标题 | 吃橘子小学作文 |
范文 | 吃橘子小学作文 在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的吃橘子小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 吃橘子小学作文1早上上学时,爸爸把两个他从黄岩带来的蜜橘塞进我的书包,饿时好充饥.我把一个送给了周冰莹,一个留给自己享用. 午修静校时,叶老师正校对数学试卷. 此时,我胃里的馋虫在闹革命,因此,我不得不打消下课吃橘子的念头,提前吃橘子尝尝. 我挑好时机,趁叶老师训斥其他同学之际,蹑手蹑脚地掏出金黄色的橘子,迅速把果皮剥掉,露出里面十来瓣果肉.尝尝味道,哇,甜!既解馋又解渴!这样的味道,吃十筐我也乐意。 当然,我总不能把头伸到桌子底下吃吧。我还有办法:把一瓣橘子握在手里,另一只手掩着,送到嘴边,再扔到嘴里。嘿嘿,人不知鬼不觉!但吃第三瓣时,差点被叶老师发现,于是我将头藏到叶建宇脑袋后面才敢放心吃。 转眼间,只剩下了四瓣橘子,我想留到下课吃,但实在抵抗不住那酸酸甜甜、脆肉多汁的诱惑,还是把它给吃光了。 吃光了,我还回味无穷。 吃橘子小学作文2水果店里的水果真多啊! 有水灵灵的葡萄、有红红的苹果、粉中带白的水蜜桃……还有我最喜欢吃的水果黄澄澄的桔子。桔子的皮摸上去很粗糙,剥开果皮它粗糙的外衣就露出了黄色的果肉,像整齐的小士兵一样排列在一起,取下一片吃起来很甜,吃了我还想吃第二片,多么好吃的桔子啊! 名师点评:桔子是我们日常生活中最常见的一种水果了,小作者却通过自己的观察和品尝,也将桔子作为了写作的素材。“桔子的皮摸上去很粗糙,剥开果皮它粗糙的外衣就露出了黄色的果肉,像整齐的小士兵一样排列在一起”,对桔子的外表描写很细致,将桔子的形象跃然纸上。文章描写细致,表达清楚。可惜小作者对桔子的描写还不够详细哦! 尽管有了外表上的描写,但是老师认为,一篇好的状物文章,一定要从多个角度进行描绘,比如说桔子的味道,桔子对身体的益处,以及其他功效等,这样描写文章才会详细,你说对吗? 吃橘子小学作文3我吃过很多水果:有红彤彤的苹果;像月芽形的香蕉;金灿灿的橘子…… 可我最喜欢吃的是橘子。橘子圆圆的,没有成熟的橘子又青又涩,成熟了的橘子金黄金黄,像一个个小灯笼,又像一个一个金色的球。它的个头和我的拳头一样大。 你瞧,它金色的皮上有许多稍稍往内陷的小圆点,仔细看还排列有序。摸上去有点粗糙。闻一闻还有点淡淡的清香。 我剥开皮,一股浓浓的.甜味直入心肺,不由自主地流下了口水,一个个弯弯的像金色的小月亮似的互相紧紧地挨着,我数了一下共有8个橘瓣,像8个亲兄弟团结在一起。橘瓣外面布满了一条条交错的白色线条似的橘脉。我扳了一片塞进嘴里,那汁水立刻滋润了我的嘴,我细细地嚼,慢慢地咽,静静地回味着那甜味。 这橘子不仅果肉美味,营养丰富。它的皮居然还可以做药,有开胃降血、化痰止咳的作用。 吃橘子小学作文4在一个宁静的夜晚,我正在家做作业,做着做着不知不觉已经晚上七点了,我的肚子开始“咕咕”直叫。 这时,门开了,爷爷回来了,还带回了一个大橘子,这个橘子又大又香,看着就让人流口水。我连忙接过橘子剥开来吃,突然,想到爷爷每次回来都给我带好吃的,自己却舍不得吃,这次,我一定要让爷爷吃。可是,又怕爷爷不肯吃,怎么办呢?我左思右想,终于想到了一个好主意。便故意大声喊到:“爷爷,这个橘子好酸呀! ”爷爷连忙跑了过来,抢过橘子,拿了一瓣塞进嘴里,发觉橘子不酸还很甜,心里正纳闷! 这时,我从凳子上高兴的蹦了起来大声的说:“爷爷上当了。爷爷上当了! ”爷爷笑了,我也笑了! 吃橘子小学作文5我有一个橘子,它又大又圆,看来橘子的水分肯定很多! 我拿起橘子闻了闻,香甜味像一把剑冲向我的鼻腔。看来这是一个很甜的橘子。我仔细看了看橘子,发现它的外皮上有一个一个小孔,那是排气孔给橘子呼吸用的。我拿起橘子,想剥。可橘子像一个小孩子跳来跳去,在我手里来滑来滑去。我拿了好几次,都没有拿稳。我只好定下心来,小心翼翼地剥外皮。一片片金黄的外衣剥开后就露出了下面多汁可口的果肉了。它们四五个挤在一起,还拉来了白白的橘络当绳子。看起来可爱极了。我取下了一瓣果肉,看到桔子透明的外衣包裹着香甜的果肉,直教人口水直流,我迫不及待地吃了一口。哇!我感觉我的舌头都甜要飞了,“这一片橘子实在是太甜了!”我忍不住叫了起来。 原本打算是吃半个橘子的,可是现在的我,已经不管我贪吃的嘴。我一口接着一口就吃完了所有橘子。我太开心了,因为我吃到了甜甜的橘子。 |
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