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三年级作文描写大课间

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三年级作文描写大课间

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文描写大课间，欢迎大家分享。

三年级作文描写大课间1

我校从11月初开始开展大规模的班际活动。我听老师说：这叫阳光体育活动，是国家为了增强我们小学生的体质而开展的。

每天上午和下午上完第二节课，学校操场就能热闹起来。伴随着音乐旋律的声音，操场西北角的一年级学生和东北角的二年级学生跳着兔子舞。它们看起来真的像可爱的小兔子。操场西边是四年级的学生跳小绳，单人双人的花样很多，而我们三年级的学生在操场东边跳大绳。每个班分成两组。

每组两个学生有节奏地挥动手臂，长长的大绳子像丝带一样飞舞。学生们像绳子上的燕子一样轻盈地穿着它们，尤其是长着角和辫子的女学生跳舞跳得很好，像五颜六色的蝴蝶一样跳舞，轻盈舒适。五六年级大同学校在操场中央玩拍球、传球、跳“小白船”的游戏。最后我们全校同学一起做校园集体舞，我们的老师也整齐的站在学生队的两边，和我们一起跳舞，一起感受阳光体育运动的魅力。

这是我们丰富多彩的课间休息。课间操场是我们的天堂。跳绳、跳舞、打球，阳光明媚，其乐融融。

三年级作文描写大课间2

铃声一响，学生们就像小鸟一样飞出教室，跑到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园突然沸腾了。

操场上有一排乒乓球桌。桌子两边有很多学生，不时传来欢呼声和笑声。快看！乒乓球少年打架很激烈。他们把对方的每一个球都拿走了，有时旋转，有时直走；有时打慢球，有时打快球。正在这时，右边的同学发了一个旋转球，左边的同学没接住。“射得好！好球！”小观众齐声鼓掌。

爬杆周围有很多学生。一个大同学校刚从杆子上滑下来，一个小学生像只聪明的小猴子一样往深处跳。他毫不费力地抓起铁棒，迅速爬了上去。他模仿猴子的样子，挠头咧嘴，逗得大家又笑又笑。

沙袋投掷是学生非常喜欢的一项活动。操场上的每一群学生都在玩！两个丢沙袋的同学发起猛攻，躲在中间的同学非常冷静，盯着沙袋飞的方向，从左往右躲，跳来跳去。沙袋又从后面飞过来，他突然一转身，在草堆里找到了月亮，抓起了沙袋。他们又跳又跳，玩得很开心！

最有意思的是大三孩子玩的“老鹰抓小鸡”游戏。他们找了一个小哥哥做“鹰”，找了一个小姐姐做“母鸡妈妈”。游戏开始了，老鹰向小鸡的方向冲去。母鸡非常聪明，让小鸡蹲下。老鹰无奈地摇摇头。

课间丰富多彩的活动真的`很有趣！

三年级作文描写大课间3

大课间活动开始了，同学们欢呼雀跃，欢快地奔向操场。

原本安静的操场瞬间变得沸腾起来。有的同学扔沙袋，有的跳绳，有的打羽毛球，有的转呼啦圈。我们班所有的学生都在转呼啦圈。我把它们放在腰上，扔掉，然后扭动身体。呼啦圈围着我的腰，转啊转，感觉呼啦圈要停了。我又把它们扔掉了，呼啦圈回到了我的腰间，继续转动。我看见潘晨在转两个呼啦圈。太激烈了。

我向朋友借了个呼啦圈，开始转。我腰上的呼啦圈不听话，不到一分钟就掉下来了。我开始第二次练习。两个呼啦圈绕着我的腰转了一会儿，然后上下变成了一个。我用力转身，腿上的呼啦圈先掉了下来。我看到李振恒脖子上挂了三个呼啦圈，转起来那么轻松。真的很佩服！嗯？那些学生在附近干什么？我走过去看看。哦，原来比赛的时候韩旭和布莱尔在转呼啦圈，有同学在那里给他们加油。王跃转弯很好，保持匀速，韩旭慢、快、上、下。我真的很担心他。

快乐的时光总是短暂的。短短的20分钟很快就过去了。学生们依依不舍地离开了操场，沸腾的操场又安静了。

三年级作文描写大课间4

还记得一个大型班级间评估活动吗

这一天，我们非常紧张，因为今天我们要去评估港区的中小学之间的活动。

这一天，同学们都很认真，表现出了极大的认真。

很快，大家排好队，下楼去操场。队伍很快甩了过去，操场上只有我们的脚步声和音乐。

做完练习后，我们到指定的位置，开始准备跑步。这次没有出现前面快后面跟不上的现象。一个接一个，学生们表现得像罐头鱼里整齐的沙丁鱼。大家都有节奏的跑着，小心谨慎。我屏住呼吸，生怕跑得太快或太慢。所有的阶层都是如此。小心点。我们喊的口号很响，没有人乱。平时不爱抬头的同学也趾高气扬。

跑完步我们就开始走，所有的课都调整的很快。这时，操场上只剩下我们的散步和音乐。大家都走得很好，一直转得很顺利的同学都转得不好，健谈的同学都不说话。校长看着我们，不停地点头。这一幕似乎让他很开心。之后我们默契的成了双向柱，整齐的成排进入大楼。

我坚信我们会获奖的！

三年级作文描写大课间5

20xx年5月25日下午4点30分，全校师生穿着整齐的衣服，迈着整齐的步伐，迅速来到阳光大操举行盛大的大课际比赛。

火辣辣的太阳像微波炉一样烤着大地。许多学生已经大汗淋漓，汗水从他们的头发上滴下来。但是同学们还是坚持，没人擦汗，没人投诉。随着优美的音乐，我们开始做广播练习和自编练习。

印象最深的是玩羊角球和木鞋。我看到学生们骑着羊球，跳到了终点线。男同学的口号五花八门，有时叫“鸡跳”，有时叫“加油，努力，为了人民币”。因为我们大声的呼喊和欢呼，让队员们有了自信，勇往直前。我们玩木鞋也不甘示弱。我和曾希红特别合得来，而且我们很快，一眨眼就把两个女同学远远甩在后面。有同学还在对正在玩的玩家说：“一、二、一、左、右，齐步走。”男同学被女同学追上的时候，我心里都在为他们出汗，我紧张地想：千万，千万不要被追上！最后和女同学一样走到了最后。

三年级作文描写大课间6

大课间，张浩腾响起熟悉的音乐——，同学们迅速跑到大操场参加自己喜欢的大课间活动。校园东侧有几个乒乓球桌，总有一些学生围着乒乓球桌参与其中的乐趣。

仔细看看乒乓球少年们有多认真！一个球打了几十个回合，周围的同学都忍不住大喊。前操场右侧有几个篮球架，是师兄们最喜欢的项目。当时大哥经常聚集在这里，开心地打篮球，在操场上跑步，为自己球队的胜利增添光彩。校园中心有许多学生在玩大绳。他们像一条快蛇一样穿过了那条大绳子。

大绳拍在地上，发出强烈节奏的撞击声。随着惊人的声音，一个人影迅速穿过了大绳子的中心。在校园宽阔平坦的操场西南角，一位身穿白衬衫，下身穿黑色牛仔裤的老师带领着几十名调皮的学生在那里练习打滚。在队列中，那些同学互相推推搡搡，互相让道，像一条长长的红龙在席子上欢快地嬉戏着，做着躺在地上，快速蜷曲向前翻滚，然后站起来等一系列连续动作。

然后迅速转身跑回前一队，再次重复前面的动作。看，我们学校的大课间多热闹啊！

三年级作文描写大课间7

最近几周，我们学校在大课间进行了有趣的踢毽子活动。

下午在阳光明媚的操场上，我们玩着五颜六色的羽毛球。虽然我们很羡慕一些会玩几种花样的同学。但是对于我们这些不会踢毽子的人来说，我们更喜欢用自己的方式踢毽子。

很多人会有很多很棒的想法！比如有的同学把一个毽子放在头上，把另一个毽子放在脚上踢，这样谁最后把毽子留在头上谁就赢了。有的同学把毽子放在脚趾头上，用毽子抬起脚，不要用手支撑任何东西，看谁粘在最后一面；还有一些学生用左脚踢毽子，看谁踢最后一脚。我和几个学生一起玩“高空掷羽毛球”。我们先把羽毛球依次扔到2米以上的高度，然后用脚踢羽毛球。谁能踢他们，谁就能成功。

一轮又一轮，我们玩得很开心，可爱的小脸上开花了。连时间都忘了！当老师宣布我们应该回到教室时，我们都有点迷路了。这一次踢毽子时间又结束了，但我们期待着下一次更快乐的活动。

三年级作文描写大课间8

在校园生活中，我最喜欢课间活动。

我们在操场上找了个好地方，开始了大课间休息。先做体操吧，让别人夸夸我们。从上面看，操场上的每个学生都像一个整齐的小组一样整齐地做着。

之后我们又做了武术练习。此时此刻，我们像士兵一样练习技能。我们的吼声震耳欲聋，出拳有力。

做完武术练习后，我们开始跑步。广场上的音乐让我们更有斗志。我们跑得越来越快。跑了几圈后，我们渐渐慢了下来，一个个气喘吁吁。所有人都停下了。

我们又开始活动了。活动规则是双膝抱一个立方体，然后向前跳。球不能掉在路上。开始点菜的时候，我们班的男生和女生互相跳过去，男生和女生并驾齐驱。有的胖男同学一跳，一跳就掉球，女生占了上风。我们班几个跳得快的同学跳了几下裤子差点掉下来。其中一个动作较慢的学生跳了又跳，我们都笑了。轮到我了。我跳啊跳，跳得太快，最后魔方掉了下来。我用脚踢了踢立方体。我觉得真的很好玩。但过了一段时间，悲剧发生了。六班一个胖子跳起来都起不来了。他躺在操场的塑料地板上，一直气喘吁吁。看到这一幕，我们都开始小心翼翼的跳起来。铃响了，我们回到教室。

课间活动虽然好玩，但也要注意安全。

三年级作文描写大课间9

每天下午，随着第二节课“丁……”的铃声响起，学生们像鸟儿一样飞出教室，原本安静的校园突然沸腾了，我们丰富多彩的课外活动开始了。

操场真热闹！看，东部有一场激烈的跑步比赛，每一个有必胜决心的学生，都像枪里的子弹一样奔向终点。围观的人一个劲的喊“加油，加油……”。你看，西边的同学都在长绳子上跳，各种姿势跳，像一只轻盈的燕子，飞来飞去。

院子里到处都是呼啦圈。呼啦圈的颜色真多！有黄色、粉色、红色，还有……多么多彩的画面。所有学生张开双臂，扭动臀部，把呼啦圈绕在腰上。呼啦圈总是听话顺从地停留在他们的腰上，转得越来越快。累的同学都是汗流浃背，气喘吁吁，但是都很开心。

走廊里有三五组一起打陀螺。别看这个小陀螺，转起来很厉害。看，一个男学生一手拿着鞭子，一手拿着陀螺，向另一个男生走来。他只听到砰的一声。双方开始激战。双方的陀螺在地面上快速转动。过了一会儿，就看到另一个男生快要赢了。这个男孩不甘示弱。他用鞭子使劲抽打，陀螺又转动了……

快乐的课间休息给我们的校园生活增添了色彩和乐趣。

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