标题 | 清明节放风筝高一作文 |
范文 | 清明节放风筝高一作文(通用5篇) 在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的清明节放风筝高一作文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 清明节放风筝高一作文1一提起放风筝,同学们都会很兴奋吧? 是的,我也很喜欢放风筝。每年的清明左右,是放风筝的最佳时节,爸爸都会带我去放风筝。 今天,爸爸就要带我到世纪广场去放风筝了,我急切地等待这一时刻的到来,恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。 世纪广场终于到了,爸爸拿出我们的“长龙风筝”,我帮爸爸将风筝一节一节仔细地理顺好。爸爸把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”,向后面一步一步地移动,爸爸拿着“龙头”也向他的后面移动,待将“龙身”拉直后,我们默契地等待着稍大一点的好风的到来,因为“长龙”需要较大一点的风力才能起飞。 好风来了,爸爸迅急地把“龙头”向上一抛。手拉着呢绒线,紧盯着它的起伏,倒着身子后退着小跑起来。就在爸爸抛“龙头”的瞬间,我将“龙尾”平稳地向上一托,风筝便随着爸爸的掌控,稍微有些沉重地飘了起来,渐渐地升高,渐渐地轻颖,它一直攀升,进而由大变小,越来越高,越来越远,越来越潇洒了。 我们的“长龙”在天上随风起伏,上下舞动,左右地摇首摆尾。爸爸紧握着线拐,努力地压线、松线、收线、放线,动作娴熟优美,洒脱自然。 爸爸看我怔怔的样子,像是看透了我的心思。笑哈哈地对我说:“儿子,不要急,你长大了,肯定会比我会放风筝的!”我转过神来,坚定的说道:“我一定会像爸爸一样,将风筝放的又好又高。” 我望着天上的“长龙”,自豪于我是龙的传人,中华是龙的故乡,中国人自古就有龙的精神。是龙,就要凌霄九天,是龙,就要有凌云的壮志,是龙,就要自强不息。 清明放风筝,使我明白了,龙要翱翔云天,就必须有一个湛蓝的天空。我是一只有待腾飞的雏龙,我的天空就是浩瀚的知识空域。 清明节放风筝高一作文2“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”正如这古诗所说,清明时节总是飘着毛毛细雨,这次的清明节总算不下雨了,我们一家三口趁着好天气出门踏青、放风筝。 记得老人总说清明节是一个庄重、严肃的节日,可我觉得过清明节非常高兴、快乐。清明节是一个春暖花开、草长莺飞的日子,这段时间出门游玩最好了。清明节有扫墓、踏青、吃青团的习俗,可我还是最爱在清明节放风筝。去年清明节时,爸爸带我去朱泾买了一只我心仪的蝴蝶风筝,今年我们带上蝴蝶风筝一起去踏青,放飞心情。 爸爸开车带我们来到了江苏常州公园。公园很开阔,草地多,风也很大。我们在一片长约50~60平方米的草地上放风筝。爸爸一手举着风筝,一手拿着风筝线,等风一吹来,他就小心翼翼地把线放长。爸爸注视着风筝,等风筝慢慢飞上天,爸爸便逆着风跑了起来,风筝飞得更高了。 我看着飞上天的风筝心里别提有多高兴,多兴奋了,心想:如果我也会放风筝,让风筝在我手上飞起来,那该多好哇!想到这里,我迫不急待地对爸爸说道:“爸爸,爸爸,我也要放风筝,我也要放风筝!”我迫切地想感受一下风筝在自己的手里飞上天的感觉。爸爸把风筝线递到我的手里,在草地上坐了下来。我接过风筝线,学着爸爸的样子放了起来,我小心地拉着线,放着线,风筝虽然有些摇晃不定,却依旧在空中飞着。 正当我为风筝飞起来而高兴时,只听见“啪”的一声,风筝一下子落了下来,我有些难过:我放风筝,风筝怎么会掉下来了呢?是我方法不对,还是……算了,我还是请教一下爸爸吧! “爸爸,爸爸,你教我放风筝吧!我放不好风筝。”爸爸听了我的话,从草地上站起来,耐心地给我讲解:“放风筝时,要拉好线,线要处于绷紧状态,但不能太紧,风筝如果绷得很紧就放线,松了就要收线。”爸爸一边说一边示范,我听了后明白了该怎么做。 我再一次接过线,按爸爸说的,小心地放着风筝。风筝在空中平稳地飞着,伴着草地,真是太美了!我高兴地蹦了起来,“风筝飞了,风筝飞了。”……银铃般清脆的笑声伴着美丽的景色在空中回荡着。 我家过清明欢快而轻松。我爱清明,我爱春天。 清明节放风筝高一作文3放风筝就是清明前人们最爱玩的游戏。风筝,在我车已有二千多年的历史。据传说,在春秋时期,有位公输般,即神话中的“鲁班”,会做木鸢,削竹为鹊,成而飞之,三日不下。南北朝时期,梁正武帝在台城被侯景叛军围困,大臣羊侃曾用风筝系上诏书,招来援军救驾。风筝最初的作用只就是军事上传递消息的工具,以后逐渐演变为一种娱乐玩具。 放风筝,每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角。据说这样能除病消灾,给自己带来好运。 唐代诗人高骈写有《风筝》一诗:“夜静弦声响碧空,宫商信任入来风;依稀似曲才堪听,又被风吹别调中。”风筝真正的命名,《询刍录》记载:风筝,即纸鸢,又名风鸢。五代时李邺于宫中作纸鸢,引线采风为对,后于鸢首以竹为笛,风入笛管发出悦耳之声,好似“筝”鸣,俗称风筝。 起初只限于皇宫贵族中的公子佳人玩赏,到了宋代以后,才成为民间群众喜爱的一种活动了。风筝既就是一种美丽的民间工艺品,又就是大众娱乐品,历来爱到文学家的传唱。《北京竹枝词》也对风筝有生动的描绘:“风鸢放出万人看,千丈麻绳系竹竿。天下太平新样巧,一行习上碧云端。”早在清朝时,风筝已在扎、糊、绘、放四艺上发展到相当精致的程度。曹雪芹在北京西山“穷居著书”时,细究风筝扎糊之法,还写了《南鹞北鸢考工志》一书。书中详细介绍了翼燕、双鲤、彩蝶、螃蟹、宠妃、双童等四五十种风筝的扎、糊、绘、放等技法和工艺。此外,古代放风筝又就是与放晦气联系在一起的。《红楼梦》中有这样一段描写:林黛玉不妨将制作精巧的风筝放掉。李纫劝她:“放风筝图的就就是这一乐,所以叫放晦气,你该多放些,把病根儿带去就好了。”而当紫鹃要去拾断了线的无主风筝时,探春又劝阻:“拾人走了的,也不嫌个忌讳?”可见古时放风筝就是人们消灾祛难的手段,不能去拾别人的风筝,以免沾上别人的晦气。也有人在放风筝时,把所有的烦恼写在纸上,让它随风筝飞上蓝天,认为一切烦恼都会随风而去。 清明节放风筝高一作文4飞吧,风筝! “去放风筝喽!”到了公园,我迫不及待地拿出风筝,兴致勃勃。可却没人回应。我望着他们卸了口气。“一个人放呀?好吧,这怕谁呀!”想着,我拿起买来的大风筝。 我跑了几步,感觉风力大了点,便把手上的风筝放了,我继续跑可是风筝却有点不听使唤。一开始还向上,后来风小了,便直线下降。再加上我对风筝线具不太熟悉,风筝一头再进沙堆里。 我一头雾水:“怎么会这样?”我望了望四周,“一定是那边靠海的地方地面往上有”堤坝“把风挡住了。”我正往坝上走,看着那高高在上的几只风筝不免顾虑:“如果我风筝飞不上岂不笑话?”我吸了口气,回到组内:“谁同我一起放风筝?”只有董浩晨回应,“那我们去海边。”我 告诉他说。 他拿了风筝很快不见了人影,而我则以乌龟的速度走着,顺路观赏风光无限。等我到达“终点”风筝已在空中翩翩起舞了。我接过线,看着还有一缕牵挂的风筝真开心。“飞高点,再高点……”我巴不得风筝飞得比所有人的都高。我边祈祷边放线,线是越来越长,风正确也来越低。我想热锅上的蚂蚁,团团转“别掉海里呀!别呀,来阵风吧!”我无意间看到两只栽在泥里的风筝大惊失色。“我不能让这只风筝也参与到他们的队伍中去。”说罢,我跑了起来,越跑越快!风筝也越飞越高,像一架刚起飞不久的飞机向高空冲刺。风筝稳定下来后,我不跑也不跳,线不收也不放,尽管我费尽心机,甚至成了木头人,风筝有时还会往下降。有意栽花花不发,无意插柳柳成秧。我不小心,拉了拉风筝线,风筝就又往上飞了。 这下我不时拉线,不时跑一跑,风筝就高枕无忧了。 扭头看看周欣怡、胡梦婷、舒凯宇还不能飞的风筝我沾沾自喜,我们班大概只有这会飞了! 飞吧,风筝!带着理想,带着快乐去飞。 清明节放风筝高一作文5春天来了,万物复苏,百花盛开,到处一派生机勃勃的景象。一阵阵春风吹来,带着甜甜的花香。这正是放风筝的好时间,我和伙伴儿们相约新世纪广场放风筝。 新世纪广场放风筝的人可真多呀!我们有说有笑,举着自己的风筝夸耀。有的.说自己的“蝴蝶”最美丽;有的说自己的“老鹰”会在天空翱翔;有的说自己的“小燕子”是春天的使者……说着笑着,我们也加入了放风筝的人群。我们两个人一组,迫不及待地想一显身手。我和小菲一组,小菲把风筝举得高高的,我扯着线快速地跑了起来,一边跑一边放线。小菲手一松,风筝随着风慢慢地升上天空,我高兴地大叫:“飞起来了!飞起来了!”风筝越飞越高,小菲也高兴地叫:“小燕子越飞越高了!”我们高兴地在广场上跑呀,叫呀。这时,一只“金鱼”飞快地“游”了过来,和我们的“小燕子”撞在一起了。“啊!糟糕!”我一声惊叫,眼看着风筝像铅球般地下坠,狠狠地摔在了地上。首战失败,我们耷拉着脑袋,失望极了。可是我们不灰心,接好断了的线,又一次把风筝送上了天空。看看旁边的一组小伙伴就更有趣的了。之前的话他们的风筝非常顺利地飞上了天空。但是好景不长,突然,一阵大风吹来,他们的风筝摇摇摆摆地挂在了树上。他们焦急地看着自己的风筝,不知所措。这时,一位管理员叔叔走过来,帮他们取下了风筝。他们吸取了上次的教训,不在树多的地方放了。天空中的风筝越来越多,蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝,简直成了风筝的世界。 “又是一年三月三,风筝飞满天。”我们高兴地唱着歌,然后看着风筝在天上飞舞,我和小伙伴们玩得真高兴。看啊!天空中小鸟也飞来助威,云朵姐姐也飘来观看,仿佛是也在夸我们风筝放得好呢!时间过得真快,夜幕降临,我们要回家里。但那飞舞的风筝会永远留在我的记忆里。 |
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