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什么是我的榜样作文

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什么是我的榜样作文5篇

篇一：她是我的榜样

她是我的榜样。她，从小就很优秀；她，一直都很勤奋；她的成绩，在那一年开花结果了！

那是1999年的一天，一张报纸用大标题在头版头条登出了一则独家新闻：《我要到哈佛学经济》。她被四所美国名牌大学同时录取，那四所大学分别是：宋美龄、冰心、美国总统夫人等名人的母校威尔斯利学院；世界一流的高等学府哥伦比亚大学和蒙特豪里尤克学院，还有被“留学指南”专家们叹之为“难于上青天”的哈佛大学，并获得了全额奖学金！

在她刚会说话的时候，就开始试着编诗，试着写作。在她上幼儿园大班时，就开始一天写一段日记，到四年级时就可以轻轻松松的写出一千到一千五百字的日记和作文了。她有很好的学习习惯，自我管理学习时间，学习成绩优秀；有自信开朗的性格，坚持不懈的意志，学什么就会坚持到底，一定把它学好。

我要向她学习的是：第一，养成良好的学习习惯，抓紧时间；第二，自信，相信只要努力就可以做到；第三，坚持不懈，不怕困难，把一件事做好了再去干别的事。

她是我的榜样，她，就是刘亦婷。

篇二：她是我的榜样

李梦洁是我的好朋友，而我不是因为她学习好才跟她交朋友的，而是因为她品德好，我才跟她交朋友的。那是因为一件小事，改变了我对她的看法。

记得有一次，李梦洁和周悦、魏冰慧在大柳树地下玩着跳皮筋。正当他们玩得高兴地时候，忽然刮来了一阵风，风中夹杂着许多落叶和纸片。真好吹到了他们旁边，李梦洁看到了之后说：“我们把这些废纸和落叶捡起来扔到垃圾桶里吧？”魏冰慧说：“捡完他们就上课了，再说，这有没有值周生，捡了也是白捡，再不过来，我们可就不带你了。”李梦洁说：“校园的卫生要靠我们共同去维护，不是为了加分而捡垃圾，也不是为荣耀而捡垃圾的。”周悦说：“那还那麽多呢，一会儿也捡不完呀？”“我们只要快一点捡，一会儿就能捡完。”李梦洁坚定地说。“好”三个人说完之后就立刻开始捡了起来。“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃打响了，她们也捡完了。风吹拂过柳树，柳树摆动着枝条像是在说：“你们真棒呀！”小麻雀叽叽喳喳地也在传说着她们的事迹。

李梦洁这种无私奉献的精神值得我们学习。我们一定要好好想她学习学习。

篇三：他是我的榜样

他是我们班的“关门员”，每天负责关窗锁门。

他不算高，一米五左右，胖胖的。我们班原来都是是老师关门，他对老师说，这学期由他关门吧！老师同意了。

上个星期的一天，我走得比较晚。我环视四周发现没有他的身影。我心想，他给老师说了由他关门，他却溜走了，这也太不负责了！我走到门旁，准备关教室门。

这时，我抬头望了一下窗户，看窗户关了没有。这时我看到了一个熟悉的身影——他正在关窗户！只见他把窗子锁上，并且把防盗木放好。我心想，他太认真了！把窗户锁上，就打不开了，而他还放了防盗木。要是我，我才不会这么认真。想完，我对他热爱有的表现充满了敬佩。

前面的窗子关了，他伸手摸一摸，看防盗木在不在里面。他摸到了木板，但不放心。便轻轻地爬上窗台，看了看，发现了木板，这才松了一口气。他轻轻地下来，吹试了窗台上的灰尘。

现在虽然是秋季，但并不凉爽。他满头大汗，但他并没有丝毫抱怨。他环顾教室里的每一个角落，没发现问题，便朝教室外走去。他看到了我，对我说，“李嘉琪，你先走吧！”我走着，听见了关门声。

他就是王文迪。比学习，他比不上张振铎，但比爱班级，他比谁都强！他爱班级的品质使他成了我心中的榜样。

篇四：禹怡琳是我的榜样

我很敬佩禹怡琳，因为她做的一件事让我感到不可思议。什么事呢？听我慢慢道来……

星期四，老师给我们布置了描红作业，要把16、17页之前的写完，我还剩下5页，写完后我已疲惫不堪。第二天早上到学校后，禹怡琳把作业交到老师那儿，老师看后说：“禹怡琳已经全本写完，而且写得比较好”。切，这有什么呀，赵方良也写完了，支持赵方良较早写完的人越来越多，但老师说赵方良后边有几页没有认真写，而禹怡琳却每页都写地很认真，这个消息令我吃惊，我觉得有些不可信，而老师说的话我也不能否认。老师让我们全班都看了一下她的作业本，当我翻开她的`作业本时，我简直不敢相信自己的眼睛，我看到的是一个个工整的字和一本写完的描红作业，而且每个字写的都很用心，难道她昨天晚上没睡觉，一个晚上把作业写完了不成？下午放学时，老师说：“她并不是昨天晚上没睡觉写的，而是用瞧不起眼的小时间写完这本作业的。我还是有些不太相信，那一点小时间怎么能把这一本作业写完？晚上回家看电视，电视上的一个名人讲了一个故事，说地是只要有恒心、有毅力什么事都有可能变成现实。

我终于明白了这个道理，同样验证了鲁迅的话：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

篇五：她是我的榜样

“……你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军……”

一节语文课上，一个个子不高，大大的眼睛，小小的鼻子，扎着两根长长的羊角辫的小女生正在绘声绘色地朗读着课文。你看，她读得多投入啊！她的头随着朗读的节奏微微晃动着，脸上带着微笑，完全陶醉在这优美的文字里。教室里回荡着她清脆悦耳、抑扬顿挫的声音，同学们静静地，认真地听着。伴随着她富有感情地朗读，我仿佛看见了在蓝天上飞舞的水兵帽风筝。这次课文朗读结束，刘老师进行点评，当然，朗读最好的还是她！

你们想知道她是谁吗？她，就是我的榜样——苏家仪。她不仅朗读水平高，字也写得非常漂亮。

有一次语文课上，刘老师拿着我们的《黄冈小状元》板着脸走进教室，严肃地批评了我们：”今天课堂上完成的作业，58个同学的字都写得很潦草，只有苏家仪的字是最工整的！“说着，刘老师把苏家仪的作业用投影展示给大家看。”哇！写得太漂亮了！“同学们异口同声地赞叹起来。只见苏家仪作业本上的字写得干干净净，工工整整，就像是印刷出来的。我从心眼里佩服她，暗下决心，向苏家仪学习，不管什么时候，都要认认真真地把字写好。

苏家仪对待同学十分友好，从来不乱发脾气；爱看书，口才好；乐于助人，是个全面发展的好学生。

苏家仪是我的好朋友，也是我的竞争对手，更是我学习的榜样。我会向她学习，和她一起共同进步。

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