标题 | 目光小学作文 |
范文 | 目光小学作文9篇 在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的目光小学作文,欢迎阅读与收藏。 目光小学作文1老师的目光,如一阵风在心中轻轻回荡,那是老师的祝福,化作温暖的春风,轻拂我们的胸膛。 老师的目光,如一阵雨在眼前闪着亮光,那是老师的注目,化作绿色的春雨,洗亮我们的翅膀。 老师的目光,如一颗星在头顶放射光芒,那是老师的希望,化作黑夜的明灯,照亮我们的方向。 目光小学作文2我的老师很漂亮,尤其是她的大眼睛,明亮的双眼皮。仔细看,哎,老师的眼睛还能说话! 姚老师的眼神很犀利。有一次,我在做中文论文的时候,一个题都不会。老师看了我一眼,我就想看看答案。眼神中包含着责备和关切,仿佛在说:“怎么了?所以没有信心?”我很愧疚,就低头认真做了。后来我再也没抄过答案。 还有一次,我们班很多领导上课。我刚想举手回答问题,但环顾四周,发现所有的校领导都坐在后座。当时,我既紧张又害怕。这时,老师用鼓励的眼神看着我。它似乎在说,“你能行的,陈梦。”我大胆讲了,老师表扬了我。 我爱老师,更爱老师的眼睛,因为她的眼睛可以表达很多内容。 目光小学作文3今天,我第一次感觉到,老师的眼神仿佛会说话。 在同学们乖乖听话的时候,老师的眼神变的温柔,有时温柔的像只小绵羊,在上课的时候同学们还叽叽喳喳的拉着呱,老师的眼神像一把锋利的刀,又像一只母老虎仿佛找到了猎物似的,死死地盯着我们,我们被那眼神吓得一声不吭,那静的好像一根绣花针掉在地上都能听到。 下课了,老师的眼神又变的和蔼可亲、温柔可爱,可是到了上课,老师的眼神,又变的十分严厉,我希望老师的眼神每次都是温柔的,但这是不可能的,因为只有严厉,才能把我们这群调皮、可爱的小孩,领到知识的大路上。 老师的眼神就是让我们开心又害怕。 目光小学作文4我喜欢爸爸的目光;我喜欢妈妈的.目光;我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。 有一次,老师让我叫口令。我走上讲台旁,发现58双眼睛看着我,我的心“怦、怦”地直跳,怀里像揣着一只小兔子似的。突然,老师的目光投向我。从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。 还有一次,我上课时不专心,老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话,知道我自己做错了,赶紧坐好,专心听老师讲课。 老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗;老师的目光像一把大伞,为我们遮风挡雨;老师的目光像一支箭, 目光小学作文5每当想起妈妈,我就会想起她那慈祥的目光。那目光是那样的美丽,那样的慈祥。 在我生病的时候,妈妈的目光里,充满了关怀,充满了慈祥。在期末考试的时候,妈妈的目光里,给予了我鼓励,给予了我希望啊! 妈妈的目光,陪伴着我成长。我爱妈妈,更爱妈妈的目光。 目光小学作文6我的老师很漂亮,尤其是她的大眼睛,明亮的双眼皮。仔细看,哎,老师的眼睛还能说话! 姚老师的眼神很犀利。有一次,我在做中文论文的时候,一个题都不会。老师看了我一眼,我就想看看答案。眼神中包含着责备和关切,仿佛在说:“怎么了?所以没有信心?”我很愧疚,就低头认真做了。后来我再也没抄过答案。 还有一次,我们班很多领导上课。我刚想举手回答问题,但环顾四周,发现所有的校领导都坐在后座。当时,我既紧张又害怕。这时,老师用鼓励的眼神看着我。它似乎在说,“你能行的,陈梦。”我大胆讲了,老师表扬了我。 我爱老师,更爱老师的眼睛,因为她的眼睛可以表达很多内容。 目光小学作文7目光 告诉我 告诉我 你在回望着什么 眼神里注满了欣慰 记不起心中的那个谁 混沌的世界 留下的窗门 总是被损 时光也抚平了 你手中的金盾 这一切 到底是你的眷恋 还是我的无为 告诉我 告诉我 你在遥望着什么 目光中怀抱着苍凉 闪烁幕幕的辉煌 坚挺的胸膛 埋没的方向 总是彷徨 时光也摸白了 你细长的髯毛 这一切 到底是你的憔悴 还是我的悲凉 告诉我 告诉我 你在思索着什么 眸里跌落的阴霾 是否变成了 理不清的黑白 你心中的那片荒凉 终究留给谁 为你 种出花海 目光小学作文8世界上的眼睛千双万双,最难忘的要数老师的目光。一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥,融合了父母的厚爱,深深的印在我的心上。啊!老师的目光,啊!心灵的春光,叫我终身难忘! 生活中的眼神各式各样,最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,集聚了日月的光彩,把我成长的道路照亮。啊,老师的目光,啊,生活的霞光远远把你歌唱! 目光小学作文9我的老师很漂亮,尤其是她的大眼睛,明亮的双眼皮。仔细看,哎,老师的眼睛还能说话! 姚老师的眼神很犀利。有一次,我在做中文论文的时候,一个题都不会。老师看了我一眼,我就想看看答案。眼神中包含着责备和关切,仿佛在说:“怎么了?所以没有信心?”我很愧疚,就低头认真做了。后来我再也没抄过答案。 还有一次,我们班很多领导上课。我刚想举手回答问题,但环顾四周,发现所有的校领导都坐在后座。当时,我既紧张又害怕。这时,老师用鼓励的眼神看着我。它似乎在说,“你能行的,陈梦。”我大胆讲了,老师表扬了我。 我爱老师,更爱老师的眼睛,因为她的眼睛可以表达很多内容。 |
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