标题 | 分数除法课件预览 |
范文 | 分数除法课件预览 打好小学数学的基础是很重要的。以下是专门为你收集整理的分数除法课件预览,供参考阅读! 教学目标: 知识与技能:引导学生通过观察、研究、类推等数学活动,理解倒数的意义,总结出求倒数的方法; 过程与方法:通过互助活动,培养学生与人合作、与人交流的习惯; 情感态度与价值观:通过自行设计方案,培养学生自主探索和创新的意识。 教学重点:理解倒数的含义,掌握求倒数的方法。 教学难点:理解倒数的含义,掌握求倒数的方法。 教学方法及措施:观察、研究、类推、比较等方法进行教学。 教学过程: 修订、增减 一、导入 1、找找下面文字的构成规律 呆———杏 土———干 吞———吴 2、按照上面的规律填数 ——( ) ——( ) ——( ) 能根据分之和分母的位置关系,给这三组数取个名吗? 揭示课题:倒数的认识 二、教学实施 关于倒数同学们想知道些什么呢?学习倒数的含义。 观察教材28 页的例1,归纳,总结倒数的含义。 1、举例验证:4和 , 7和 , 3和 4乘 的积是,所以4和 互为倒数;7可以看成分母是1的分数,把分子、分母调换位置后就是 ,所以7和 互为倒数。 归纳:乘积是1的两个数互为倒数。 2、 特殊数:0和1 (引导学生辩论0有没有倒数,1有没有倒数,是多少?) 教师归纳板书:0没有倒数,1 的倒数就是它本身。 3、 求倒数的方法 让学生根据已学知识独立解决怎样求一个数的倒数,集体订正,教师归纳,板书:求倒数的.方法 4、 反馈练习 完成教材29页的“做一做”,完成练习六的第3、4题 三、课堂练习 1、找一找下列数中哪两个数互为倒数 2 1 0 2、填空 的倒数是( ),( )的倒数是 。 10的倒数是( ),( )没有倒数。 四、课堂小结 学完本节课,我们知道了乘积是1 的来年各个数互为倒数。1的倒数是它本身,0没有倒数。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。