是人与人沟通的纽带。

语言文字，是人与人交往的桥梁。

语言文字，是人与人共同的结晶。

语言文字是一种神奇而又奇妙的东西，它能用来表达自己的想法，唤醒那些本不该沉寂的东西！世界各地，都有属于自己的语言，各式各样，各有色彩。汉文化尤为博大精深、豪迈深情。

上幼儿园的时候，老师就悦耳、动听的语言教我唱歌、吟诗、学习普通话。“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不想绑在板凳上。”“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”“粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。……”啊！好聪明的中国人，好优美的中国话，就像一条紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族牢牢的结合在一起。

上小学的时候，老师又教我学汉字，每当我写一个字的时候，我都会轻轻的感叹汉字的神奇力量。“横”、“竖”、“撇”、“捺”简简单单的笔画，却组成了成千上万的文字。一个“喜”字，便让我们笑灼颜开，一个“怒”字，便让我们斐然作色，一个“哀”字便让我们黯然失色，伤心不已，一个“乐”字便让我们开怀大笑，快乐无比……！生活中的文字用处也不小，比如：家人分离，难免会彼此思念，我们便会用文字来表达思念之情。用文字来表达情感，与人沟通，让别人更懂你，还可以和别人进一步做朋友，彼此了解更多一点。我们还能成文字中体会到抗日战争的困苦、成文字中了解到万里长城的雄伟壮观、大海的波涛汹涌、锦秀山河的重峦叠嶂……！文字给我生活抹上了五颜六色、画出我的心灵轨迹，就像天上的星星一样，美丽且不可缺。

语言文字带给我快乐，让我的情感得以抒发，让我们的心灵净如清泉，学习中国的语言文字，是我们每一位炎黄子孙的骄傲，也是我们中华民族伟大的象征，我愿在语言文字里遨游，越陷越深！

语言故事作文600字 篇4

他，简单明了，她纤细灵动。他们是我从小到大，相伴一生的好朋友。

——题记

犹记童稚时，咿呀学语。他悄悄来到我身边，一会儿从大人们一张一合的嘴角里蹦出，一会儿从我一大一小的口型中钻出，我感到一种前所未有的新奇与兴奋。于是，更加卖力地张开嘴，寻找他的踪迹。“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”这些稚嫩的声音，都是他送给我的礼物。我由衷地喜欢上了这个有趣的朋友。从小到大，他教会了我许多东西，我口里表达出来的东西由寥寥数语到千言万语，演讲比赛的口若悬河，课堂回答的妙语连珠，待人接物的彬彬有礼，都是他馈赠给我的礼物。我迷恋他的声音，走过他的历程，收获跟随他的快乐。

她是我的另一个发小，小巧灵动，如调皮的精灵。在我的生活中，自从有了“日记”和“作文”两件事之后，她就频繁地出现在我的笔端下。有时，我灵感突现，她就陪我快速地在笔下奔腾跳跃。有时，我冥思苦想，他就伴我慢慢地在纸上漫步。我乐于将她梳妆打扮，在散文中，她美丽得不可方物，在说明文中，他严谨而规范，在书法中，她又豪放而不羁。多么奇妙的小精灵。她与我携手同行，在一页又一页精美的纸上，在一支又一支尖细的笔端下，乐此不疲，流连忘返。此时彼时，从未改变。

他们也会一起陪伴我。我心情不好时，说出的话，写出的字，也会伤他们的心。但他们如此宽容，从不计较我的任性，只是默默承受我的无理取闹。平静下来后，我突然有些怅然与愧疚，而他们却总是毫不在意。

他叫语言，简单明了。

她叫文字，纤细灵动。

他们一直伴我左右，从小到大，无怨无悔，不离不弃。

我将永远执他们之手，相伴一生。

语言故事作文600字 篇5

从孩童时的咿呀学语，到上学时的认字，再到现在的读书、写字、看报，语言文字与我无处不相逢，它在我的生活中无处不在。记得小时候认字，我把“傍晚”读成了“旁晚”，还会把“国家”读成“玉家”，把“回家”读成“口口家”，妈妈至今还把这些事情当做笑话来笑我，每次我都想找个地缝钻进去，但是这也让我知道，语言文字作为一种交流工具，是多么重要。

暑假，我和家人去了美国，在异国他乡，我才真正感受到了语言文字的连接意义。同我们一起旅行的，还有几位年纪大的家人，他们在国外语言不通，也不习惯吃当地的食物，所以，我们只好去唐人街吃饭。来到唐人街，远远看见一个大门楼。门上盘踞着两条巨龙，威武极了，门店上方都有大大的红灯笼，漆成红色的大柱子，还挂着大大的繁体字招牌，看到这些建筑就仿佛回到了中国。特别是走进门店，服务员都说着流利的中国话，家里的老人到了这里才畅快起来，话也多了起来。我们有一次来到了一个湘菜馆，这里的老板40出头，告诉我们，他的老家就是湖南的，但是他从来没有回去过。他告诉我，虽然他没有回过湖南，但是他从小跟着父母学会了湖南话，听到我们说的湖南话，他觉得特别亲切，仿佛我们就是他的亲人。每当他思念祖国的时候，他就和来自中国的客人聊聊天，了解祖国的发展情况，他觉得，这样也算是他回到了中国。听着这一席话，我十分感动，语言文字就是我们中华儿女的纽带，不管走到哪里，拥有相同的语言和文字，我们就是一家人。

现在，我越来越觉得汉语是多么的博大精深，加上一个偏旁，就换了一个读音，换一种读音，它又变成了另外的一个意思。现在的中国越来越强大了，我希望能把中国的语言文字推向世界，我希望我与我们中国的语言文字，一同并进，走向世界！

语言故事作文600字 篇6

妈妈说，我在两三岁的时候，就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事，等到大了一点，又开始缠着要给他们讲故事。现在想来不禁有些好笑，那些故事顶多不过是几篇童话而已，可怜的爸爸妈妈竟然被几篇童话“骚扰”了这么久。在那时，这些却是一个孩子单纯的、对语言的愿望和喜爱。

我爱阅读，喜欢一篇篇文章中那一脉脉情谊、一段段故事。那些深奥而又变化多端的文字，既能端庄齐整，又能随性洒脱；既柔情似水，又傲骨铮铮。这些墨色的精灵组合起来成为句子、文章的时候，就更加千姿百态、妙不可言了。“最是书香能致远”，看看吧，读鲁迅时，感受到的是严肃中带点诙谐，诙谐中又暗含讽刺；这些文字到了朱自清的手里又能变个样子，忧伤文静地细细叙说着。字有灵，人类虽是它们的创造者，却并不是人人都能领悟它们最深处的美丽。

在小学六年级的时候，我觉得世界上最美的文字是“词”。其实我是不懂得怎样鉴赏、品析古诗词的，那些意象、修辞我似乎都只是一知半解，但我喜欢词的韵律，那其中包含的美丽清愁、悠远清雅的情思，令人怦然心动。如果可以的话，我要去看看“山寺月中寻桂子、郡亭枕上看潮头”的苏杭，那是苏东坡最喜欢的地方；我还要去看看黄州的月亮，道声“明月几时有”，是否真的“何似在人间”……与词的相遇，是我生活中最美的部分。

传说在很久很久以前，仓颉造了字，于是天降下谷物，鬼怪都开始哭泣，原因是文字被创造之后，人明白了事理，它们就没有那么方便地横行人世间了。如果这是真的，那仓颉真是功不可没。是啊，如果文字没有出现，人们的生活将会何等枯燥乏味。遥想千年前的船夫撑着船篙高唱“山有木兮木有枝”的轻松快意，曹操登临碣石时“日月之行、若出其中；星汉灿烂、若出其里”的豪情壮志；李太白微醺时吟诵“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐抵万钱”的自由狂放……那都是何等的幸福美妙。

我与语言文字一次次邂逅，都是梦、是诗、是生活中最精彩的。

语言故事作文600字 篇7

小时候，还没有上学，妈妈就教我背诵一些古诗词，就算是妈妈给我讲解过这些诗词的大意，我也只是一知半解。当时的我并不知道为什么要背这些，权当“任务”去完成。

一年级暑假的一个傍晚，全家去露天泳池游泳，天渐渐黑下来，泳池边的路灯突然亮了，就在那一瞬，看着池中的光影，我不禁吟道：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”身旁的爸爸妈妈被我惊呆了，都表扬我引用得很贴切，桔红色的灯光确实像夕阳的余晖，池面一半是灯光照出的“晚霞”，一半是初升的月亮映出的朦胧。这该就是爸爸常说的：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”

三年级，爸爸送我一套蔡志忠先生的国学漫画，我最喜欢其中的《论语》，经常拿出来翻看。后来去南京旅游参观夫子庙时，我对妈妈感慨道：“子曰：‘吾未见刚者。’或对曰：‘申枨。’子曰：‘枨也欲，焉得刚？’——现在我想对孔子说，吾现见刚者。”妈妈问我从何得知此语，我说是《论语》，妈妈问我可以写出来吗，我真就一字不差地写出来了。妈妈告诉我，这段话其实就是我们通常说的“无欲则刚”，妈妈说她看到的是“无欲”，而我看到的是“刚”，妈妈的话我还不太懂，但我觉得有趣，记在了心里。

这时我发觉，以前，我把背诗当成任务，后来，我把背诗当成兴趣；以前，我觉得这些诗书都无用，而如今，我看过的、背过的诗书，早已是我言行、身体的一部分。

南京归来，妈妈送我一本杨伯峻先生注解的《论语》，妈妈说，每个人对《论语》的理解都会有所不同，我看过蔡志忠先生理解的《论语》，现在可以再看看杨伯峻先生所理解的《论语》，有一天，我也会有自己的《论语》。我认为，我已经有了自己的《论语》，随着我年龄的增长、阅历的丰富，我的《论语》会不断的被修订。

都说腹有诗书气自华，多读诗书，纵使我达不到才华横溢、出口成章，至少也可以引经据典，落得个语言优美。

语言故事作文600字 篇8

从懵懵懂懂，到现如今的了却世事，语言文字陪伴了我已十余年了。但初识过程中的那份欣喜与热情，仍在心中回荡，不曾消亡。

记得有一次与爸爸去办事，在一辆公交车上我看见了一句话：路遥知马力。便叫爸爸往那看，道：“爸爸，‘路遥知马力’的下一句是‘日久见人心’吗？”“嗯，答的不错，但你知道它是什么意思吗？”听着，我不禁摇了摇头。平日里学东西，背书哪次不是囫囵吞枣？虽有着对语言的热爱，却没有足够的想去了解的欲望。除了知道，我并没有其他的任何的想法。想到这，我不禁感到些许遗憾。“我给你一个情景，看看你能不能总结出来它的意思。”爸爸见我老半天没反应，笑着道：“俗话说人不可貌相，海水不可斗量。可俗话又说，人靠衣装，佛靠金装，才貌双全，德才兼备。虽招人待见，但路遥知马力，日久见人心。”爸爸讲着讲着，放慢了行进速度，侧目看着我。我心想：嗯……前面两句是对立的，且两者之间为转折关系……经过路遥知马力，日久见人心，便可以分辨。日久……日久……“哦，我知道了！”我兴奋地叫了起来，全然不顾周身一众不知所然云里雾里的陌生人。“是不是指时间久了可以看出人性的好坏？”“答对了，我儿子真聪明。”爸爸欣喜地回答道。我也高兴极了，蹦蹦跳跳地跟爸爸走了。

虽然最终圆满的解决了就“路遥知马力，日久见人心”的问题。但我的心中却产生了一个疑问。我们学习语言文字，目的在于什么？是在于比谁被记得多吗？抑或是，比谁熟记的诗词文学多？现在看来这都不是重点。重点是能够灵活而熟练地运用这些我们所熟背熟知的知识，而并非单纯的背记。若真是那样，便与“死读书，读死书”别无一二了。

传统文化的传承在与语言文字的运用在于我们每个人的努力与全身心的投入。不只是儿时初识时的激动，更是现如今我们所需要做的。我们正处于学习的黄金时期。所以我们青少年更应该努力学习，发扬中华文明！

我常这样勉励自己。

语言故事作文600字 篇9

语言是人与人之间的纽带。

语言是人与人之间的桥梁。

语言是人的共同结晶。

语言是一种神奇奇妙的东西，可以用来表达自己的思想，唤醒那些不该沉默的东西！世界各地都有自己的语言，各种各样的颜色。中国文化特别深刻，豪放深情。

我上幼儿园的时候，老师教我唱歌，背诗，学普通话，语言愉快愉快。“杆子宽板凳长，杆子想绑板凳，板凳不想绑板凳。”"吃葡萄不吐葡萄皮，吐葡萄皮不吃葡萄.""粉墙上画着凤凰、红凤凰、粉凤凰、粉凤凰、花凤凰."“鹅鹅鹅，宋湘田歌，白发浮绿水，红掌拨浪。"啊！好聪明的中国人，好漂亮的中国人，像一个缠绕紧密的中国结，牢牢地团结了五十六个民族。

我上小学的时候，老师教我学汉字。每当我写一个字，都会轻轻感叹汉字的神奇力量。“横”、“竖”、“左”、“那”这几个简单的笔画组成了几千个字。一个“嗨”字让我们开怀大笑，一个“愤怒”字让我们容光焕发，一个“悲伤”字让我们感到苍白悲伤，一个“喜悦”字让我们开怀大笑，非常开心……！生活中的话也很有用处。比如家庭分离，我们难免会想念对方，所以会用文字来表达思想。用文字表达感情，和别人交流，让别人更了解你，和别人交朋友更了解对方。也可以通过文字了解抗战的艰辛，了解长城的雄伟，大海的波涛汹涌，锦绣的山河。文字给我的生活涂上了五颜六色的色彩，画出了我心灵的轨迹，就像天空中的星星，美丽而不可或缺。

文字和表情带给我快乐，让我的情绪表达出来，让我们的心像清泉一样清澈。学习汉语词汇是每一个中国人后裔的骄傲，是我们中华民族的伟大象征。我愿意在文字和表情上漫游，越走越深！

语言故事作文600字 篇10

不知道什么时候，我发现自己竟然学会了动物的语言，于是，我的生活中，便有了不平凡的故事……

路上，我看见了一只戴着铃铛的白色的流浪猫，它狂叫着。路人都以为这只猫疯了，就赶快跑的远远的。我走近那只小猫，仔细一听，那只猫原来在叫：“谁拿走我脖子上的铃铛，就能得到快乐。”我将信将疑的过去，轻手轻脚地把它脖子的铃铛摘了下来，就在那一刻，我快乐地大笑起来。

巷子里，一只半死不活的老鼠躺在地上，痛苦地呻吟着，路人都捂着鼻子逃也，我怀着好奇心去听了听。“谁能马上将我弄死，他就能得到幸福。”尽管我是很善良的，不过，对于老鼠，我还是厌恶的很。我用一块石头结束了它的生命。如果是以前的我，我一定会为这个生命的消逝而感到惋惜，可现在，我却感到很幸福，为什么？难道是我变了吗？

最后，我又看见了一只黑色的猫，不同于先前的那只白猫的是，它的眼神里，闪烁着诡异的光芒，像一把锋利的刀子，让人心寒。它冷笑着，用阴森森的语气对我说：“如果你喝下我旁边那杯水，你便能掌握更多动物的语言。”我打了寒颤，我不想喝下那个不知是不是参了毒药的水，可是，身体里却有一股无名的力量驱使着我这么做了。突然，耳边传来了一阵阵阴森、恐怖的笑声，是那只猫，狡黠地笑了。那笑着的声音，似乎拥有了全世界所有的骄傲一样，那么得意。我不得不捂着耳朵，逃到繁华的大街上。

奇怪，人们说的话怎么像鸟语一样，“唧唧喳喳”的，我一句也听不懂了？天哪，我掌握了动物的语言，却忘记了人类的语言！

语言故事作文600字 篇11

记得前年春天，我来到牛牛老师的语言艺术班学习语言艺术。

一开始，我只是单纯的从表面上了解语言艺术，认为这只是朗读，和我们每天在课堂上读课文没什么两样。但是，在牛牛老师的教导下，我发现，这不仅仅是朗诵，而是一门艺术，要真正的将文章读的有感情，需要细细的品味每一个字的内涵，将它们独特的感觉从我们有感情的朗读中流淌出来。

上课前，牛牛老师没有先教我们技巧，而是先教我们学丁字步站法。这个站法让站的人非常累，但别人看起来会非常的舒服。牛牛老师说，站姿决定了能否在台上给观众们一个好的印象，否则，即便你读的再好，也会因为站得不好而让人看不起。所以，我们每节课的第一件事就是练站姿。记得有一次，老师因为有事要连着上两节课，我们也就练站姿练了两节课。我们的额头都冒汗了，但没有一个人叫苦，所有人都坚持到了下课，因为每个人都记得老师说的那句话：“学习了语言艺术，你们会成为孩子们中最与众不同的佼佼者。”

课堂上，牛牛老师耐心的演示和讲解，教会我们很多朗诵的技能。“提苹果肌”、“打牙关”、“提小舌头”……一个个技能通过老师形象的演绎进入了我们的大脑，让我们的朗诵水平更上一层。牛牛老师还给我们争取到了机会去上台表演。记得上台后，我的心非常紧张，但一想到老师传授的技巧，我就有了自信，紧张也自然而言的消失了。上了台，我们把老师教的全用了上来，将自己的所有感情都投入到朗诵中。读完，台下响起了掌声和叫好声，我感到非常的高兴，也慢慢领会到了，这就是语言艺术与一般朗读的不同之处。

语言路上，我还在一路的前进……

语言故事作文600字 篇12

阳春三月，万物复苏，每一天都是新的开始，每一天都令人高兴。

三月份的一天，我像往常那样在小区里慢悠悠地转着。走着走着，大老远看见了一个老伯伯用不常规的动作倒在了一个比我稍大一些的女孩面前，因为这是在清晨，四周没有什么人，常人一见，定会扶老伯伯起来，当然那个人也不例外。我刚要往回走，那儿就发生了一起我从没在现实生活中看到的景象。

那个老伯伯用力地抓住了女孩的双手，并用手捂着她的脸，带到了一个小区的偏僻的角落。也许是那老伯伯的粗心大意，女孩一挣脱他的手就飞快地向人多的地方跑去。我松了一口气，用缓慢的脚步挪了出来。但是相同的，在第二天早上，同样的事又发生了，我亲眼目睹了整件事的过程，把我吓得像看见了女鬼一样。但是我还一样幸运，没有被那个老伯伯看见。同样的，那个女孩有挣脱了他的手，逃了出来，真的就像演戏一样。

第三天，真的，那个老伯伯又倒在她面前，她还是照样微笑着，伸出了手。我刚想大叫，只见老伯伯今天没有抓住她，缓慢地从地上爬起来，感激地说：“谢谢你，小姑娘。”她笑了笑，阳光照在她那恬静的脸颊上，用甜蜜地声音说道：“不用客气。”老人走后，女孩刚要走，却被我一把叫住：“你为什么经过了两次生命垂危的危险，还要做相同的动作?”她又再次笑了笑，说：“你是不是前两天躲在树后面的人？“我大吃一惊：”你怎么知道?你又为什么这么傻呢?”她却不紧不慢地，用她那像花儿一样的微笑，看着我说道：”因为我相信世界上没有坏人。“

她的话让我大惊失色，这种话我只在电视上听过，原来是世界上真的有这么个人的存在。她的话一直回荡在我的心里。我想，这应该是世界上最美丽的语言了吧！

语言故事作文600字 篇13

在我牙牙学语时，语言文字是那一声声萌萌的“爸爸”、“妈妈”，呼出的是懵懂童真，回应的是浓浓亲情。几回回梦里都是父亲母亲充满爱意的眼神，醒来时仍见父亲母亲收不住的笑容。

在我跌跌撞撞步入幼儿园时，语言文字是老师贴满黑板的那一张张五颜六色的象形卡，是老师哼出的那一首首悦耳环动听的儿歌，是老师眉飞色舞讲述的童话故事，是老师弯下腰贴在我耳际的细细叮咛，记忆里是那抹不掉的白雪公主的故事，耳边是那关不掉的“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”，最难忘的是我那位经经常拉着我的小手，抚摸着我的头发，想和我套近乎的老师大朋友。

在我步入小学时，语言文字是那一叠叠厚厚课本里藏着的一个个给人启迪的故事，一个个生活的常识，一个个做人的道理……，当清脆的上课铃声响起，老师把它一页页展现在我面前，让我在知识的海洋里尽情地遨游，在文学的天空中里展翅飞翔……，我陶醉于书本中的春夏秋冬，它在不知不觉中走进我的小宇宙，主宰着我的一言一行，老师夸我是好学的好孩子，大大小小的奖状已贴满一整板墙。

今天，我已逐渐长成“小大人”，语言文字是老师与我那一次次心与心的交流，是同学们与我一次次面红耳赤的讨论，是家家庭时我一次次提出获得认可的建议，还有我那一句句字正腔圆的普通话，一行行正规正矩的硬笔字……，它对我满怀赤诚，与我形影相随，时刻不离我左右，伴我一步步成长。

我知道，我已与语言文字结下不解之缘，它带着中华民族几千年来的文化积淀，正慢慢地融入我的血脉，赋予我勇气和力量，与我一道一步步向着理想的高峰攀登。

语言故事作文600字 篇14

语言文字是文化的载体，具有凝聚民族精神的重要作用。语言文字是人和人之间沟通的桥梁，让我们环游在它的世界里，感受语言文字的美好和韵味和它们的无穷魅力。

我国的汉字文化源远流长，是世界上最古老的文字之一。“横”、“竖”、“撇”、“捺”……看似简简单单的笔画，却组成了成千上万神奇的汉字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。品一个字就像赏一幅画，总能让你领略到无穷的乐趣。比如说：“山”字，只有你仔细品味，你眼前仿佛会出现一座座巍峨峻拔的高山，连绵起伏。再比如说：“水”字，这个字会给人一股水的清爽，透彻的感觉，心旷神怡。

走在大街小巷中，你会发现错别字比比皆是。比如说：药品广告：“刻不容缓”变成了“咳不容缓”；补品广告：“别来无恙”变成了“鳖来无恙”；眼镜广告：“一鸣惊人”变成了一“明”惊人；驱蚊器广告：“默默无闻”变成了“默默无蚊”；热水器广告：“随心所欲”变成了“随心所浴”；空调广告：“终身无憾”变成了“终生无汗”；赛马广告：“乐在其中”变成了“乐在骑中”；帽子公司广告：“以貌取人”变成了“以帽取人”；打印机广告：“百闻不如一见”变成了“百闻不如一键”；跳舞机广告：“闻鸡起舞”变成了“闻机起舞”；礼品店广告：“理所当然”变成了“礼所当然”。

我们的中文像一个中国结把五十六个民族连接在了一起。我们要学好语言文字，因为有了它，历史才会熠熠生辉，也是因为有了它，我们也有了表达思想的方法。

语言故事作文600字 篇15

接触《论语》是一件很偶然的事，对我来说这是一次机会，也是一次蜕变。

为什么说是偶然呢？因为，有一天，妈妈带我到她一个朋友家去玩，正好她家儿子的家教老师来给他上论语课。老师是一位大学生，国字脸，戴着一副眼镜，文质彬彬的。他们邀我一起上课，妈妈问我：“你愿不愿意一起听听啊？”我犹豫了一下，说：“好吧，就听听吧。”于是，我坐在旁边开始当起了“旁听生”。

上课时，老师讲得非常认真、详细、生动，他给我们讲了几则《论语》，还给我们讲了《史记》里的小故事，我不仅听懂了，还感觉到非常有趣，就是这一次听课，让我对中国历史、中国文字产生了浓厚的兴趣，后来妈妈朋友的儿子因为各种原因不上论语课了，反倒是我这个“旁听生”坚持了下来，难怪妈妈的朋友说“无心插柳柳成荫”呢。

后来，董老师本科毕业读研去了，换了一个姐姐给我上课。我对论语课的新鲜感也渐渐减退，慢慢厌烦起来，甚至有一段时间我既不温习功课，又不背书。老师就给我讲一些有趣的故事，如“古代四大才女”等，还鼓励我自己查找资料，慢慢地，我感受到了中华民族的聪明与才气，感觉到中国语言文字的奥秘和神奇，就这样，我的兴趣又被重新点燃。于是，我开始朗读和背诵唐诗宋词，阅读《古文观止》，光《史记》就看了白话文、漫画、原版等多个版本。认真学习了这些国学经典后，我更爱上了中国的古文学，中国语言文字，也让我的语文素养得到了很大的提高，也塑造出一个与众不同的我！我想我一定会将这个爱好坚持下去的！

语言故事作文600字 篇16

语言在我们的生活中是不可少的，语言也可以为两类，一类可以让人振作，给予鼓励和帮助，另一类却能让人造成心理上的打击，甚至造成了生命的威胁。

我身边就有过这样的例子：以前，我有一个同学，从小父母就离婚了，家庭不和谐，也没有人夸赞过他，可能生活中缺少鼓励与关爱，所以他的性格也很自卑，没有朋友，每天只能一个人坐在窗边。老师跟我们说，让我们开导开导他，让他重新找回自己，我和几个同学就陪着他，每一天他都是在同学之间的轻松愉快的谈笑声中度过的。

时间慢慢过去了，他在同学的关心下也渐渐阳光开朗起来，又重新找回了从前的那个自己。现在虽然我们不经常见面，但我相信他已经走出自卑的低谷，现在的他也许是在开怀大笑，自信地和同学在聊天呢！

语言具备了创造和损毁的能力，可以真正地改变一个人的方方面面，情绪、性格、举动多少都会受到影响，从而发生巨大的变化。我想，之所以他可以发生这么大的改变，最大的原因应该是感受到了赞美夸奖的语言能量吧。

从前一些人也做过关于语言的实验：一盆植物每天处在语言暴力的环境，另一盆植物处在每天赞美的环境中，每天听的都是一些令人愉悦的话。久而久之，连植物的生长都有了不一样的变化。在攻击侮厚语言下的植物，叶子黄了根也枯萎了，而在赞美祈福轻松的语言下的植物长的得更精神了，更绿更大了。这一实验更加充分地表现了语言所创造的能量与引发的效果。

我们要真诚和赞美他人，让自己处在一个积极、正向的美好语言的环境中。

语言故事作文600字 篇17

在正常人的一生中，语言的存在是再平常不过了。可这语言不只是浅薄的一个字，一个词，一句话。它有着无人可取代的地位；它有着惊艳四座的魅力；它有着无人可能超越的能力。它吸收天地精华而来，为我们呈现了一个不一样的多彩世界。

语言，是幽默的，为我们带来了无数的欢笑。语言，是悲情的为我们送去了多少像珍珠般的泪水。语言，是创可贴，一句按我的语言便是受伤的心灵的一句良药。语言，又是攻击别人的一把刀。或许你无意间说出来的一句话可能会成为别人永久的伤疤。语言，是一个多面立方体。而且，每一面都是对立的。

语言，在生活中，在每一处角落里。朋友的一句话，会为我打开另一扇窗：那天，眼含泪水的我，心里载着满满的委屈，手里还攥着一张红叉叉多的不堪入目的试卷。灌了铅的脚一小步一小步地迈出了学校的大门。好友看见我如此难堪，上前来对我说：“没关系，没什么大不了的，我从前还不及格过呢！”“真的？”虽然我并不知道她说得是不是真话，但我还是相信她了。“嗯，当时我还被妈妈吗了一顿呢！她说：‘你再这样的话，你就不是我的女儿了！’我当时就想，我一定要努力！所以，你现在需要化压力为动力，明白吗？”“嗯，我一定会的！现在我的心里好受多了，呵呵。”看，这就是的魅力。不单单是朋友之间，亲人之间也是可以的。甚至于陌生人之间。

拥有语言是快乐的；学习语言是快乐的；使用语言是快乐的，写出语言是快乐的；探究语言是快乐的；发现身边优美的语言是快乐的；会用语言写优美的文章更是快乐的；享受语言是快乐的，更是幸福的。就让我们搭乘载满快乐语言的船扬帆起航。

语言故事作文600字 篇18

语言，Language是一个内涵丰富，囊括其代表其发源地渊源的历史，独特的文化的简练的词组。用眼睛观察，用双耳聆听，有口腔模仿，甚至用心去感受，你就会发现—–其实语言是人心之间相互传达情意的无形桥梁，在会意的空间里起到了沟通的作用！

语言确实好奇妙，用专属的代名词去代表一个物体或是一个人物。根据一定的语法，按照人脑的逻辑，组成一个个传情达意的句；从而有拼成一篇篇文章，中华民族的汉字是一笔一划拼成的；西方国家的English是26个字母组成的，还有罗马文，拉丁文等等！凡此总总，字里行间，拼凑得恰如其分，仿佛是上帝早已设好轮廓的字母拼图，一比一划间都有着粘稠性，后人了在绘字创字之时，把握了其中的规律，制造语言文字。

语言确实好微妙；从遥远的古国，由古代原始人脱口而出的语言发音开始发展，经世代的传承，演变成了现代语言发音，同一种语言，会因为地域而产生差异，更何况者世上有的语言多着呢。产生这种巧妙的语言发音的缘由，主要是国界之间相异的文化，历史背景；地域之间相异的社会发展程度，文化，历史背景，和当地人群交流沟通的选择的表达方式。

语言，确实好奥妙；它不仅记载着源远流长的国家地区等文化，历史，而且还是其原产地的居民生活的缩影。每一个文字，每一声发音i，都极具代表性地将该语言产地的特点展现得淋漓尽致，明显而又隐晦，朦胧而又清晰！

一字一句，一声一音，都是文化的外观。语言，藏着一股令人难以完全领悟的魅力，正待我们去触通，读懂它！

语言故事作文600字 篇19

语言虽然看不见摸不着，是无形的，但语言本身却有着巨大的能量，大到足以改变一个人。

良语待人一月暖，恶语伤人六月寒。一句关心，一句鼓励，都会使人倍感温暖，而一句责怪、一句训斥，也许会将别人的心推向深渊。

我在看电视上面的新闻节目，看着差点就要睡着时，突然瞄到一条高中男孩跳楼的新闻，我一下子来了精神，不过一看完，我就惊恐地把电视关了。

当我再次打开电视时，发现自己站在一片喧闹的人群后面，面前是一幢宏伟的大厦。我定睛一看，发现大厦第七层好像有一个男学生。这时，人群中爆发出一阵阵起哄声音，使我不由自主地向前迈了几步，冲进人群里去一探究竟。

我抬头看向那男学生，根据身上的校服，我可以知道他是高中的。

我看见那男孩的眼睛往下望，我知道他在看谁，他一定是在看我们。

“看啊，又有一个中学生要跳楼了！”下边的观看者七嘴八舍地大声议论着。

“一个人跳楼还不够，又有一个来跳！”

“跳啊，快跳啊！”有人起哄。“你怎么不敢跳啊，是怕了吧？”又有人起哄。

在众多的起哄声中，仍有人在大声劝男孩，“你别跳，你家里还有父母，他们要靠你，你千万……”

可是，起哄的声音仍然比劝阻的声音多。在“刺耳”的起哄声中，本来还不想跳的男孩跳了下去。

“快叫救护车！”几个好心人喊。

我终于明白了那个男孩的心理，他是承受不住语言的暴力才跳的，是那些伤人的声音给他了伤害。

“啪”的一声，我从梦中醒来，发现自己对语言的暴力有了更深的理解。

语言可以助人、鼓舞人，也可以伤人，甚至杀人，我们可能会比较在意肢体暴力，而忽略了没有伤痕的语言暴力。

语言故事作文600字 篇20

语言是看不见摸不着的，但语言本身是藏有巨大的能量的，大到可以改变一个人。

语言可以助人、鼓舞人，也可能伤人、杀害人。一句关心、一句鼓舞都会使人感到温暖，但一句责怪、一句训斥，也可能让人的心被推进深渊。

我们学校每周都有当家人，这周轮到了四（4）班当家了。有一次吃午饭，因为我当天拉肚子，有些油腻的东西吃不了，我就剩了一道五花肉想起倒饭，可是这个“当家人”故意不让我倒，明明学校规定剩两道菜就能倒，可我就剩一道菜也不能倒，如果真的不能倒就算了，可这个“当家人”还骂我很伤人的话，“肚子不好吗？我看你是有病，要么吃了，要么去医院把病治好了再吃，或者死回家吃去。”这个“当家人”说完还做了个鄙视的动作，她才四年级啊，说话怎么这么伤人，一句一句骂在心上，还好我坚强没有哭。同学帮我把饭倒了，我想去和老师说这个“当家人”的所做所为，没想到这个“当家人”看到后直接怂了，向我道歉，让我不要告她，我就想再给他一次机会，但是她这个恶人趁我不注意把我给告了，她带着大队部的老师过来找我，老师直接批评我，“你怎么可以这样，把菜放在盖子上用碗压着，把菜扔地上，还骂‘当家人’话多，这也不让过，你剩三道菜怎么让过！”老师的话一出口我就惊呆了，我委屈的泪水已从我的眼眶里滴了下来，我却还能听见这个“当家人”在背后骂我的声音。

事后想起来，这个“当家人”为什么不好好说话呢？我都已经对她很谦让了，为什么她却一点也不让着我？这让我对四（4）班有了仇恨，让我厌恶他们，以后轮到我当当家人，也不会给他们留余地了。

语言的能量其实是很大的，它可以让一个人感到孤独，也可以让人心寒将人推向深渊。

语言故事作文600字 篇21

教养最好的体现是一个人的语言和行为。然而，言行所体现的问题确实令人担忧，语言成为重灾区。

现在，人们的物质生活也有了很大的改善，但素质教育还有很大的提升空间。“我祝福你”、“亲爱的小可爱”、“万兽奔腾”等粗俗语言，很多人张大了嘴巴，从另一个角度达到了“出口成脏”的状态。然而，不仅在私人场所，在公共场所，总会有人不顾自己的形象和他人的感受，肆无忌惮地喷粪。

在学校里，总会有害群之马。作为新时代的好学生，我们应该有积极向上的学习态度，能够“看到和听到不合时宜的事情”，但每一句不恰当的话都引起了学校的警惕。为了压制校内“药草”、“二丫鬟”等不和谐的声音，校方也给予了沉重打击。这种行为是无法容忍的。

语言是否文明直接反映了一个人的受教育程度，而受教育程度则是你家庭的反映。你的教养水平反映了你父母对你的家庭教育，它直接决定了外人对你父母的态度。如果你举止得体，外人就会看重你的家人，否则你会受到别人的不屑，看不起你。

语言只是一门艺术和一种交流工具，而不是互相伤害的武器。你用肮脏的语言对别人进行人身攻击，只会让你在别人眼中更加不堪，只会让你的家人被人看不起。文明的语言是一个人的基本标准。它反映了你自己的成长经历、家庭教育，以及你生活环境中的人的好坏。如果你是一个不讲道理的人，对每个人都说狠话，每个人都会对你、你的家人、你的生活环境不屑一顾。受过教育不仅可以让您受到尊重，还可以让您的亲戚和朋友受到尊重。

文明语言是受过良好教育的人的基本准则。只有做到文明用语，外人才不会因为你嘴脏等你，也不会因此受到批评。

语言故事作文600字 篇22

爱夕阳，更爱薄雾

最惬意的时间，今天黄昏期间。走上屋顶，屋顶上的小石凳，石凳由砖头所堆砌。坐在上面，回溯其过去，可谓长已。砖块边缘已经经历风吹雨打，终于经不了这折磨，开始脱落，长有了青苔，低下头去仔细看看，应该是黑绿色的吧！慢慢地回想，是去年元宵节那晚堆得吧。记得本应是两个的，不知咋地如今只剩一个了。元宵节晚上，村子里会舞龙灯，今年却没有呀！大概是去年的那宏大的，繁华的气氛，却被一场大雨所浇灭了的缘故吧！

去年的元宵节，和邵磊一起在我家屋顶看龙灯，在这里恰能看清龙灯的烛光在大坝上闪烁，舞动。那绚丽的烟火也随龙灯随到随至。不禁欢呼不已，试着用手机去拍，但已拍不下那绚丽。那晚风很大，没有月，风云忽变，给人的那感觉，不妙。下起了大雨，绚丽的烟火经不住雨水，已经消失;龙灯灯笼中的蜡烛也已经湿了，灭了，看不见了。刚才的繁华也已被雨下得湿漉漉，灯火逐渐消逝。我和他被淋得很湿，而大人们依然在打牌。自从那次，石凳一直存在，直到上礼拜偶尔被我觉察到。今天又和上礼拜一样坐在这里，面朝西，背向东，看夕阳，可惜没有上次的雨。

眼前夕阳西下，家门口的兰江上，船载着沉沉的沙子，向北驶去。正对夕阳，夕晖洒在江面，泛起的浪，让看见一闪一闪的光。下班了的人啊，都是要去同一个地方呀！风景在眼中，拂来微凉的风，还有几只归巢的鸟，有细微的汗渗出。

起身下楼时，左边的兰溪城区还笼罩着薄雾，只看得清你的影。每次遇见，不是只看得见你的影，而是怕看到你的脸。

爱夕阳。

更爱薄雾一样的你。

语言故事作文600字 篇23

倘若一朵花不会散发出诱人的芳香，就不会有游客欣赏爱护它；倘若一只蜜蜂不采蜜，就不会有它的存在价值；倘若天空没有云朵就失了色彩；倘若一张纸没恰到用处，它就是废品。

说什么上帝赋予我们一张嘴与两只耳朵就是告诫我们少说多听，说什么沉默是金，说什么沉默是成熟是理智的表现，我想问真是这样吗???在为人处事之道上这些只是起到片面作用，并不能以偏概全，它的存在所具有辅助性就是多听建议并收集信息，而适当的沉默才是睿智的表现。

沉默的影响，结果往往会事与愿违。就拿销售服务行业来说，沉默就是最大的损失，它将会影响顾客流失；亲朋好友间的沟通，沉默就是给予误会乘虚而入，就像雪球，越滚越大；在事业上，沉默就会导致错失良机，难以登高；在生活上，沉默就像活哑巴，其存在感遭到忽略，甭提真心，甚至惹来猜忌。沉默将影响你的交际，阻碍你的表达，影响你的突破。

紧要关头，我们理应勇于拒绝沉默，大声呐喊，宇宙才会接收所传达的讯号，生活就会给你回声。在追求心仪的伴侣上，只有勇敢将爱表达，就会减少失败的几率，若沉默就会失之交臂，擦肩而过；假以时日机遇来临，若沉默就会导致你发挥能力展现自我的时机，机不可失，失不再来；在讨论会上，沉默就是无主见无意识的表现；倘若在失败面前，沉默就是虚伪的表现；无论如何，不会有人会大费周章地刻意去揣摩他人的心思。

所以说沉默就是逃避责任，是懦弱胆小，是无能是窝囊是幼稚的表现，它将改变你的命运，请尽情发挥语言的魅力，找到属于自己的立场，找回真正的自己吧！

语言故事作文600字 篇24

“噼啪！”一束烟花在空中划出一道美丽风景，家家户户张灯结彩，大红灯笼挂在屋檐下，象征着新的一年到了；桌桌摆着佳肴，到处洋溢着新年的气息，归乡的游子纷纷回家团圆……

我至今也忘不了那个新年。

我和妈妈回到老家，要和爷爷奶奶一起过年。爸爸已经出国五年了，中间从没回来过一次，只是靠那冰冷的手机传递着亲情的温暖。今年，爸爸答应我一定会回来的，我充满了兴奋和期待，好想再感受到爸爸的爱！

“什么，你又回不来了！”妈妈在小屋里说道。恐怕是不想让我知道，妈妈把声音又降低了许多，可是我已清清楚楚地听到了。我推开门冲进去，一把夺过手机——看到的是视频里一张沧桑的脸，我气急败坏地喊：“你答应我的，你会回来的！”说罢，我挂断了手机，摔在一边。我很伤心，眼泪在眼眶里打转。妈妈也红了眼圈抱住我，安慰了我许久。后来，爸爸曾多次给我来过电话，我一个也没有接，视频也不接。妈妈接过，但我什么也不想听，不听爸爸的解释，不听妈妈的劝告。

转眼到了过年那天。妈妈走进我的房间，拿出一封信来，读给了我听。“亲爱的儿子，对于我回不去我感到很遗憾，相信你也一样。恨爸爸吧？但爸爸也是有苦衷的……今天是春节，你一定要开开心心的，爸爸也会开心。即便你看到别人的爸爸牵着儿子的手，你也不要伤心，我会一直爱着你。记住，你永远都是我的儿子！”

月色如水，静静地洒在窗前，窗外的夜空上，有几颗星星在眨眼。大街小巷，传出孩子们银铃般悦耳的笑声。我看着这封信，泪水再也忍不住了，眼泪流下来，每一滴，都在心底灼出一个洞。

语言故事作文600字 篇25

如今：现在大家不都是在学习别的国家的语言吗？有西班牙语的，英语的，阿拉伯语的……各种各样的语言。而这些语言从一个中国人的嘴里蹦出来也是一件很平常的事情了。比如，你随便去找一个打招呼，他们都可能会像你打一声招呼，“Hello”（你好的意思），但是你们有没有想到过一件事呢？假如未来的语言到底是什么样子呢？

到了那时，英语从此再也不流行了，而汉语开始流行起来了。那是因为，中国不断的发展起来，远远的超过了任何国家。可以跟任何发达国家一比。你想一想，中国成为世界上的第一个国家，你说：汉语能不流行全国吗？（这里科普下知识，中国是中国发达家，而像那些日本，美国是发达国家，而发达国家本身就比发达中国家好很多）

这样一来，可就苦了外国的小朋友，因为汉语本身就是很难懂得。每到周末，以前痛快玩耍的时间都没有了，为什么呢？原来是被父母逼着去上汉语辅导班去了。而家长自己呢？其实家长也是很忙的。白天忙于去上班，晚上忙于补习汉语。如果中文不学好，就会被别人看不起。

而现在，因为全国都流行汉语，全世界都在讲汉语，如果你不讲不好汉语，生意就别想做了。

相比之下，中国的孩子从此就得到了释放，以后在也不会有什么“英语听力大赛”，“英语作文大赛”，现在都变成了关于是汉语的大赛。

不过啊～学好英语也是应该的，多一种语言也是挺好的，而且现在的电脑程序都是英语数字这些类的东西，而汉语想插进去，也很难插入，所以，还是别想太多了，还是乖乖的学好英语吧。

语言故事作文600字 篇26

前几天，我买了一只非常可爱的小灰兔。我一直非常奇怪，这兔子一般都不叫，那么兔子是怎样互相传达自己的意思的呢？于是，我想不妨来好好的观察观察我的小兔。

真是功夫不费有心人，我终于发现了一点点线索，我发现当我去抚摸它或向抱它的时候他会发出“咕咕”的声音。于是我马上去电脑上查。哇，电脑就是电脑。一找就把我的疑问全解开了。原来，兔子也有自己的语言，就像我家那只兔子发出的“咕咕”声就是它们的一种语言，意思是：对主人的行为或对另一只兔子的行为感到不满。比如兔子不喜欢人家去抱他碰他，他就会发出咕咕叫。我还找到了兔子更多的语言，如：

1、喷气声喷气声代表兔子觉得某些东西或某些行动令他感到受威胁。如果是你的行动令兔子感到受威胁，当你再不停止那行动，就可能会被咬。

2、尖叫声兔子的尖叫和人类一样，通常是代表害怕或者痛楚。如果突然听到兔子尖叫，主人立刻要多注意，因为可能兔子是受了伤。

3、咬牙声当兔子发出格格的咬牙声,是代表痛楚。这时候兔子一般会弯起身而坐，耳朵向后贴紧身体。

4、呜呜叫像猫咪一样，兔子满足时也会呜呜叫。不过兔子和猫咪的不同之处是猫咪会用喉去发声，但兔子是用牙齿去发声。

5、嘶嘶叫兔子通常是对另一只兔子才会发出嘶嘶的叫声。嘶嘶的叫声是代表一种反击的警告，主要是告诉另一只兔子别过来的意思，否则他会进行攻击。

哇，没想到看起来呆呆的兔子，却有这么丰富的情感世界。真是“兔子不可貌相”。

语言故事作文600字 篇27

爱的表达方式很多，有一样最可贵，那就是父母对孩子的爱。在我实际生活中就遇到过这样的启示。

常说：“父爱如同一座高大的山，母爱似潭柔和的水。”打开尘封的记忆，我又回到了三年级的童年。

那天秋高气爽，冰凉的风吹在身上偶尔凉飕飕的，有些地方已经有了积水，但是雨还是连绵不断地下着。我呆呆地坐在教室里，拿着数学考卷，闷闷不乐的。因为这张试卷没考到优秀，想到回家后妈妈那失望的表情，我不禁难过起来。

放学后，我告别了学校，孤零零地低着头走在回家的路上。我想到：“回家肯定免不了一顿皮肉之苦了。”我叹了一口气，觉得这冰凉的雨水最能反映我此时此刻的心情。我不时望着街心，希望有人早点来接我，就在我左顾右盼时，远方一个红点向我移来，原来是妈妈！我心中闪过一丝喜悦与温暖，但是心中又猛然想起数学考卷，就又低下了沉重的头。因为只有一件不大的雨衣，妈妈来到我身边后几乎想都没想便果断地给我穿上了雨衣，把我挡得严严实实的，之后便飞快地把车骑回家。

回到家中，我见妈妈的衣服、裤子与头发都淋湿了，我又难过起来，数学考得那么差，真是不应该啊！妈妈发现了我的异常，一把搂住我，和颜悦色地说：“孩子，你有什么心事，可以跟妈妈讲一讲吗？”“数学没考到优秀。”我说到，立即便泪眼朦胧了。

妈妈听完这话，并没有批评我，反而更用力地抱着我说：“考不好没关系，重要的是有没有努力，只要你用心，一定能考出好成绩。”这短短一句话，立刻把我震撼了。

这个雨天给我留下了终生的启示。

语言故事作文600字 篇28

在大家眼中，秋也许是“枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马”式的悲凉，也许是《雨的四季》中秋雨的端庄而又沉静，也许是《次北固山下》中诗人因秋景而感发的思乡之情……

漫步在枫树林中的小路上，走在离母亲而去的枫叶上，沙沙的响声在我耳近环绕。枫叶红得热烈、赤的诚挚，它们绚烂地飘落下来，也许它们同自己的母亲，同伴经历了漫长告别，也许它们为了不让大家伤心，独自离开，它们张开翅膀随着风飘向大地，飘向更远的地方。

喜欢音乐吗？那么请你一定要来到这片枫树林，枫叶与风儿们的演奏是最棒的，也许没有钢琴那样悠扬，也许没有二胡那样悲伤，但它们的音乐是那样的灵巧、欢快。如月色掠过轩窗前的悸动，似馨香漫步高楼时的轻盈。一阵微风吹过，你听，那是它们的自作曲充满了生活的气息，充满了秋的气息。

快听，那是哪儿的欢笑声，原来是孩子们在草地上嬉戏打闹，他们坐在秋千上，摇啊摇、摇啊摇，伴着枫叶在空中舞蹈。那样的舞姿好似蝴蝶翩飞，就连枯败的小草都迸发出无限生机，欢快的在花丛中飞舞，就连花树也释放出放自己的清香，为这枫叶做一个梦幻美妙的背景板。

一阵秋风吹过，树上的枫叶们纷纷落下，一瞬间下起了一场“枫叶雨”，这场“雨”美丽而又短暂，也许是风儿也不忍心让秋天离去，才带来了这场视觉盛宴。突然手背一凉，抬起头来才发现真正的秋雨来了。潇潇暮雨伴着簌簌秋叶这不正是《秋雨》中所描绘的场景吗？

所以啊，秋是天生的诗人，是大自然馈赠于我们的珍贵礼物。秋，它虽没有春的百花齐放，夏的暴雨倾盆，冬的雪花纷飞，但它却有似火的枫叶，这秋季充满了热情。

我爱枫叶，更爱秋季。它是天生的语言学家，散发出无穷的文字魅力。

语言故事作文600字 篇29

我的家乡在姚圩。原来家家户户都买不起电视、电脑。如今，那儿再不是贫穷、落后的土山沟了。从小到大，从没回过自己家乡的我，这一次终于下定了决心—回家。

今年的十月一日是祖国六十岁的生日。当天一大早，爸爸眨着大眼睛对我说：“你长这么大了，却从没有见过一直疼爱你的爷爷奶奶。今天和爸爸一起回去，怎么样？”我一听，眉头紧皱，原来的好心情立刻烟消云散，闷闷不乐地想：“乡下有什么好，待在城里不是挺好吗？干嘛要回去啊！再说，乡下那么穷，一点乐趣都没有。”爸爸看出了我的心思，冲我神秘的笑笑，说：“你知道大地的语言是什么吗？去了，就能听到哦！”

“啊，大地的语言？”这倒挺有趣的，我毫不犹豫地答应了爸爸。

来到家乡，那里的美景立刻吸引了我。一座座陡峭的山峰连绵起伏，树木挺拔地耸立在山顶。我看的入了迷，禁不住好奇心的驱使，心想：“大地的语言，我怎么听不见？”

走着，走着，我来到了一汪清澈的溪水前。这时，爸爸停了下来，笑着说：“这不就是大地的语言啊？”我疑惑不解地问：“这怎么会是大地的语言？”爸爸摸摸我的头说：“你听，溪水流淌，不就是大地母亲的亲切话语，她正通过溪流在与我们对话呢！”仔细一想，还真是啊！溪水时急时缓，声音忽高忽低，真是妙不可言。我对家乡的感情更深了。每逢过年过节，我都会回家乡，看望亲人，聆听那美丽的大地语言。

“月是故乡明“还是家乡是最美的。只要仔细观察，用心体会，就能发现许多有趣的事物和温馨的伦常亲情。

语言故事作文600字 篇30

曾经的我问过自身，一个孝子的品牌形象是如何的？她们又会流露如何的小表情呢？是否像啮指痛心的曾参眉梢紧皱、焦急万分？是否像卖身葬父的董永悲呛并集，涕如这雪？她们的确令人钦佩，而我不满意是那样的回答，这孝里仿佛掺了点不全透明的成份。

直至陆绩的出現，才真实要我豁然开朗：六岁的陆绩随爸爸陆康谒见袁术，袁术取出橘子接待，陆绩竟往怀中藏了2个橘子。临走时，橘子滚下来地面上，袁术取笑道：陆郎来我们家坐客，走的情况下也要怀藏主人家的橘子吗？陆绩笑着回应：妈妈喜欢吃橘子，我觉得拿走让妈妈尝尝。

这个故事远不如哭竹生笋那麼奇妙，这一六岁的儿童也绝非虞舜一样打动乾坤，可我坚信它是最真挚的、沒有一切残渣、沒有一点装饰的孝子。而那一天确实微微一笑就是孝的小表情、孝的代表。

假如集结起当代的全部六岁儿童，问她们同一个难题：你妈妈最喜欢吃啥？我不敢明确有几个人能信心的说出去；因为我害怕明确当一桌特色美食摆放在她们眼前时，有几个人能那样想：假如爸妈在就好了。能够让她们也尝尝；因为我害怕明确她们是不是想过有一天不胡乱花钱爸妈的钱，只是毕恭毕敬地赠给他们自己的物品。

也许大家曾见到过很多惊天动地的孝的故事而特想试着，殊不知当立在爸妈眼前时，大家又尴尬了，想说的话说不出口，想干的事做出不来。因此孝看起来那麼杰出，而又越来越这般望尘莫及。

陆绩的笑和他那句赠给妈妈尝尝是不是能给你一些对孝的亲近感和温暖感――原先对爸爸妈妈的爱能够那样简易！沒有惊险刺激奇妙的境况、沒有缠绵缱绻的语言还可以交错出世间美丽的爱。

不必抠门我们的爱情，冲着大家年迈的爸妈，让一个施粉黛的微笑略微绽放吧！

语言故事作文600字 篇31

或许你不知道，最朴素的语言，往往是最深情的表白。so，我想说，sonicetomeetyou.

早上自己也跟谢编辑说了自己的想法，也就是自己觉得，喜欢文字，但是自己拙劣的文字很难上稿，所以觉得，还是从素材文走起。

她说好吧，反正她个人特别讨厌模式化写作。她觉得好文章无非就是多看多写。如果一篇文章不经典，素材文写1000篇，也是无济于事。是的，我们总是想写出点经典的东西，就像自己，有的时候荒度了一天后，躺在床上，总是希望可以写出点什么经典的东西，但是，终究，我还是差的很远很远。

就像有时候面对着素材却不知道究竟要写什么的时候，那个时候真的很着急，那个时候就会特别希望自己有深度的见解，即便写不出来，写点惊人的小感慨也好啊，但是终究，没有，我们经历的，读过的，走过的，接触过的，听过的，终究太少了，我能做的，就是这样能想到什么就写什么，尽量不要一闪而过的想法消逝。

所以最近其实也一直都在反省，自己这样真的对吗？真的好吗？其实不得不说，写素材文本来就没有接触过，也就接触了这么几个月，很显然，剥夺的时间不少，现在的自己，会开始带着目的去写那些素材文，而不像现在，就这样随心所欲，没有任何想望，就这样，敲击键盘，听着有节奏的敲击声音，便觉得很满足。

谢编辑这些话的出现，算是在这个有点迷茫阶段的我的一个指引吧，她说：“不经典，写再多也没用。好文章，无非就是多看多写。写没用意义的，泛滥的东西，倒不如省点时间，好好看书！”

语言故事作文600字 篇32

我们中国的汉字是历经了5000年文化历史所流传下来的经典，在这个漫长的5000年中，汉字发展产生了巨大的改变，比如简化期，以前的车字远远比现在的车字复杂许多，由此可见有些汉字化期中简化了。而且远古的汉字在5000年中也变化多端，从以前的甲骨文到现在的白话文不知改变了多少次。由此可见其的珍贵与宝贵性。而外语却只有小小的几百年历史可以形成鲜明的对比。

虽说我们生下来就已经打好了学好母语的基础，但是，有了基础并不代表你能够把母语学透，就像还没有学好走路，就先想学会跑步吧？结果只会摔倒。从原则上来说，我们是应当去学习学习外国的语言，和外国沟通，发扬我们宏伟的民族精神，但是，我想重呻一遍我们的观点：“在全球化基础上，学习母语比学习外语更加重要”这也就是表明我们的意思并不是不去学习外国文化，我们是认为我们国家的文化更加的重要。

中国汉字的精奥之处就是在于他能把一个汉字2分为1。比如：“仙”我们可以这样比喻它：左边站着一个人，人靠着右边的一座山。我可以很肯定的说：“外国字绝对不能把一个字分为两个字了来解释。”而且中国的汉字中的一个字可以根据一个物体甚至是东西所创造，比如：“人”。一个人站着走路就形成了这样一个字，这些可都是我们中国汉字独有的特色啊！

和外界沟通和发扬我们的传统固然重要，但是我们也绝对不能让我们中国自己的文化在自己的记忆里一点一点的冲淡。如果有些人在外国待久了，可能会忘记自己的国家传统与文化，现在的华侨特别多，但是也有绝大多数是仍然不忘中国传统文化的，由此可见我们绝不能在身置外国的时候，忘记我们中国的传统节日与文化！

谢谢大家！

语言故事作文600字 篇33

我常想，树到底会不会说话呢？

这天，我又在楼下观察老榕树。一阵大风吹来，树叶发出“沙沙——沙沙——”的响声，我吓了一跳，随后侧耳一听，这树似乎在和着风，共同创造的“交接曲”。那棵老榕树是不是在“说”：“狂风暴雨，尽管来吧，我不怕！”

我心中一阵欣喜，愉快地和树交谈起来:“你喜欢什么？”“阳光雨露。”“你爱干什么？”“绘画年轮。”这样自由自在的一问一答，我仿佛变成了一颗郁郁葱葱的大树。

树真的会“说话”呀！从此，我一有时间，都爱往树丛里钻，和树们“聊聊天”，“说说话”，十分愉快。

一次，我又和白杨妹妹对起话来。她一边哭，一边对我诉说：“人类干的“好事”：“十多年前，一支伐木队伍尽到了这片小树林，肆虐地向我们伸出魔爪。我们白杨树，质地优质，他们锁定目标，没几天，这儿大变样了，水不再清，天不再蓝，和我在一起朝夕相处的伙伴，变成了一叠又一叠的白纸。那年我还小，才躲过这场厄运，侥幸逃脱……”她的滴滴泪水渗入了泥土中。我的心阵阵心疼，“哎！伐木的叔叔阿姨们，你们太无情了。难道不知道，应该废物利用，把用完的纸继续打成纸浆，继续造纸。树木能净化空气，是不可再生的资源，这样是非常可惜的呀！让我们共同保护地球之肺——森林。”

还有柏树啦，叮当树啦，柳树啦·····他们的语言丰富极了。从搏击风雨的苍松那里，我学到了勇敢顽强的精神;从保护水土的红树那里，我认识到保护水土的重要性；从散发清香的樟树那里，我懂得了无私奉献的精神······

树的语言真有趣呀！

语言故事作文600字 篇34

一滴水珠都能够折射出七彩光芒，一句话当然也能展现出特别的魔力。

一句话的魔力，让人坚强。断壁残垣之间，救援队正小心翼翼营救着一位被埋在大石板底下的孩童。幼小的他正承受着巨大的疼痛艰难地对大人们说着这样一句话：“叔叔，我不哭。”一句话，让还在巨大悲痛中的人们感受到了孩子在灾难面前的勇敢和坚强。一句话的魔力，是脆弱的人们擦干眼泪，鼓起勇气，顽强地与震魔进行抗争的力量。

一句话的魔力，让人成功。教室里混乱不堪，狂放不羁的孩童在打闹着。罗尔斯从窗台上跳下去，伸着小手走向讲台时，校长对他说：“‘我一看你修长的手指就知道，将来你是纽约州的州长。”一句话，给予了这个无所事事的穷孩子当州长的信念。罗杰·罗尔斯也不负众望成为了纽约历史上第一位黑人州长。一句话的魔力，是为正在迷途中的灵魂指明了前进的道路。

一句话的魔力，让人堕落。大学六人的宿舍里，有个学生他天生对他人言语行为非常的敏感。有一次打牌时，他赢了。但舍友却说：“你作弊了。”一句话，使得敏感的他失去了本该有的理智，酿成了悲剧。只是这日常生活中的一个不经意、不慎重思考就鲁莽说出来的话。一句话的魔力，毁掉了五个大学生的一生。

或许有人会说，只是一句话而已，有那么重要么。一句话，可能说者无心，听者有心，最后造成难以想象的后果。所以，我们在平常说话的时候，一定要注意人和场合。当我们注重细节，每次说话前都经过大脑思考，再慎重说出每一句话。我们与周围人的关系就会变得和谐融治，甚至能说到他人心坎上，帮助了别人也说不定。

正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句话使用好了，将会使得我们的生活变得永远春暖花开。

语言故事作文600字 篇35

清晨，随着那一声悦耳的鸟鸣似乐曲划破夜的沉寂；傍晚，那长河落日圆的宏伟壮观。此时的我，已沉醉在大自然的无限美丽中！

大自然有丰富多彩的语言：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的交换；从冰雪的融化中，我们读出了春天的到来；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

以欢快的步伐，让我们走进那充满希望，让人遐想的春天里吧！春风姐姐吹醒了万物，为大地披上了一件绿油油的大衣：柳树姑娘的长发，在欢快的春风中翩翩起舞，还想挣脱大地妈妈，自己去繁花似锦的小路上赏美；小草在刚探出脑袋时还细的像针，可是在春风姐姐的照料下已茁壮成长，为这块抚养它们的“母土”铺上了一层绿地毯；还有一片片金灿灿的油菜花全都结了果实变成了油菜籽。油菜籽是拿来干什么的呢？那就让我来告诉你吧！是拿来榨油的也是我们日常生活中必不可少的食物之一；一棵棵樱桃树上挂满了圆溜溜的樱桃，在阳光的照射下，金光闪闪真像一颗颗又大又圆的金色珍珠；还有大自然种下的小树苗也随着季节的变换，长成了一棵棵参天大树，它们挺拔坚韧、不管刮风下雨都一动不动的，就像一个个巨人保卫着我们的祖国，看起来更是宏伟、壮观，这就是大自然的神奇。

大自然有时没有蓝蓝的天空开阔，可有白云的悠闲；没有海洋的辽阔，可有河流的澎湃；没有高山的险峻，可有土丘的秀气；没有高楼的恢宏，可有草屋的温馨。

大自然就像是一个呢喃的诗人，用最丰富和优美的语言吟诵出了春夏秋冬壮丽的诗篇。朋友，你听到了吗？

语言故事作文600字 篇36

周末的一天，我正舒服的躺在沙发上看漫画，正看到精彩处，笑的肚子都痛了，妈妈却偏偏在这时问道:“早饭想吃什么？”我正在兴头上，听见妈妈问，嘴巴一噘，不耐烦地摆摆手，拖着长音说:“随——便——啦！”我满不在乎的想，反正妈妈肯定知道我最爱吃肉包，妈妈一定会做给我吃的！妈妈闻言只是微微一笑，一边穿围裙，一边走向厨房。

过了一会儿，我摸摸肚子，觉得有点饿了，就坐到餐桌边，等着妈妈端上一个香喷喷的大肉包子。可是迎接我的，却是一碗热气腾腾的甜粥，“甜粥，我最讨厌甜粥了！为什么不是肉包？”妈妈嘿嘿一笑，说:“你不是说随便吗？”我哑口无言，只得认命，吃完了那一大碗甜粥。

今天天气不错，妈妈便提议:“不如我们出去玩玩？”我一听，高兴极了，兴奋道:“正有此意！”“去哪玩？”妈妈问。可是此时的我“好了伤疤忘了痛”毫不犹豫的说:“随便！”妈妈不以为然，骑着电动车几分钟后，我们就来到了大屏山。

我正暗自期待着妈妈会带我去阿罗海广场，痛快的玩一番，可眼前的景象却让我大跌眼镜，“为什么不去阿罗海广场？”我有些生气的说道。妈妈说:“你不是说随便吗？”

我懊恼地耐着性子，陪妈妈爬完了大屏山。

站在山顶上，妈妈淡然一笑:“今天就是给你一些小惩罚，以后说话做事都要有讲究，要知道，语言也是一门艺术呢！语言的魅力不仅仅在日常生活中，在国际外交上，它也有着许多的大用处呢。”

我不禁恍然大悟，想起今天的所作所为，我真是懊悔。

语言故事作文600字 篇37

俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”生活中，要是缺少了良言，便好似鱼儿失去了清水，高山失去了大树，蓝天失去了白云。你将会沉溺在自我编织的七彩梦幻当中，你将会坠入进无边无际的黑暗深渊当中。

当我因为心情不好而与同学发生不愉快时，总有一个人会告诉我：“大肚能容，若世间难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人。”这句良言，能使我在焦躁不安的困顿中豁然开朗，使我学会了为人处事要宽容忍耐，不应该因为逞一时之快而伤了同学之间的情分，才不至于后悔。

孔子曰：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子还说过：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话，让我明白了做人要学会听取别人的意见，不能一意孤行。不要以为你是最好的，人外有人，天外有天。我们应该从身边的人身上看到她好的地方，并且学习。如果看到不好的地方，那就要自我反省。一番好的话，能使我洗涤心灵的杂质，让我的心灵得以沐浴心灵的阳光。

当我因为考试失利而闷闷不乐时，老师说了一句使我一生受益的话：“失之东隅，收之桑榆。”它使我明白了我不能因为一次的失败而全盘否定了自己的价值。因为天生我材必有用。总有一天，我会实现我自己的价值。

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话想必是耳熟能详的。但是有一次我就是因为小看这句话而考砸了一场原本很简单的测试。由此，我终于意识到了虚心的重要性，我再也不敢骄傲自满了，因为我“吃一堑，长一智。”

一句优美的语言可以使人收获真理，一句优美的语言可以让人净化心灵，一句优美的语言可以将人身心温暖。谢谢你，温暖心灵的语言。

语言故事作文600字 篇38

人们都说，妈妈的语言是世界上最美的语言，但我却不觉得。

小时候，妈妈总是很严厉，语言十分粗暴，每次练小提琴都要嫌我姿势不对，经常凶巴巴地说我手握得不对，手臂没抬高之类的，一站就站两个小时，有时我嫌累不练琴了，她就气急败坏地把我从沙发上拽起来，用如海啸般咆哮的声音训着我，又粗暴又洪亮，逼着我练琴，我就会狠狠瞪她一眼，这时，她的吼声便又响了起来。

后来，随着我的成长，妈妈的语言不再粗暴，变得啰嗦，不停地跟我讲要怎么学习，我总是抱怨地说“你真烦，那么多废话”。可她还是喋喋不休地说着，而我也以为妈妈不把它放在心上，并且当成了习惯，不管妈妈说什么，我都会抱怨几句，直到有一次，我无意间听见妈妈和一个阿姨聊天说“孩子小是身体上的累，孩子大了是心累”。这句话犹如千斤重敲击着我的心。我终于知道，妈妈一直包容着我，小心地呵护着我，她自己却默默承受着痛苦。

之后，考试临近，我的内心烦躁极了。不停地学习，也怕考不好，内心十分痛苦。一天晚上，妈妈专门过来安慰我，她轻轻的抚摩着我的后背，让我不要想太多，不要在乎成绩，只要努力了就行，还说了许多话。她的语言是那么轻柔，那么温暖，那么动听。她的眼里充满了慈爱。她的话一直激励着我，让我痛苦难耐的心得以平静，让我更好地投入到学习中去。

从那以后，我不再觉得妈妈的语言粗暴和啰嗦，我深深地懂得了她的语言，并且把它当作一种享受。但是，妈妈的语言却因为衰老渐渐变得苍白而无力了，每当我听到妈妈衰弱的声音，我都会懊悔我以前的行为，希望妈妈能够像以前一样用强壮有力的声音训我。

现在，我觉得，妈妈的语言不仅是最美的语言，而且它饱含的爱是任何语言都无法与之相比的。

语言故事作文600字 篇39

爱的表达方式很多，有一样最可贵，那就是父母对孩子的爱。在我实际生活中就遇到过这样的启示。

常说：“父爱如同一座高大的山，母爱似潭柔和的水。”打开尘封的记忆，我又回到了三年级的童年。

那天秋高气爽，冰凉的风吹在身上偶尔凉飕飕的，有些地方已经有了积水，但雨还是连绵不断地下着。我呆呆地坐在教室里，拿着数学考卷，闷闷不乐的。因为这张试卷没考到优秀，想到回家后妈妈那失望的表情，我不禁难过起来。

放学后，我告别了学校，孤零零地低着头走在回家的路上。我想到：“回家肯定免不了一顿皮肉之苦了。”我叹了一口气，觉得这冰凉的雨水最能反映我此时此刻的心情。我不时望着街心，希望有人早点来接我，就在我左顾右盼时，远方一个红点向我移来，原来是妈妈！我心中闪过一丝喜悦和温暖，但心中又猛然想起数学考卷，就又低下了沉重的头。因为只有一件不大的雨衣，妈妈来到我身边后几乎想都没想便果断地给我穿上了雨衣，把我挡得严严实实的，之后便飞快地把车骑回家。

回到家中，我见妈妈的衣服、裤子和头发都淋湿了，我又难过起来，数学考得那么差，真是不应该啊！妈妈发现了我的异常，一把搂住我，和颜悦色地说：“孩子，你有什么心事，可以跟妈妈讲一讲吗？”“数学没考到优秀。”我说到，立即便泪眼朦胧了。

妈妈听完这话，并没有批评我，反而更用力地抱着我说：“考不好没关系，重要的是有没有努力，只要你用心，一定能考出好成绩。”这短短一句话，立刻把我震撼了。

这个雨天给我留下了终生的启示。

语言故事作文600字 篇40

如果一朵花不会散发出诱人的芳香，就不会有游客欣赏爱护它；如果一只蜜蜂不采蜜，就不会有它的存在价值；如果天空没有云朵就失了色彩；如果一张纸没恰到用处，它就是废品。

上帝给了我们一张嘴与两只耳朵难道就是告诫我们少说多听、沉默是金吗？沉默是成熟与理智的表现吗？在与人相处中这只能起到微末的作用，不能影响所有的事情，它所具有辅助性就是多听建议并收集信息，而适当的沉默才是睿智的表现。

通过沉默来解决问题，往往结果总是不如意的。对于销售服务行业来说，沉默意味着巨大的损失，它会导致顾客流失；与亲朋好友沟通时，沉默只会让误会乘虚而入，就像雪球，越滚越大；工作上，沉默只会让你错失良机，难以登高；生活中，沉默好比“活哑巴”，没有什么存在感，更不要说真心了，别引来猜忌就不错了。沉默会阻碍你的交际，妨碍你的表达，阻挠你的突破。

在危急关头，我们那不应该沉默，放声高呼，宇宙才会接收所传达的讯号，生活才会给你回音。追求心爱的伴侣时，唯有敢于表达爱，才能赢得青睐，沉默只会让你错失姻缘，悔恨终身；如果时机来临了，沉默就会影响你发挥能力展现自我的时机，要知道机不可失，失不再来啊；讨论会上，沉默就是无主见无意识的表现；如果在失败面前，那么沉默就是虚伪的表现；不管怎么样，没有人会大费周章地刻意去揣摩别人的心思。

因此沉默就是逃避责任，是懦弱胆小，是无能是窝囊是幼稚的表现，它将影响你的命运。只有发挥语言的魅力，才能找到属于自己的立场，找回真正的自己！

语言故事作文600字 篇41

“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。”我虽不是什么英雄，但我也为做过所倾倒，为祖国的语言所倾倒。

中国的汉字博大精深。从仓颉造字到如今，为祖国的语言做过贡献的大家，数不胜数。比如怀素，柳公权，颜真卿，祝允明，文徵明，唐寅，王宠，苏黄米蔡等等。他们把祖国的语言写在纸上，供万世瞻仰。现在汉字听写大会等节目又让全世界人民为祖国的语言所着迷。

当然祖国的语言不止有汉字，更尤其璀璨的历史。中华上下五千年，天下合久必分分久必合。我们当今的人们只能通过那薄薄的历史书，一窥祖国的源远流长“惜秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，一代天娇成吉思汗只识弯弓射大雕。”通过伟人之口我们足以领略祖国的语言——其历史，在世界民族之林屹立不倒。

中华自古出英雄，关于英雄的故事更是层出不穷。高祖斩白蛇，文天祥留取丹心照汗青，霍去病退匈奴，岳鹏举精忠报国。当然还有思想的英雄，儒家的孔孟荀，道家的老庄，墨家的墨子，法家的商鞅，韩非子。若用这些人物来阐释祖国的文字，那也再合适不过。一方水土养一方人，祖国正是由于这些人物才被世界熟知。

当然祖国的语言还有其精神，为什么世界上没有任何一个名族，能真正消灭中国。这就是因为中华民族不是东亚病夫，而是一条龙，一条巨龙，即使祖国伤痕累累，即使祖国遭到战事而生灵涂炭，没有什么能压制祖国的精神不论是仁义礼智信还是“爱国敬业诚信友善”。祖国的语言——精神，不会被摧残，只会越来越坚韧。

现在我可以很自豪的声明“我爱祖国的语言”，他的文字，历史，人物，精神。我深深地敬佩着他。

语言故事作文600字 篇42

一天放学后，没有人来接我，我突然想起了妈妈的话：“今天我有事，可能接不成你了，放学后自己坐车回来吧，路上小心些。”

又要自己回家，路队解散后，我便来到了站点，等待公共汽车。

终于来了一辆车，车上挤满了人。我刚想上车，却又想到：车上这么多人，太挤了，等下一辆车吧。可我又想起晚上的作业有些多，算了，挤挤吧。

上了车，车上没有剩余的座位了，一位老爷爷还在车上站着，也没有人肯主动让座，我也只有站着了。

公交车在过马路交叉口时遇到了一辆停在路中央的车，也许是那辆车没油了，一直停在那里。司机叔叔在避绕那辆车时可能有些紧张，猛地踩了一下刹车，车身剧烈地抖动了一下，又行驶起来。我恰好被这一“抖”站不稳了，腿不由自主地向前走了两步，差点踩到别人的脚上。那个人怒气冲冲地回过头来，瞟了我一眼，见我还是个孩子，嘴里就嘀咕了几句，不过我能听出来，他一定是在埋怨我。可他是个大人，我虽然不可能会去和他吵架，但无故受到别人的指责，我的心里挺委屈的。就在这时，旁边那位两鬓银丝、面容慈祥的老爷爷非常亲切地用方言对我说：“招呼好啊妞妞，抓紧扶手，当心别磕着了！”

听了老人的话，我感激地点了点头，心里充满了温暖。这位老爷爷从相貌上看应该已经年过七旬了，自己站在拥挤的公交车上，却还语重心长地提醒别人注意安全，多么心地善良的一位老人呀！他的话语让我真正体会到了四年级时背过的《增广贤文》里的一句话：“好言一句三冬暖。”

这件事虽然过去了，但那位老爷爷慈祥的面容一直在我眼前重现，他的那句话一直萦绕在我的耳旁。他的话我会永远记在心里，那句最美丽的'语言，我永远也不能忘却。

语言故事作文600字 篇43

美丽，可以有很多种定义。比如形容女孩子漂亮，美丽；形容风景旖旎，美丽；形容人的心灵很善良，美丽……

然而，有一种语言能使其他任何事物都逊色，那是最美丽的语言：爱。爱，分为很多，大爱，爱国家，爱人民；小爱，爱朋友、亲人、老师、爱人。爱之间没有什么太大的分别，它们都是一种心与心的沟通，是由心底发出的，而不是其他任何地方。爱，这个字多么美好！没有东西能够超越它，因为它是一切的根源。

当你用心去爱一个人时，你会感到无比的幸福，那种幸福甚至多于被爱的幸福。因为你在为爱付出，那种付出可以不求任何回报却能最大限度的得到满足。有爱，就不会感到孤独。

像白求恩大夫那样，是民族与民族之间的爱；像邱少云、黄继光、南丁格尔那样，是个人对公众的爱；大家为白血病患者筹款，是社会对个人的爱。爱的方式不同、范围不同、目的不同，但语言却永远相同：爱。它可以温暖每一个人，使身边的每个人都快乐。现在就想想，那些令你快乐的小事，或是你令别人快乐的小事，不都是因为爱的原因吗？如果世界上少了爱，便不再会有欢笑。人人都是虚情假意、甚至于充满仇恨，人们的心灵将会干涸，因为没有了爱的滋润。

人们的灵魂将失去灵魂，与行尸走肉无异……想想那是多么可怕的事！所以，趁现在，将你的爱传达给你爱的所有人，他们会非常幸福。而你，会拥有双倍的幸福。爱是永恒的话题，人们生活的主色调。

真爱会持续到永远，因为爱能冲破一切阻碍。爱你身边的所有事物，你会发现，生活给予你的会更多。爱，是最美丽的语言。

语言故事作文600字 篇44

当人的心灵落入万丈深渊时，一句温暖的问候，就像一缕阳光，照亮了你心中的黑暗；一句温暖的话语，就像一泓清泉，让你即使蒙上迷茫的灰尘，仍然清澈。

一个下午，天空像被黑布笼罩着，风儿就像千万头暴怒的狮子哇哇吼叫着，密密麻麻的雨丝在天空中斜织着。第一节课，我们进行了一场语文测试。最后一节课时，老师气势汹汹地走进了教室，拍了拍桌子，说：“这一次考得非常差。”听了老师的话，我的心就像有一只小兔子一样砰砰直跳。开始发卷了：“黄琪淑96，肖寒94，杨茹雪93……”她们的脸上都带着甜甜的微笑从我身边走过。

“赵欣，79分。”“什么？我竟然考了79分？”我拿回了试卷，看着那一个个刺眼的的错号，不禁低下了头，期盼着快点放学。这时我体会到了度日如年的滋味。“叮铃铃……”终于放学了，我拖着像灌了铅的腿走出了教室，没有选择回家，而是去了操场。雨点砸在我的头上，砸到我的心里。不一会儿，雨停了，我向天上望去，一把粉红色的雨伞出现在我的眼前，是她——我的好朋友黄琪淑。我惊讶地站了起来，擦掉了眼泪。“你怎么了？看你上课总是心不在焉的，是不是没考好啊？没事，别哭了。你应该像我一样啊，整天自由自在的，这多好啊！”她边说边给我做鬼脸。我顿时破涕为笑，自信地说：“对，我不应该放弃，我要努力，下次会考出好成绩的。”这时，雨已经小了许多，风儿也柔和了许多。我和黄琪淑手牵着手，共撑一把伞，有说有笑地回家了。

一句问候，像春天的甘露，洒落在人们的心里，虽然无声无息，却滋润着一颗颗受伤的心灵，这就是最美的语言。谢谢你，我的好朋友——黄琪淑。

语言故事作文600字 篇45

在路上遇到了熟人，主动打招呼，别人会觉得你是个有礼貌的人，在班里跟别人发生了手脚，不跟别人吵嘴，不说难听，别人会觉得你是一个不斤斤计较的人。一句话用两种语气来说，那可能让别人的感觉就不一样。

你是温柔的，和蔼的说话，别人会觉得你是一个很善良的人，如果你很霸道，可能别人就会认为你是一个不好去接触的人。下面咱们就来看几个例子吧。

我们班有个调皮大王他不仅调皮说话还难听了点，那一次分班模拟考试，那位同学偷偷拿了我一支钢笔，他连说也没给我说直到我考试结束回到班里，我才发现，他手里拿着我的钢笔。我对他说：“，这不是我的吗？你为什么要拿呀？”“哎呀，我没得笔啦，让我用用啊，不然你也太小气了吧。”“可是你用我笔之前先总得给我说一声吧。”“不是我说我就用你一个笔，你至于吗？多金贵的东西似的还给你，小气鬼，真是得理不饶人真烦。”

其实他一句对不起，我就已经很欣慰了，可是他却这么说其实我也不是那么小气的人，既然他都已经用了，也没有办法不让他用，对吧？

我们班也有一个声音像百灵鸟一样清脆的小女孩她很受人欢迎，你问我为什么，那是因为她从来不说难听的话。

那一次排练英才杯，她不小心唱错了一个词，我对她说：“你没背会谱子吗，这句话唱错了。”她不好意思的低下头对我说：“对不起，我回家好好背背。”这句话让我很欣慰，我没有再跟他计较什么，而是对她说：“不好意思，刚才凶了点，你不介意吧？”“没事没事，我唱错了，就是我的责任，我回家好好背背，明天一定背会。”

所以，说语言是很重要的。说什么样的话，决定出什么样的人，所以对于语言这一方面我们需要格外注视。

语言故事作文600字 篇46

一句话有时是一记重锤，足以毁灭一个人；但有时候，一句话也是一个最好的慰藉，可以战胜一切困难。

一天，我和几位好朋友一同去打篮球。我的这群朋友打篮球都很厉害，唯独我技艺稍弱，所以经常会拖我们队的后腿。小墨和小郑是我的两个队友，对手是小林、小游和小牟。小林是我们这片儿有名的篮球健将，要想赢他们队困难不止一点点，我心里不禁打起了退堂鼓。

比赛开始了。篮球在小林的手中就像一个泥丸，任凭他们指挥。“小游接球。”小林大声地朝着自己的队友吼道。小游如一只愤怒的狮子，气势汹汹的接到球就一跃上篮，动作行云流水，毫不含糊。太阳火辣辣的，如同一根根钢针，深深的刺中了我的心。我透过汗水看到了记分板，小林队已经五分了，而我们才三分。我的脸色有点凝重，周围的气流仿佛被挤压了似的，也变得无比沉重，直接压在了我的心头。

小郑仿佛看出了我的心思，伸出手拍拍我的肩膀，眼神很坚定：“别气馁，你一定行！”听了小郑的话，我不知哪来的勇气，紧盯着目标。抢到球后，左冲右突，来到篮板前，小郑给我作掩护，我一跃而起，直接上了一个球。得分的感觉太棒了：原来我也可以做到。借着这良好的感觉，我竟然一路碾压，陆续又进了两个球。

听到队友的欢呼，我顿时热血沸腾。几局征战下来，比分瞬间就拉开啦！最终在裁判的惊呼之下，18：10。小林有些不敢相信，一阵微风吹过，他挥挥手，向我们拱手道别。我们三个队友拥抱在一起，开心地跳了起来。

“别气馁，你一定行！”队友看似平常的一句话，在我心中却是最美丽的语言。美丽的语言，果然有它的魔力，一句鼓励的话就能逆转战局。

语言故事作文600字 篇47

我们在日常交际中运用到最多的就是语言了，语言虽然普遍，可是如果想运用好它，可就是个大学问了。语言文字在我们生活中所处可见，十分贴近我们的生活，给我们带来了许多便利，可是语言有利也有弊，我们应正确地运用语言，发挥语言的魅力。

与人初识“选”用语言

在与别人初次见面时，因为我们自身并不了解对方，不知道对方脾性如何，便要学会“选”用语言。我们应“选”用语言，尽量不会触怒对方，同时语言应有序有礼，不要刚见面就开过分的玩笑，毕竟对方并不熟悉你，所以有时会对你产生误解，可我们遇到这种情况，便要持有“人不知而不愠”的态度去包容对方。人与人之间的感情也应循序渐进的培养，不要刚开始就语言过分亲密，应保持恰到好处的距离，才能给人好感。

与人相处“善”用语言

在与他人相处时，我们自然是希望充满欢声笑语的，因此便要学会“善”用语言。与人相处时，如果用一些恶意难听的语言去交流，大部分人会在意，当场发怒，有些人尽管表面不在意，可心中总会有所不满，聚沙成塔，总会爆发的。尽管对方与你关系很好，但恶意的语言总会给对方心里留下疙瘩。所以，我们应善意地用语，赞美使人自信，鼓舞使人重振，所以“善”用语去使他人更好吧！

面对难题“巧”用语言

外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马’路呢？”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”这位记者恶意的问话却被周总理巧妙地回复了，不仅没失颜面，还化解了难题，所以面对难题要巧用语言。

语言的利与弊我们要明辨，学会灵活地运用语言，发挥出语言的魅力。

语言故事作文600字 篇48

语言是一门艺术，一些看起来似乎平常的语句，却蕴含丰富的寓意，尤其以中华文化博大精深，许多钱人说过的花品味起来颇富意趣！

《史记》中有这样一个故事，相传齐威王早年贪图享乐、不思进取。有一天，一个名叫淳于髡的外戚实在看不下去，就含沙射影道：“齐国有一只大鸟，三年不鸣也不飞，陛下知道这是为什么吗？”齐威王听出了其中的端倪，为自己开脱道：“此鸟不鸣则已，一鸣惊人。不飞则已，一飞冲天。”不仅巧妙地回答了淳于髡问题，是自己摆脱了窘境。也明确的暗示了自己的决心！

有一次，周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便挖苦道：“总理阁下，也迷信我国的钢笔吗？”周恩来听了风趣地说，这是一位朝鲜朋友送给我的，是美军在板门店投降签字仪式上用过的。周总理的这句话，不仅巧妙地避开了锋芒，而且“转败为胜”让美国记者颜面扫地。

曾经看到过这样一个故事：“有一次经济学家萧灼基在香港讲课，有个外国人故意刁难道：‘你过去是研究马克思主义的，现在又研究市场经济。请问，你在马克思主义那边感到舒服呢，还是在市场经济这边感到舒服呢？’这个问题的陷阱在于若选择‘马克思’，对方则问其为何背叛自己的信仰，若选择‘市场经济’，对方则会问，研究市场经济是否想走资本主义道路。更深的陷阱还在于，这个问题回答不慎，就会授人以把柄。

面对得意洋洋外国人，萧灼的回答让对方的笑容顿时凝固‘我感到，用马克思的思想方法来研究市场经济最舒服。’萧灼基答道。”这样精密的回答实在让人无懈可击！

中华文化博大精深，一言一句无不渗透着中国人之智慧！

语言故事作文600字 篇49

那句话，它在我的脑海里，宛如一颗明星照亮了我。那句话，它在现实中也好比过金钱。那句话，简直是刻在我的骨里，铭在我的心里。

那是新学期的第一天。这天，我们迎来了我们的新老师蔡老师。您那天穿着阔腿裤，白衬衫。在接下来的一学期里，您让我找回了真正的自己。

记得新学期的前几个星期，我表现得游手好闲，吊儿郎当的，同学们没几个愿意和我玩。然而，在第一学期的第一次单元测试后，您的一句话让我终生难忘。那次测评试卷发下来，我看到我考了不及格。要知道，我虽然在班里成绩不算突出或拔尖，但我也从来不会考不及格。看着这张红勾勾还不到红叉叉一半的试卷时，我的自尊心伤了一大半，并且眼泪在眼眶里直打转，那颗豆大似的泪珠几乎要掉下来了。我不想被同学们笑话，就趴在桌子上默默地哭泣。

这时，您出现了，你在门廊值日的时候，看见我趴在桌子上，觉得不对劲。您走了过来，在我耳边说怎么啦！遇到不顺心的事吗？我考试不及格。我小声地回答道。多大的事啊！你起来，老师跟你说句话。我听了您的话，慢慢地抬起头来。人生中面临的失败不可能只有一次，但每一次的失败却能推着我们走向成功的台阶。只有敢于战胜困难的人，最后才能真正的取得成功。失败在所难免，但我们要用成功的态度去对待失败，让我们坚信明天会更好！老师教导着我。

我听了您的话，在接下来的日子里，我不再吊儿郎当了，而是勤奋学习，努力进步，争取做那个最好的自己。果不其然，后来的考试中，我都名列前茅。一直到现在，每当我遇到困难时，我总想起您的这句话，它让我瞬间变得自信满满。

是啊！只要能用乐观的心态去看待任何事情，我们的人生道路就不会那么坎坷。

语言故事作文600字 篇50

说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。

上高中后，我开始注意班上同学的语言，竟发现普通的日常用语也闪烁着艺术的宝光，将一个人的个性的倾斜面表现得如此不俗。同学们心中都有一份纯真与美，他们的语言代表了这份珍藏品。

“哦，不用了，拿你的同情去买面包吧，我的车子不饿。”春一个幸灾乐祸地打趣，一个坦然地回答，这份显得不亢不卑的沉着足可以回敬那份善意的嘲讽，委婉客气而又不伤人。短小的片刻产生艺术的火花。

“哎，别跟他吵了，有完没完！”

“谁跟他吵了？牙齿掉！”

风趣可爱的小女生总是以这样的不屑来结束无聊的争吵，一下子就可以在争论中占上风，让人忍俊不禁又暗暗佩服。

“下课啦！快，上图书馆霸位子去！”

“霸什么？瞧你们，争霸争得脸毛竖（粗）。”

一个与世无争的个性尽显无疑，让人顿觉争抢确实累人，反而不如顺其自然、我行我素的这位“孤独客”悠闲自在呢！流俗文化的精典所在就是俗得让人产生强烈共鸣，好家伙！

懂着把玩语言的人往往在许多时候锋芒毕露，嘴大“吃”四方，这可不假，即使没有满腹经纶，出色的话语也会给人树立起聪明、高尚的形象。说话圆滑的人既可以表达心中所想，又可左右逢源不伤人，给自己也留有后路。这就少不得练就缜密的头脑和敏锐的反应能力，得下功夫。和言比起咄咄逼人的“攻击”不乏气势，有用而无宮？

谁都希望朋友遍及天涯海角，那就得靠那三寸不烂之舌了，说出的话可以助你飞黄腾达，也会让你陷人困境，因此就有“病从口人，祸从口出”之说了。难怪名人名言中也有一条：人生最大的美德就是管好自己的嘴巴。

语言故事作文600字 篇51

生活一个有声有色的世界，忘不了父母的叮嘱；老师的教诲；同学的鼓励……还有很多声音于耳畔回响，于心底荡漾。

谆谆教诲父母赋予了我生命，老师塑造了我的灵魂。从前，独来独往，用冷眼看世界的我。仍记的老师的语重心长：“一个人不可能永远只活在自己的世界里，不经历生活的考验，又怎呢做生活的强者？”虽平白朴实但它却让我从新审视生活。加上你这六年来的真心交换，让我懂的了彼此信任彼此帮助。老师，是你用真诚温暖了一颗冰冷的心！是你教会我用满腔的热情，是你让我变的热情奔放！忘不了，你生气时的模样，更忘不了你的谆谆教诲！

一句名言从小，就被大人们对生活不满的抱怨而灌输长大。虽不明白他们为什么总是排斥自己的环境却丝毫没有行动。但至少以前我认为，做为一个普通人，只能听天由命。只听一次偶然间听到这样一句名言：“上帝是公平的，掌握命运的人永远站在天平的两端，被命运掌握的人，仅仅只明白上帝赐予他命运。”既然，我们可以掌握命运，难道我们甘心只做平凡人吗？我们只能逆能顺送听天由命吗？我们只能瞻仰着别人的成功吗？不，这句话告诉我们，同样我们也可以做伟人，我们能同样享受他们天仙般的生活。只要我们发奋，只要我们崛起，只要我们不相信命运，只要我们不受制于人。那么，我们可以跟他们站在同一个高度，去批判这个世界！我们不用去奢望别人的喜悦，不用去盼望幸运之神的降临，更不用被别人踩在脚下！所以，为了我们心中同样的共鸣，让我们去反抗命运，改变生活。只要我们不相信命运，你我都会成功！都可以掌握命运！

一句话，我们改变一个人的生活方式；一声祝福，可以温暖人心；一句名言，可以改变我们的一生……语言，果真是最有魅力的天使！

语言故事作文600字 篇52

昨天晚上我和妈妈一起收看了中央二台播出的节目“开学第一课”主题是“我爱你，中国！”里面讲述的都是关于爱的感人的故事。

其中最让我感动的是“马鹏飞的故事”。马鹏飞在出生8个月的时候，父母就去世了，和奶奶相依为命。而奶奶又得了糖尿病，但还是坚难地照顾着幼小的马鹏飞，甚至把自己看病买药的钱省下来用来照顾马鹏飞。在马鹏飞5岁的时候，他的奶奶因为糖尿病的并发症而导致眼睛失明。从此，5岁的马鹏飞就开始成为了一家之主，肩负起了照顾奶奶的重任。每天做饭、洗碗、喂奶奶吃饭、为奶奶按摩————到了马鹏飞上学的年龄，马鹏飞又一边上学，一边照顾奶奶。他每天早上5：00就起床了，照顾好奶奶之后再去上学，而放学后，他总是一路跑回家，尽管他的家距离学校公里，但是他总是要尽快跑回家为奶奶做饭。晚上，照顾奶奶睡下后，他才开始学习直到十点以后才休息。他就是这样日复一日，年复一年地照顾着自己亲爱的奶奶，而他的成绩竟也一直保持在班级中20名以前。

他的生活条件非常艰苦，从出生到现在上初中了，却没有庆祝过一次生日，看到节目中主持人现场为他送上的第一个生日蛋糕时，我感动的流泪了！平凡的马鹏飞却一直在坚持着不平凡的事情，这就是爱！我要向马鹏飞学习的地方太多了。

有的人说：“爱是分享！”有的人认为：“爱是力量！”有的人说：“爱是承担！”还有的人说：“爱是荣耀！”在我眼里，爱是世界上最美丽的语言。因为我时时感受到爱，来自老师，来自家人，来自朋友，所以我是幸运的，我也衷心地希望每一个人的身边都充满了爱，让我们在爱的包围中幸福的成长！

语言故事作文600字 篇53

转眼之间由军训那一幕，经历了期中考试与月考，现在又迎来了即是盼望已久的期末考试又是又是一年一度的春节，在这七天的时间里我应该努力学习，取得优异的成绩，来回报为我幸苦操劳的父亲。

离考试还有12个小时，可是我还是没有睡觉的意思。不知道明天会考出一个什么样的成绩。我现在心中没有一点把握。

我很害怕会考不好。可是我的心里十分紧张，我也十分地累。感觉已经到临近考试的那种紧张的气氛。

现在的心情，不知道该怎么形容，应该说很乱吧。很想躺下来睡觉一会儿，可是，就是不愿意离开电脑桌。于是我还是有看手机上的资料。

这个时候，爸爸来了意为深长地说了一句：“如果累了，就拉上窗帘关上手机关掉闹钟深呼吸一口气钻进被窝，放空去睡觉。难熬的日子总需要更多精力。我也相信你会考好的！”之后便转身就走……我便按父亲说的睡了去。

终于，?考试快接近尾声，有的同学着急地盯着卷子，抬头看看钟，似乎嫌时间不够用；有的同学不顾橡皮沫撒满一桌，正在奋笔疾书，将检查到的错题修改过来；只有那些“一百分专业户”，则悠闲地翻看着自己满意的答卷，悠闲地摆弄着手头的铅笔……我则正在细心入捡查。

考试结束了，只听老师喊了声：“结束喽！”同学把考试卷收了起来。许多同学都凑在一块对答案。而我则立马拿出书本查阅，幸好那题做对了。我总算可以放心了。

一学期考试结束了，虽然这次我不算考得很好，但是也有了理想的结局。父亲的话是对的，这话带着温度、使我仍在努力学习，让我劳逸结合，我要让我下一个考试成绩更上一层楼！

语言故事作文600字 篇54

在繁华的巴黎大街旁站着一个头发斑白、衣衫褴褛、双目失明的老人。他不像其他的乞丐那样，伸出枯瘦而颤抖的手，发出凄惨的声音，向过路人乞讨，而是在身边立着一块木牌，上面写着“我什么也看不见”一行字。不用说，他是因为生活所迫，才初次这样做。街上过往的人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女，走过他面前，看看那块牌子上写的字，都无动于衷，甚至轻轻一笑便姗姗而去。

这一天，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上写的字之后便问盲老人：“老人家，今天上午你的收入怎么样？”“唉！”那盲老人叹息着回答说，“我，我什么也没有得到。”说着脸上出现了非常悲伤的神情。让。彼浩勒听了，拿出笔悄悄地在那行字前添上了“春天到了，可是”这几个字，就匆匆地离去了。等到晚上，他又经过这里，问盲老人下午的收入情况，那盲人笑着说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。

“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗情而充满凄凉意味的语言之所以产生了这么大的魔力，就在于它富有感情色彩。是的，春天是美好的，有谁不去赞美它呢！有谁不去追逐它的脚步呢！那蓝天白云，那绿树红花．那莺歌燕语，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢！但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说都是虚设的，在他的面前只是一片漆黑。这是令人多么心酸的事呀！当人们想到这个生命行将结束的盲老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对他产生一点儿同情之心呢！

语言故事作文600字 篇55

今天上午第二节课，宋老师满面春风地走进教室，告诉我们这节课要开展一次跟动物有关的语言竞赛。老师的话音刚落，教室里顿时热闹起来，同学们一个个跃跃欲试。

首先，老师把我们分成三个小组，每组推选一名主赛手。我们组的同学都把目光投向我，我暗暗得意：到了我大显身手的时候了。一切准备妥当，老师宣布第一回合——动物成语大比拼。第一组的杨蕊站了起来，她滔滔不绝，一口气说了十几个跟动物有关的成语，听得我是目瞪口呆。正当我快要崩溃的时候，杨蕊没词了。终于该我出场了，我挺直身子，一口流利的普通话惊呆全场。最后是第三组代表崔玉“应战”，只见她朝我坏笑一下，快速地说出了她知道的成语。我在心里数着：一共二十九个呢。

结束了第一轮比赛，我们迎来了第二个环节——歇后语接力赛，只见老师神神秘秘地拿出一张纸，告诉我们她说歇后语的前一部分，我们接后一部分，比赛形式是抢答。只听老师说：“热锅上的蚂蚁——”“急得团团转”，全班同学一齐回答，老师微笑着给我们每一小组都加了一分。“请听题：猫捉老鼠狗看门——。”一秒钟，两秒钟，十秒钟过去了，大家一个个丈二和尚——摸不着头脑，老师只好告诉我们正确答案……

最后，我们进入了第三个环节——动物谜语猜猜猜。老师把大家收集的谜语汇总起来，由张滋迎出题，同学们猜，形式依然是抢答。我心想：这可难不倒我，我课外可读过不少书。果不其然，我猜对了好几个，为我们组赢得了几分。

紧张的合分结束了，我们组最终取得了胜利。顿时，欢呼声和祝贺声在教室里响起。

多么有趣的语言竞赛呀，既丰富了我们的语言，又增强了我们学习语文的兴趣。我多么希望老师再组织这样的活动！

语言故事作文600字 篇56

大自然是有语言的：一草一木，乃至所有的生物，都拥有着自己的故事，也会用它们独特的方式来向人们讲述。

新的一个春天，又有新草发芽了。那草的种子又是从哪来的？它经历些什么？草坪儿上一道道纹路，是它们为自己写的日记，每一道痕迹都是一个故事，每一个故事都记录了，它们在生长中所遇到的每一次艰辛与快乐。

大树身体里的年轮又多了一圈，它今年多大年龄了？不要说，只看年轮，我们便知道。但，那只是树木的年轮笔录，一片片树叶，是一张张便签，让树木能够记得自己身上发生过的每一件事，树皮上的硬块儿，是大树的日记本，每天都会增多一块，他知道自己到底已经度过了多少个日夜。

山中的石块儿，又是什么时候出现的？它又知道些什么？也许这里曾经是一片海洋吧？因为石头上有着波浪拂过留下的吻痕；也许，这里曾有过一座壮丽的瀑布吧？因为石头上有着水花四溅的印泥；也或许，这里曾经是个山洞吧？因为石头上的整齐小洞，在诉说着这块石头，曾经被山洞顶部的钟乳石水滴石穿。

也许，也许……这里曾经是一座无边无际的沙漠吧？风沙是否肆虐地对待过这些石头，带着它们到处来回的奔跑。石头自然不会抱怨，它是一个安静的朋友，但它并不是一个不会表达的朋友，它会心甘情愿的，让岁月把自己打磨成不同的形状，那是因为，风沙里记录着它的故事。

有的石头，可能已经存在了几十万年了，甚至从比地球出现的更早的星球上来。他们可能没有遇到过，一个能理解他们的生物，人类可能也认为它们都不会说话。可事实上，每一个生命体，都有属于他们的独特语言。

其实，所有的生物，哪怕只是一滴水，一块石头，一缕春风，它们都会表达，都拥有着自己独一无二的表达方式。

语言故事作文600字 篇57

语言，是一把双刃剑，可以用善语、温和的语言救人、助人，也可以用恶毒、冰冷的语言害人、伤人。

那天，我正在座位上看书，突然听到耳边传来一阵谩骂声，“你很了不起啊？”“比你厉害的人海了去了！”“你以为你自己是谁啊？”我不禁好奇地转过来，看见小陈、小史和小严同学正围着小栩同学，对小栩同学恶语相向，小栩面红耳赤，激动地解释着，“我没有！我只是上楼休息一下！”却没有任何人听她的话。

原来女生大绳队正在楼下练习，她们几个是大绳队的主要成员，但不知道为什么？小栩同学说要上楼回教室一下，不等大家同意就回去了，同学们等了一会，可还是不见小栩回来，就上楼找她，却发现她正在看别人打扑克。大家的怒气一下子就上来了，好嘛，大家在楼下等你一个人，不知道浪费了多少练习的时间，你在上面看别人打扑克，这不是成心戏弄我们吗？于是就有了开头那一幕。

渐渐的，小栩也生气了，和小严同学打了起来，两人的脸都抓破了，周围的同学努力把她俩拉开，这才发现她们把脸抓出血了，赶快叫来了老师，我不知道后来她们是怎么解决的，但是小栩同学很快就退出了跳绳队伍，每次体育课她就孤单地坐在教室里，不跟别人说话。可能小栩同学一开始做的不对，有失信于他人，但我们也不应该围攻她，应该温和地劝告她，帮助她改正。

虽然被别人骂两句并不会掉块肉或损失什么，但这些恶语从你嘴里飞出时，不光会让被骂者感到比掉肉更痛、更钻心，骂者并非没有报应，从恶语出口的那一瞬间，她们的心灵就被这些话污染了。

语言的暴力，是最伤人的。舌头无骨却胜利刃，请思量后再出口，良语暖人，恶语伤人，话说出口前要想明白后果。

语言故事作文600字 篇58

《中庸》说，人者，仁也。语言是人的存在之家。人就是仁，语言就是仁，就是文明，就是神性所在，不是工具。汉子不是“承载者”，它直接就是意义、伦理、道。汉子不是桥梁，它就是仁，就是存在本身。

汉字的“物理性的质料”，相当于拼音字母的那种东西，就是横竖撇捺点折弯勾，它们是汉字的基本构件。它们只是材料，只是建造房子的砖瓦。汉字是用这些构件组合起来的一间间房屋，一个个独立的家，文明已经在场。它们与其他房屋之间的联系生成文化。汉子一旦成立，它就是自足自在，不能被拆散；拆散，汉字就不存在了。拼音可以拆散，重组其它的音，指向新的意义。拼音是开放的，线性发展的。汉字是封闭的，守成的，这影响到文化的不同方向。

人之初，性本善。汉语是善的语言，是感激“天地之大德曰生”的语言。善是汉语的神性、方向。文明不是真理的发现，文就是明，就是真理，就是道在其中。善不是相对于恶的概念，善就是仁，就是文。不学诗无以言。文就是仁、善本身。

汉字，一方面是德。是对“天地之大德曰生”的感激，是神性。一方面也是天地无德。天地无德，汉字少有是非判断，它止于至善。是非价值判断是在语词关系、在上下文的场中呈现的。大多数字指示的都是某种状态，“恶，过也”（《说文》），而不是僵死的概念、结论、意义。善，吉也。（《说文》）并没有说出善的概念、定义。肯定存在着这种状态，但只能在场域中才能比较出来，在上下文中意义（褒义或贬义）才出场。字在语言的场域中变易出不同意义。字不易，易的是意思。六十四卦，但可以变易出万象大千。
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更新时间：2024/12/23 2:28:12