标题 | 小班艺术谁是小熊教案 |
范文 | 小班艺术谁是小熊教案 小班艺术谁是小熊教案活动目标: 1、帮助幼儿熟悉乐曲,能随音乐较协调地做小跑步动作。 2、根据音乐速度与力度的变化,变化动作的快慢、轻重。 3、提醒幼儿倾听音乐,当音乐停止时迅速找到座位坐下。 活动准备: 幼儿会玩抢椅子的游戏 事先教会幼儿唱《谁是小熊》的歌曲 活动过程: 一、开始部分: 1、 律动 2、 练声:我爱我的.小动物 3、 复习歌曲:《谁是小熊》 二、基本部分 1、 师:刚才我们唱的是什么歌曲?今天老师要小朋友帮这首歌曲边一些动作,你们愿意吗? 2、 引导幼儿根据歌词创编动作 (1) 请幼儿分乐句创编动作,鼓励幼儿用不同的身体动作表现歌词。 (2) 教师及时反馈幼儿的动作,并选择部分幼儿创编的动作,完整进行歌表演。 3、 听音乐玩游戏 师:今天老师把这首歌曲变成了一个音乐游戏,你们想玩吗? 1、 教师介绍游戏的玩法,并示范游戏。 2、 请部分幼儿练习听音乐围着椅子做小跑步的动作。要求顺着一个方向跑,且动作协调。教师提醒幼儿:音乐停止要立即找到座位。 3、 组织幼儿听音乐完整地做游戏。 活动结束 复习歌曲春天 |
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